外研社小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)上下

1、 /24外研社小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)【上下冊(cè)】外研社小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)一年級(jí)上Module1unit1HelloWordshello你好hi嗨goodbye再見(jiàn)bye（口語(yǔ)）再見(jiàn)Im=Iam本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)打招呼和姓名的英文表達(dá)Hello/Hi是常用的見(jiàn)面時(shí)打招呼的用語(yǔ)，回應(yīng)時(shí)也用“Hello/Hi。2學(xué)習(xí)使用句型Im/Iam介紹自己Hello/Hi，Im/Iam英語(yǔ)中當(dāng)我們初次見(jiàn)面時(shí)常常用“Hello,lm或者“Hi,Im”的句型作自我介紹3學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的告別方法Goodbye/Bye-Bye/Bye/Seeyou是告別時(shí)的用語(yǔ)，意思是“再見(jiàn);但Goodbye較為正式，后兩者較隨便。Module1

2、unit2Howareyou,本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)句型Howareyou,及其回答Howareyou,是熟悉朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)，意思是“你好嗎，”how意思是“如何，怎么樣?！癏owareyou,表示詢(xún)問(wèn)身體狀況，如果感覺(jué)很好，可以說(shuō):“Fine，thankyou“verywell，thankyou”等1當(dāng)別人問(wèn)“Howareyou,”時(shí)，你可以回答:“Imfine,thanks,andyou,”“Andyou,”意思是“你怎么樣呢，”，對(duì)方如何身體很好，可以回答:lmfine,too.（我也很好。）Module2unit1Whatsyourname,Wordsgood好的morning早晨，上

3、午whats=whatis是什么my我的name名字本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)如何自我介紹和如何詢(xún)問(wèn)他人姓名Goodmorning是早上見(jiàn)面打招呼所用的句子，意思是“早上好”，good是“好”的意思;別人向你說(shuō)Goodmorning時(shí)，你也要用Goodmorning來(lái)回答。Whatsyourname,二Whatisyourname,意思是“你叫什么名字,”此句可以用來(lái)詢(xún)問(wèn)他人姓名?？捎谩癐m”或“Mynameis”來(lái)回答。學(xué)習(xí)句型Whatisyourname,學(xué)習(xí)句型Mynameis/ImModule2unit2ImaboyWordsa一（個(gè)，件）bird鳥(niǎo)panda熊貓boy男孩girl女孩afte

4、rnoon下午本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)如何用Mynameis，lm/lama自我介紹2在生活中，我們可以用Mynameis或lm/lama來(lái)做自我介紹;如果自我介紹是男孩還是女孩，用句型“Im+aboy/agirl.”2簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)a和an的用法不定冠詞a用在以輔音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單詞之前，an用在以元音因素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單詞之前，如:aboy;anorange。3學(xué)習(xí)打招呼用語(yǔ):Goodmorning/afternoon/eveningetc.Goodafternoon一般是下午見(jiàn)面打招呼說(shuō)的，意思是“下午好”;Goodevening一般是晚上見(jiàn)面打招呼說(shuō)的，意思是“晚上好”;Goodnight是

5、晚上臨睡前道別說(shuō)的，意思是“晚安”。Module3unit1Howmany,Wordsone1two2three3four4five5six6seven7eight8nine9ten10yes是no不，不是本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)句型Howmany,Howmany,是對(duì)數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)，后面接名詞的復(fù)數(shù)形式，如:Howmanyboys,有多少個(gè)男孩，2學(xué)習(xí)基數(shù)詞1到10基數(shù)詞1-10的英文表達(dá)為:one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。數(shù)詞可以與可數(shù)名詞3搭配使用，one+可數(shù)名詞單數(shù)，two/three+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。如:onedog一只狗，

6、twodogs兩只狗。Module3unit2Howmanygirls,Words本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)名詞復(fù)數(shù)構(gòu)成名詞變復(fù)數(shù)，一般在名詞后直接加-s。2學(xué)習(xí)句型Howmany+名詞復(fù)數(shù)Howmany就是表示多少的意思，是用來(lái)提問(wèn)可數(shù)名詞的數(shù)量的，后面要加上可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。用howmany來(lái)提問(wèn)的時(shí)候，就可以用數(shù)字加上名詞來(lái)回答，也可以直接用數(shù)字來(lái)回答。提問(wèn)數(shù)量，完整的說(shuō)法是:Howmanyarethere,意思是:有多少,3學(xué)習(xí):數(shù)詞+名詞,句型及其回答Module4unit1ItsredWordsgreen綠色，綠色的black黑色，黑色的blue藍(lán)色，藍(lán)色的white白色，白色的red紅

7、色，紅色的yellow黃色，黃色的colour顏色本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)表示顏色的單詞2學(xué)習(xí)句型lts/ltis學(xué)習(xí)句型Whatcolour及其回答4Whatcolour可以用來(lái)詢(xún)問(wèn)顏色，當(dāng)我們只是詢(xún)問(wèn)某樣事物的顏色，可以簡(jiǎn)單的問(wèn):Whatcolourisit,可以用brown，black，purple這些表示顏色的詞直接回答;也可以用句型“Its來(lái)回答，這一句型的意思是“它是”例如:Itsblue句型Whatcolour+be動(dòng)詞+事物，用來(lái)詢(xún)問(wèn)某事物的顏色。Module4unit2Howmanygreenballs,Wordsball球本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)句型Howmany+名詞復(fù)數(shù)Howm

8、anygreenballs,用“howmany”來(lái)提問(wèn)的時(shí)候，就可以用數(shù)字加上名詞來(lái)回答，也可以直接用數(shù)字來(lái)回答。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)adj+n的用法形容詞就是起“形容，修飾”的詞。他最常見(jiàn)的用法就是:作定語(yǔ)放在被修飾詞的前面。例如:可愛(ài)的貓咪lovelycat。學(xué)習(xí)rainbow顏色的組成，了解句型Ican學(xué)習(xí)顏色類(lèi)的詞匯:orange橙色，橙色的;pink粉紅色，粉紅色的;purple紫色，紫色的;rainbow七種顏色:紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、粉色、棕色、紫色。英文分另U是:red,yellow，green，blue，pink，brown，purple。Module5unit1Sitdown!5Wo

9、rdsstand站立up向上open打開(kāi)window窗戶(hù)door門(mén)sit坐下down向下本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)使用句型Standup，Sitdown，Open2學(xué)習(xí)祈使句的用法祈使句是用來(lái)表示命令、請(qǐng)求或建議等的句子，通常是以動(dòng)詞原形開(kāi)頭，句末可以用感嘆號(hào)或者句號(hào)。祈使句的邏輯主語(yǔ)you一般省略，直接以動(dòng)詞原形開(kāi)頭。當(dāng)我們表達(dá)命令時(shí)，可以使用祈使句。如:請(qǐng)站起來(lái)。Standup，please請(qǐng)坐下。Sitdown，please當(dāng)我們表達(dá)請(qǐng)求時(shí)，也可以用祈使句。如:Openthedoor,please請(qǐng)幫我打開(kāi)門(mén)。祈使句中還常常用please，這樣可以使語(yǔ)氣變得委婉些，please既可以放在句子開(kāi)頭

10、，也可以放在句子末尾。當(dāng)放在句末是通常應(yīng)在please前加逗號(hào)。Module5unit2PointtothewindowWordsits二itis它是point指，指向to去，到，向Ms女士本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)Pointto的用法Pointto指向，指出（方向、位置）；句型:lts6Its是Itis的縮寫(xiě)，表示“它是”，如口:ltsthedoor它是門(mén)。3簡(jiǎn)單了解定冠詞the的用法定冠詞“the可以表示特指“某一個(gè)或者“某一些”，通常聽(tīng)者明白說(shuō)話者所指的人或事物。如:Openthedoor，please請(qǐng)打開(kāi)門(mén)。世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前面要用the。女口:thesun，themoon。Module

11、6unit1ThisismyteacherWordsthis這個(gè)our我們的classroom教室desk課桌and和seat座位teacher老師本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)教室和老師的表達(dá)學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞my，ourmy是I的形容詞性物主代詞，意為“我的”;your是you的形容詞性物主代詞，意為“你的，你們的”;our是we的形容詞性物主代詞，意思為“我們的3學(xué)會(huì)使用句型Thisis介紹人和物Thisis既可以用來(lái)介紹人也可以用來(lái)介紹事物。如:Thisismyschoolbag這是我的書(shū)包4學(xué)習(xí)交際用語(yǔ):PleasedtomeetyouNicetomeetyou見(jiàn)到你真高興nice是開(kāi)心，愉快

12、的意思，see是看見(jiàn)，you解釋為“你”。7這也是常用的問(wèn)候語(yǔ)，是和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)打招呼說(shuō)的。當(dāng)別人說(shuō)Nicetoseeyou時(shí)你也一定要禮貌的回答:Nicetoseeyou或Nicetoseeyou，too。too解釋為也，還可以用Pleased/Gladtomeetyou來(lái)表示“見(jiàn)到你很高興”。Module6unit2ThatisacatWordscat貓dog狗that那個(gè)本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)指示代詞this和thatthis是這，這個(gè)的意思，而that是那，那個(gè)的意思，this一般用來(lái)指時(shí)間或空間上較近的人或物;而that常指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的人或物。學(xué)習(xí)句型Thisis和Thati

13、sThisis意為“這是”，表示離自己較近的東西。除此之外“Thisis”還可以用來(lái)介紹人和電話中介紹自己。Thatis意為“那是”，表示離自己比較遠(yuǎn)的東西。Module7unit1Whatsthis?Wordsschoolbag書(shū)包pen鋼筆ruler尺子book書(shū)本pencil鉛筆本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)文具的相關(guān)表達(dá)2學(xué)習(xí)句型Whatsthis,及其回答8Whatsthis,意思是“這是什么，”，當(dāng)你不知道某物時(shí)，可以用這個(gè)句型來(lái)問(wèn)，回答它用Its或者Thisis;Thisis表示“這是”。3學(xué)習(xí)句型Whatsthat,及其回答Whatsthat,意思是“那是什么,，當(dāng)你不知道某物時(shí)，可以用這

14、個(gè)句型來(lái)問(wèn)，回答它用Its或者Thatis;Thatis表示“那是”。Module7unit2ItsmyrulerWordspencil-box鉛筆盒eraser橡皮擦crayon蠟筆本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)文具的相關(guān)表達(dá)2學(xué)習(xí)句型ItsmyIts可以用來(lái)描述事實(shí)，Itis的縮寫(xiě)成Its;Itsmy意為“它是我的”my是形容詞性物主代詞，意為“我的”，我的所有東西，都可以用“my+事物名稱(chēng)來(lái)表達(dá)。3復(fù)習(xí)句型Whatsthis,及其回答Whatsthis,意為“這是什么,”用來(lái)對(duì)不認(rèn)識(shí)的東西提問(wèn)。用“Itsa/an或者Thisisa/an來(lái)回答Module8unit1Isitadog?Wordslo

15、ok看fox狐貍kite風(fēng)箏本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)9學(xué)習(xí)動(dòng)物的相關(guān)表達(dá)2學(xué)習(xí)句型Isit,及其肯定和否定回答Isit，這是be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句，其肯定回答，Yes，itis否定回答是No,itisnt。一般疑問(wèn)句的回答一般要先說(shuō)“是”(Yes)或“否”(No),再補(bǔ)充其他細(xì)節(jié)。3簡(jiǎn)單介紹be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句Module8unit2ItsablackcatWordshouse房子box盒子本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)冠詞a/an的用法不定冠詞a用在以輔音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單詞之前，an用在以元音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單詞之前。如:aboy;anorange簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)形容詞修飾名詞的用法Itsa+adj+n意為“某物是

16、怎樣的”，其中adj表示形容詞，n表示名詞，在形容詞修飾名詞的用法中，如果被形容詞修飾的名詞前面還有冠詞(a，an，the)或代詞(my,this,that),那么它們順序應(yīng)該是:冠詞/代詞+形容詞+名詞，如:afamousscientist。3Whatsinthebox,意為“盒子里是什么，”Whatsin,這是一個(gè)表示“存在,有”的特殊疑問(wèn)句,它的意思是“有什么,”,在這個(gè)句型中,in后面跟名詞，表示地點(diǎn);Whatsin,可用thereis和thereare來(lái)回答。10Module9unit1Howoldareyou?Wordshowold幾歲youre二youare你是本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)

17、年齡的表達(dá)2學(xué)習(xí)句型:Howoldareyou,及其回答Howoldareyou,意為“你幾歲了，”Howold是一個(gè)疑問(wèn)詞組，通常用來(lái)詢(xún)問(wèn)年齡，答句為:lm+數(shù)字。數(shù)字后面還可以加上yearsold。完整的回答是:主語(yǔ)+be+數(shù)字+yearsold。比如Imeightyearsold我八歲了。簡(jiǎn)略回答可以直接說(shuō)數(shù)詞口:Eight3簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)單詞too的用法loveyou，too意思是“我也愛(ài)你”“too”表示“也”的時(shí)候，通常放在句尾。Module9unit2Happybirthday!Wordshappy高興的birthday生日thank謝謝for為welcome歡迎本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)與

18、生日相關(guān)的表達(dá)祝賀他人生日快樂(lè)，要說(shuō):Happybirthday或者Happybirthdaytoyou，祝福某人生印快樂(lè)，還可以用介詞to表示對(duì)象。學(xué)習(xí)for的用法如果想給別人什么東西，也可以說(shuō)foryou;for是介詞，意為“給，為“11學(xué)習(xí)Thankyou和Youarewelcome的用法當(dāng)我們感謝別人的時(shí)候，可以說(shuō)Thankyou當(dāng)對(duì)方向你表示感謝時(shí)，你可以禮貌地回答Youarewelcome或Notatall，etc意思是“不客氣，不用謝”。單獨(dú)的welcome是“歡迎”的意思。Module10unit1Wheresmypen?Wordswheres=whereis在哪里in在里ha

19、t帽子on在上本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)介詞in/on/under的用法介詞in,意思是“在里面”;介詞on,意思是“在上面”。介詞on,表示“在上面”是指與表面相接觸;介詞under表示“在下面”，它強(qiáng)調(diào)在垂直下方。2學(xué)習(xí)句型Wheres,及其回答Where是一個(gè)疑問(wèn)題,“哪里”的意思,是用來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)的,比如說(shuō)Whereareyou,意思是“你在哪里，”Wheresmypen,我鋼筆在哪里，“Wheres”是“Whereis,”的縮寫(xiě)，意思是“在哪里，”用where來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)，我們可以用Itsin/on/under等方位介詞來(lái)回答。Module10unit2AdollisunderthebedWo

20、rdsunder在下bed床balloon氣球doll洋娃娃bear熊本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)介詞in/on/under的用法學(xué)習(xí)介紹某物的方位12學(xué)習(xí)句型Wheres,Wheresmypen,我鋼筆在哪里，“Wheres”是“Whereis,”的縮寫(xiě)，意思是“在哪里，”用where來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)，我們可以用Itsin/on/under等方位介詞來(lái)回答。一年級(jí)下Module1unit1Wheresthecat,Wordshowmany多少eleven十一twelve十二orange橙色，橙色的know知道other其他的本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1句型Wheres和Howmany,Wheresmypen,我鋼筆在哪

21、里，“Wheres”是“Whereis,”的縮寫(xiě)，意思是“在哪里，”用where來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)，我們可以用Itsin/on/under等方位介詞來(lái)回答。2學(xué)習(xí)other,lookat和Idontknow的用法lookat這個(gè)詞組意思是“看”，后面加名詞。如:Lookatthis看看這個(gè)Module1unit2Howmanygreenbirds,Wordstree樹(shù)so如此many許多的bird鳥(niǎo)lets讓我們本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)句型Letscount13Letspaint這句話的意思是“讓我們來(lái)畫(huà)畫(huà)吧?！眑ets是let加上us的縮寫(xiě)，us是we的賓格。Lets=letus,后面加動(dòng)詞原形，意思是

22、讓我們做什么，表是建議。2學(xué)習(xí)句型Howmany+n(pl.)及其回答Howmany,是對(duì)數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)，后面接名詞的復(fù)數(shù)形式，如:Howmanyboys,有多少個(gè)男孩，Module2unit1ThatismyfatherWordsfather父親mother母親grandpa爺爺，外公grandma奶奶，外婆sister姐姐，妹妹brother哥哥，弟弟friend朋友本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)家人和朋友的表達(dá)I是第一人稱(chēng)單數(shù)，my意思是“我的，my叫做I的形容詞性物主代詞。物主代詞可以分成名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞，置于名詞前，在句子中用來(lái)修飾名詞。例如:Shei

23、smysister她是我的妹妹。my就是形容詞性物主代詞，修飾名詞sister。2學(xué)習(xí)使用句型Thisis和Thatis來(lái)介紹自己的家人和朋友Thisis介紹人，表示“這是”，“this”一般指時(shí)間或空間上較近的人。Thatis介紹人，表示“那是”，thats是thatis的縮寫(xiě)。常指時(shí)間或空間較遠(yuǎn)的人。Module2unit2Hesadoctor14Wordsdoctor醫(yī)生pupil學(xué)生hes=heis他是shes=sheis她是本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)如何介紹自己家人及其職業(yè)2學(xué)習(xí)使用句型Hes/Shes來(lái)介紹某人Hes和Shes表示“他或她是”，he和she，是第三人稱(chēng)單數(shù)的代詞，表示“他

24、”和“她”。he和she相應(yīng)的be動(dòng)詞要用is。如:Heisadoctor他是一名醫(yī)生。Sheisanurse她是一名護(hù)士。學(xué)習(xí)too的用法Im，too表示“我也是”，too表示“也”的時(shí)候，通常放在句尾。如:lloveyou，too意思是“我也愛(ài)你”。Module3unit1ThisisherbagWordsher她的bag包his他的coat外套their他（她/它）們的本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞her，his，their第三人稱(chēng)單數(shù)的形容詞性物主代詞單數(shù)有三個(gè)分別是:his,her,its，復(fù)數(shù)只有一個(gè)their，意思是“他/她/它們的”her的意思是“她的”，是形容詞性物主代

25、詞，其對(duì)應(yīng)的主格人稱(chēng)是she。形容詞性物主代詞通常作定語(yǔ)，放在名詞之前，如mysister，hername等等。his表示“他的”，其15對(duì)應(yīng)的主格人稱(chēng)代詞是he;their表示“他/她/它們的”，其對(duì)應(yīng)的主格人稱(chēng)代詞是they。復(fù)習(xí)句型Wheres,Where是一個(gè)疑問(wèn)詞，“哪里”的意思，是用來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)的，比如Whereareyou,意思就是“你在哪里，”;Where+be動(dòng)詞+某人/物,這個(gè)句型是用來(lái)提問(wèn)某人某物在哪里，這是一個(gè)非常常用的句型。要注意這里的be動(dòng)詞的形式要根據(jù)后面的名詞來(lái)決定。3學(xué)習(xí)句型Thisis和Thatis介紹物品Thisis介紹人，表示“這是”，“this”一般指時(shí)

26、間或空間上較近的人。Thatis介紹人，表示“那是”，thats是thatis的縮寫(xiě)。常指時(shí)間或空間較遠(yuǎn)的人Module3unit2MymotherisanurseWordsnurse護(hù)士dress連衣裙driver司機(jī)bus公共汽車(chē)本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)如何介紹自己的家人2學(xué)習(xí)be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句及其回答Ishe/she,意為“他/她是,其肯定回答是Yes，he/sheis。否定回答是No，he/sheisnt。由be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，其肯定回答為Yes，主語(yǔ)+be動(dòng)詞+細(xì)節(jié);否定回答為No，主語(yǔ)+benot+細(xì)節(jié)Areyou,意為“你是力，回答一般疑問(wèn)句時(shí)要先回答“是”(Yes)或“否”

27、(No)其肯定回答是Yes,Iam,否定回答是No,Imnot16一般疑問(wèn)句變?yōu)殛愂稣Z(yǔ)氣,將系動(dòng)詞放于主語(yǔ)之后,問(wèn)號(hào)改為句號(hào);在改為陳述語(yǔ)句的時(shí)候還要注意首字母大寫(xiě)。學(xué)習(xí)與職業(yè)有關(guān)的表達(dá)Isheapoliceman,他是一名警察嗎，當(dāng)你不清楚某人的職業(yè)、身份時(shí)，你可以用Ishe/shea加上職業(yè)這個(gè)一般疑問(wèn)句。Module4unit1ThisismyheadWordshead頭face臉nose鼻子mouth嘴巴eye眼睛本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)人體器官的相關(guān)表達(dá)人體器官的單詞英文表達(dá):face臉;nose鼻子;mouth嘴，嘴巴;ear耳朵;head頭2學(xué)習(xí)如何使用形容詞性物主代詞:my，you

28、rMy是我I的形容詞性物主代詞，your是you(你，你們)的形容詞性物主代詞，口:myname我的名字，yourname你的名字3學(xué)習(xí)使用句型:ThisisThisismy/your意為“這是我的/你的”，Module4unit2TheseareyourlegsWordsthese這些leg腿本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)人體器官的相關(guān)表達(dá)17人體器官的單詞的英文表達(dá):shoulder肩膀;knee膝蓋;toe腳趾。2學(xué)習(xí)句型whatarethese,TheseareWhatisthis,這是什么，用Thisis/lts來(lái)回答，其中指示代詞this是單數(shù)形式，它的復(fù)數(shù)是these?！癢hatisthi

29、s,”的復(fù)數(shù)形式就是“Whatarethese,”，意思是“這些是什么，”用Theseare（這些是）或Theyare來(lái)回答3學(xué)習(xí)somany的用法Somany意為“如此多”，many表示“許多，大量的”，后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，如manyfriends許多朋友;so副詞，意為“如此，這么”。復(fù)習(xí)句型Howmany,Letscounttouch意為“摸”是以動(dòng)詞原形開(kāi)頭的祈使句。祈使句是用以表示請(qǐng)求、命令、勸告、建議等含義。祈使句的主語(yǔ)you常常省略。祈使句一般沒(méi)有時(shí)態(tài)的變化，謂語(yǔ)用動(dòng)詞原形。Module5unit1TheyrecowsWordstheyre二theyare他（她/它）們是c

30、ow奶牛farm農(nóng)場(chǎng)pig豬chicken雞egg雞蛋本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)句型Whatarethey,theyre18Whatarethey,是特殊疑問(wèn)句，意思是“他們是什么，”。詢(xún)問(wèn)“是什么，的結(jié)構(gòu)是:What+be動(dòng)詞+主語(yǔ)+,;“they”表示復(fù)數(shù)，可以用來(lái)表示人或物，范圍比較廣，they后面的be動(dòng)詞用are。Theyare/Theyre意思就是“他們是”例如:theyaremyfriends。對(duì)于Whatarethey,的回答，要說(shuō)“Theyare”Whatisit,它是什么，對(duì)于whatisit,回答要用Itisa/an+事物學(xué)習(xí)句型Theseare學(xué)習(xí)名詞復(fù)數(shù)形式英文中名詞有單數(shù)

31、和復(fù)數(shù)形式。單數(shù)就是指事物數(shù)量只有一個(gè)，復(fù)數(shù)是指事物數(shù)量多于一個(gè)。單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)常在詞尾加-s，如:dog-dogs。Module5unit2ItsthinWordsthin瘦的fat胖的baby幼崽little小的big大的pink粉紅色，粉紅色的本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)如何描述事物當(dāng)我們給別人介紹一種動(dòng)物的時(shí)候，我們可以用Itisa的句型，例如:ltisabear它是一頭熊;lts還可以用來(lái)描述事實(shí)。學(xué)習(xí)反義詞fat，thin，little，big19“fat胖的;thin瘦的”和“l(fā)ittle小的，big大的”互為反義詞組;fat/thin表示身材胖瘦。例如：lmfat我是胖的。Imthin我

32、是瘦的。3學(xué)習(xí)使用句型Thisislts來(lái)描述某事物4動(dòng)詞have，has都表示“有”。have，has可以表示擁有整體的一部分。當(dāng)表示“有”時(shí)，如果主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)he/she/it，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用has。如Ithasroots。當(dāng)表示“有”時(shí)，如果主語(yǔ)是I,you,they,we或其他一些復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用have。如:Youhavetwobigeyes。Module6unit1ThatsnakeislongWordssnake蛇long長(zhǎng)的zoo動(dòng)物園short矮的,短的tall高的very很,非常本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)物的相關(guān)表達(dá)This/Thatsnakeisthis和that可作

33、形容詞，表示“這”和“那”。學(xué)習(xí)反義詞long,short;tall,big要想描述人高矮胖瘦就可以用句型:主語(yǔ)+系動(dòng)詞(am,is,are)+形容詞(tall,short,fat,thin)3學(xué)習(xí)句型LetsgotothezooLets是Letus的縮寫(xiě)形式，表示“讓我們”Letsgotothezoo這句話意思是“我們?nèi)?dòng)物園吧”。Lets是Letus的縮寫(xiě)形式,表20示“讓我們”，us是we的賓格。Lets二Letus,后面加動(dòng)詞原形，意思是讓我們做什么,表示建議。4生活中，我們可以用Im/Iam來(lái)做自我介紹;如果自我介紹是男孩還是女孩，用句型“Imaboy/girl。Module6uni

34、t2ThebabylionsarecuteWordslion獅子cute可愛(ài)的scary嚇人的,可怕的本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)如何描述動(dòng)物Thebabylionsare/Themotherlionis其中thebabylion指小獅子，themotherlion指母獅子。2學(xué)習(xí)be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句及其肯定回答和否定回答be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ)+be(am,is，are)+。主語(yǔ)為第一人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞為are，主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞為is。如果句中be動(dòng)詞做謂語(yǔ)的話，對(duì)句子的否定就是在be動(dòng)詞后面加上not即可。如:lmastudent否定句為Imnotastudent.Aret

35、hey,該句是一個(gè)一般疑問(wèn)句，意為“他們是嗎，”，其肯定回答是Yes,theyare。其否定回答為No,theyarent。由be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，其結(jié)構(gòu)為:be動(dòng)詞+主語(yǔ)+其他成分，如:AreyouSam,be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，問(wèn)題與事實(shí)相符時(shí)，肯定回答“Yes，否定回答“No。Module7unit1LetsplayfootballWords21play玩football足球like喜歡basketball籃球本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)球類(lèi)的相關(guān)表達(dá)要表達(dá)“玩球類(lèi)運(yùn)動(dòng)一般可以用play+球類(lèi)名稱(chēng)。例如:“踢足球就可以說(shuō)“playfootball”。表示玩某球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，都不需要加the2學(xué)習(xí)

36、句型LetsLetsgotothezoo這句話意思是“我們?nèi)?dòng)物園吧”。Lets是Letus的縮寫(xiě)形式，表示“讓我們”，us是we的賓格。Lets二Letus，后面加動(dòng)詞原形，意思是讓我們做什么，表示建議。3學(xué)習(xí)句型IlikeIlike表示“我喜歡”?？梢员硎鞠矚g動(dòng)物，也可以喜歡人，或喜歡做什么。Like后面不能直接接動(dòng)詞，但like可以接動(dòng)詞的-ing形式來(lái)表示經(jīng)常性喜歡做某事:Piggylikeseating豬八戒喜歡吃。Module7unit2LetssingWordsping-pong乒乓球hot熱的swimming游泳goswimming去游泳dance跳舞tired疲勞的，累的本課

37、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)and的用法22Letssinganddance意為:讓我們唱歌有跳舞。and是連接詞，連接句子前后兩個(gè)并列的成分，意為“和，又”，三個(gè)以上并列，一般在最后的單詞或詞組前加上and。2學(xué)習(xí)句型Lets3go+動(dòng)名詞，可以表示“去參加或從事某活動(dòng)”或“去做某事”如:gowalking去散步。Module8unit1IlikefootballWordswith用together一起本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)使用單詞like表示喜好“Ilike+名詞復(fù)數(shù)表達(dá)自己喜歡某一類(lèi)事物。丨likeballs我喜歡皮球。2學(xué)習(xí)句型I/We/TheylikeWhatdoyoulike,用語(yǔ)詢(xún)問(wèn)對(duì)方喜歡什

38、么。you是第二人稱(chēng)，可以指單數(shù)你，也可以指復(fù)數(shù)你們。Whatdoyoulike,如果所詢(xún)問(wèn)對(duì)象是單數(shù)，答句的人稱(chēng)代詞就用I。whatdoyoulike,如果所詢(xún)問(wèn)對(duì)象是復(fù)數(shù)，答句的人稱(chēng)代詞就要用we。學(xué)習(xí)too的用法cansmellcakes，too意思是“我還能聞到蛋糕的味道”詞尾的too意為“也”，在這里譯成“還”。復(fù)習(xí)句型Wheres,235“play”意為“玩”，可以和with搭配成詞組，playwith后面加名詞或代詞，表示和玩，比如：loftenplaywiththechild我經(jīng)常和那個(gè)小孩玩。Module8unit2Whatsyourfavouritesport,Wordsf

39、avourite特別喜歡的sport運(yùn)動(dòng)about關(guān)于本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)如何詢(xún)問(wèn)他人的喜好學(xué)習(xí)句型Whatsyourfavouritesport/colour/animal?及其回答Whatsyourfavouritesport/colour/animal?意為:你最喜歡的運(yùn)動(dòng)/顏色/動(dòng)物是什么,whatsyourfavourite”,意思是:你最喜歡的是什么，這個(gè)句型可以用來(lái)詢(xún)問(wèn)別人最喜歡的東西是什么。要回答Whatsyourfavourite”,這個(gè)句型，可以用Ilike后面加上名詞，意思是我喜歡。Myfavouritesport/colour/animal我最喜歡的運(yùn)動(dòng)/顏色/動(dòng)物，句

40、型myfavourite表示我最喜歡的，favourite后面可以接很多種名詞，比如衣服，運(yùn)動(dòng)，學(xué)科等。3學(xué)習(xí)句型whataboutyou,whataboutyou,表示:你呢，與“Howaboutyou,”同意，whataboutyou,通常用于自己表達(dá)了觀點(diǎn)后，詢(xún)問(wèn)對(duì)方類(lèi)似的情況。意思是“你呢,”Module9unit1IdontlikemeatWords24meat肉noodles（常復(fù)）面條rice米飯sweets（常復(fù)）糖果本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)食物的相關(guān)表達(dá):noodles面條;rice米飯;meat肉;sweets糖果。2學(xué)習(xí)句型Idontlikelike意為“喜歡”，如果要表達(dá)“不喜歡可以在like前面加dont。要想表達(dá)自己不喜歡某物，可以說(shuō)“Idontlike”如Idontlikethesoup我不喜歡這個(gè)湯。3學(xué)習(xí)實(shí)義動(dòng)詞的否定形式4學(xué)習(xí)介詞for的用法Noodlesforyou，Tom。面條給你，湯姆。for意思