中班社會(huì)《多彩的秋天》說(shuō)課稿

1、中班社會(huì)多彩的秋天說(shuō)課稿一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖秋天是一個(gè)五彩繽紛、果實(shí)豐碩的季節(jié)，孩子們?cè)谇锾炖锸强?樂(lè)的，他們有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn)：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實(shí)、金 色的稻穗、紅紅的高粱、雪白的棉花等等，在這里他們發(fā)現(xiàn)了大自然 的奧秘。經(jīng)過(guò)孩子們的一系列觀察、制作，豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn)， 激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛(ài)大自然的情感。圍繞“多彩的秋天”，我 們可以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，帶孩子們?nèi)ゴ笞匀粚ふ仪锾欤煤⒆?們帶回來(lái)的自然物標(biāo)本進(jìn)行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各種操作技能, 讓幼兒在科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言等綜合領(lǐng)域中大膽探索、發(fā)揮想象，創(chuàng)作 出一系列秋天豐收的景象，感受秋韻，在綜合活動(dòng)中充分培養(yǎng)幼兒思 維的主動(dòng)

2、性、創(chuàng)造性以及各種綜合性能力，為幼兒以后向全能開(kāi)展奠 定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：.情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒喜愛(ài)秋天、贊美秋天的情感，體驗(yàn)活動(dòng) 帶來(lái)的快樂(lè)。.技能目標(biāo)：能把觀察到的秋天的特征，大膽的運(yùn)用各種藝術(shù)方 式表現(xiàn)出來(lái)。.知識(shí)目標(biāo)：能用較連貫的語(yǔ)言清楚地表達(dá)秋天的一些主要特 征，進(jìn)一步加深對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。三、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)重 點(diǎn)：了解詩(shī)歌句式特點(diǎn)，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的內(nèi)容。難 點(diǎn)：根據(jù)詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：前期已經(jīng)觀察了解秋天的特征。.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件：有關(guān)秋天的圖片及光碟。圖片：大樹(shù)、蘋(píng)果、梨子、柿子、樹(shù)葉。五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程（一）歌曲小樹(shù)葉導(dǎo)入活動(dòng)，引出主題。師：你們知道現(xiàn)在是什

3、么季節(jié)嗎？（秋天）那你們知道秋天有什么變化呢？讓我們一起來(lái)欣賞一組圖片，來(lái)尋找多彩的秋天吧！（二）出示課件，引導(dǎo)幼兒尋找。.欣賞第一幅圖，感知秋天人們著裝的變化。師：小朋友們，你們知道這幅圖表現(xiàn)的是哪一個(gè)季節(jié)嗎？那請(qǐng)你們仔細(xì)的觀察一下，人么的著裝都有什么變化呢？.欣賞第三幅圖秋天的水果，感知秋天水果的特征。師：秋天里的水果都穿著五顏六色的衣服，好像在告訴大家我最美我最美！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它們都穿了哪些顏色的衣服呢？.欣賞第五福圖秋天的田野，感知田野的美。提問(wèn)：秋天的田野是什么顏色的呀？田野上都有什么？農(nóng)民伯 伯在田野上面干什么呢?小結(jié)：秋天的田野是一片金黃色，金燦燦的稻穗都成熟了，農(nóng) 民伯伯正在收割稻穗。.大膽想象，秋天還有哪些變化。幼兒自由想象（三）出示大樹(shù)媽媽?zhuān)層變哼\(yùn)用手中的材料，來(lái)裝飾秋天里的 樹(shù)。（四）展示作品教師小結(jié)：小朋友