一批出色的馬內(nèi)容教學_第1頁
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文檔簡介

1、一匹出色的馬第一課時教學設(shè)計教學目標：.認識9個生字，會寫8個字，理解生字組成的新詞。.正確、流利地朗讀課文，了解妹妹前后的變化。.理解課文內(nèi)容，學會獨立、堅強地面對生活。.通過讀讀比比，初步領(lǐng)會一匹馬帶給妹妹的兩種不同的生活態(tài)度。教學重點：.識字、寫字，正確、流利地朗讀課文。.積累生動的語言。教學難點：比一比，理解課文內(nèi)容，學會樂觀、堅強地面對生活。教學準備：課件一、談話導入，揭示課題。.板書課題，齊讀課題。(板書：一匹出色的馬).看到課題，你想知道什么？生質(zhì)疑：為什么說是“一匹出色的馬”？.導入：讓我們看看是這匹馬是指什么？怎么“出色” 了？二、初讀課文，整體感知。1.學生初讀課文，提出自

2、讀要求。(1)要求讀準字音，不認識的字查字典或請教老師同學。(2)讀順句子，不唱讀，不回讀，注意語氣和語調(diào)。（3）把容易讀錯的字和句子多讀幾遍。（4）看看這篇短文一共有幾個自然段？.檢查自讀情況，疏通字詞障礙。（1）出示生字：（課件出示）匹波紋像景戀求舍“紋、戀”前鼻音，“像、景”后鼻音，“舍”翹舌音。自由練讀；指名讀，相機指導；再指名讀；齊讀。搶答。教師拿出哪個字，學生舉手搶答。（2）認讀本課新詞：（課件出示）郊外泛起蔥綠柔軟綠毯異常一株騎馬跨上同桌互讀。同桌讀有困難的地方幫助他糾正。檢查評價。誰能大膽、響亮地讀給大家聽？指生讀。（3）多音字。（課件出示）散舍學以致用：（課件出示）選擇正確的讀音填空。.讀課文，把這些字詞帶入文中讀一讀，初步感知課文內(nèi)容。（1）本文寫了一件什么事？“一匹出色的馬”是文中具體指什么？（一根柳枝）提示：總結(jié)全文，可自由總結(jié)，可以用自己的話說，也可以用課文的語句，必須符合文意。三、指導寫字.（課件出示）出示本課生字田字格課件：匹 波紋像 景戀求舍.觀察生字特點及在田字格中的位置。.學生在書上描紅，完成課后的描紅，老師巡視檢查指導.學生在田字格中練習寫這些生字，師指導字形結(jié)構(gòu)及筆順，巡視 指導。.實物投影出示，展示優(yōu)秀的同學作品，師生評議。四、課堂回顧，教師

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