統(tǒng)編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷【含答案】

1、統(tǒng)編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用。（30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.鳧水（f）悠揚(yáng)（yu） 沉淀（dng）褶皺（zh）B.皎潔（jio）磅礴（png） 點(diǎn)綴（zhu）緘默（jin）C.腦畔（pn） 驀然（m）地殼（qio）追溯（s）D.羈絆（j）斡旋（w）連翹（qio）霧靄（i）2.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.原來(lái)這里是一片汪洋，現(xiàn)在卻?？菔癄€，變成了無(wú)邊無(wú)際的美麗灘涂。B.11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò)，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也沒(méi)有停留。C.這幾天天氣反復(fù)無(wú)常，忽冷忽熱，周而復(fù)始，不少同學(xué)

2、都感冒了。D.近期非洲豬瘟的爆發(fā)，導(dǎo)致豬肉價(jià)格出現(xiàn)驚心動(dòng)魄的上漲，給市場(chǎng)物價(jià)造成一定的影響。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.由于文化發(fā)展模式的變化，出現(xiàn)了精英文化與大眾文化界限的互動(dòng)與融合。B.截至10月底，三家基礎(chǔ)電信企業(yè)的固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶總數(shù)達(dá)4.52億戶。C.“互聯(lián)網(wǎng)+教育”已經(jīng)成為我國(guó)推進(jìn)教育信息化、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。D.新一代數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，不僅在人文領(lǐng)域發(fā)揮了巨大潛力，也給游戲者帶來(lái)驚險(xiǎn)刺激的觀感體驗(yàn)。4.下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）工業(yè)革命使人類改造自然的能力空前提高，索取自然的力度空前加大，_，_，_。_，_。治理生態(tài)環(huán)境問(wèn)題

3、理應(yīng)成為全人類的共同責(zé)任和義務(wù)。也使全球生態(tài)失調(diào)、環(huán)境污染、資源緊張、氣候變異無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家制造了危害人類生存和發(fā)展的生態(tài)災(zāi)難但人類以前所未有的速度創(chuàng)造了巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)都無(wú)法置身于生態(tài)危機(jī)之外A.B.C.D.5.根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在米字格內(nèi)，4分）立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪rng化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子pin然歸來(lái)。不久，布谷鳥也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入yn熱的夏季，這是植物yn育果實(shí)的時(shí)期。6.根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的句子。（8分）（1）_，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）（2）青青子衿，_。（子衿）（3）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_，_。

4、（關(guān)雎）（4）桃花源記中表現(xiàn)桃源中人熱情好客的句子是：_，_。（5）古詩(shī)中寫“雨”的詩(shī)句有很多，請(qǐng)你寫出其中的一句。_7.名著閱讀。（4分）有件小事要和你談?wù)?。你寫信封為什么老是這么不neat（干凈）?日?，嵤乱龅胣eat（干凈），等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的，否則就是不調(diào)和；而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能不能注意一下呢?以此類推，一切小事養(yǎng)成這種neat（干凈）的習(xí)慣，對(duì)你的藝術(shù)無(wú)形中也有好處。因?yàn)闊o(wú)論如何細(xì)小不足道的事，都反映出一個(gè)人的意識(shí)與性情。修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)與性情。所謂學(xué)

5、習(xí)，不一定限于書本或是某種技術(shù)；否則隨時(shí)隨地都該學(xué)習(xí)這句話，又怎么講呢?我想你每次接到我的信，連寄書譜的大包，總該有個(gè)印象，覺得我的字都寫得整整齊齊、清楚明白吧?。?）以上文段出自_，作者是我國(guó)著名_家。（2分）（2）你從以上文段中獲得了怎樣的做人道理?（2分）_8.八年級(jí)（3）班正在舉行“踐行低碳生活”語(yǔ)文專題活動(dòng)，如果你也參加了本次活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（6分）（1）閱讀下面的短文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其主要內(nèi)容。（2分）生態(tài)環(huán)境部環(huán)境與經(jīng)濟(jì)政策研究中心課題組發(fā)布的中國(guó)人低碳生活報(bào)告顯示，僅在支付寶螞蟻森林上，就有5億中國(guó)人堅(jiān)持“手機(jī)種樹”，種植真樹1.22億棵，種植總面積超過(guò)168萬(wàn)畝。

6、“我可是要在荒漠邊上種一片森林的人，我要堅(jiān)持！”一杭州男生體重270斤，每天堅(jiān)持走路，減重70斤?？靾?jiān)持不下來(lái)的時(shí)候，他就以此激勵(lì)自己。一名女大學(xué)生，以“螞蟻森林”為主題完成了自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。她說(shuō)，作為正能量少女，一直覺得人生來(lái)就是要改變世界的，她認(rèn)為，公益需要更好的設(shè)計(jì)。_（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)下面漫畫的寓意。（2分）_（3）活動(dòng)中、小華認(rèn)為低碳生活離中學(xué)生還很遠(yuǎn)。你并不認(rèn)同小華的觀點(diǎn)。你打算怎樣反駁他呢?（2分）_二、閱讀理解。（40分）（一）閱讀下面的古詩(shī)詞，完成后面的題目。（4分）謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。9.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“紅葉青山水急流”中“

7、急”字的妙處。（2分）_10.說(shuō)說(shuō)本詩(shī)與送杜少府之任蜀州在情感表達(dá)上有哪些不同點(diǎn)。（2分）_（二）閱讀下面兩篇文言文，完成后面的題目。（12分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去?！疽摇繌南闵礁┦阈辛?，不里許，碧云在

8、焉。剎后有泉，從山根石罅中出，噴吐冰雪，幽韻涵澹。有老樹，中空火出，導(dǎo)泉于寺，周于廓下，激聒石渠，下見文礫金沙。引入殿前為池，界以石梁，下深丈許，了若徑寸。朱魚萬(wàn)尾，匝池紅酣，爍人目睛，日射清流，寫影潭底，清慧可憐?；蛲讹炗谧?，群赴于左，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達(dá)刺潑，游戲水上者，皆數(shù)寸魚，其長(zhǎng)尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂，毋乃靜燥關(guān)其老少耶？（選自袁中道西山十記之記四）【注釋】碧云：碧云寺，在北京西山。罅：裂縫。涵澹：水波激蕩的樣子。有老樹，中空火出：泉水從一棵空心老樹中如噴火般激濺而出。激聒石渠：在石渠中激蕩起嘩啦啦的水聲。匝池紅酣：滿池的魚歡快地游動(dòng)。清慧可憐：樣子清秀靈動(dòng)惹人

9、喜愛。跳達(dá)：同“佻達(dá)”，此處指魚兒歡快游動(dòng)的樣子。刺潑：魚擊水聲。毋乃：表揣測(cè)，相當(dāng)于“恐怕”“只怕”。11.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）心樂(lè)之_（2）其岸勢(shì)犬牙差互_（3）不里許_（4）下見文礫金沙_12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.以其境過(guò)清/界以石梁B.右亦如之/忘路之遠(yuǎn)近C.為紙，為嶼/此人一一為具言所聞D.皆若空游無(wú)所依/皆數(shù)寸魚13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。_（2）其長(zhǎng)尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂。_14.甲、乙兩文各表達(dá)了作者怎樣的情感?（2分）_（三）閱讀下面的文章，完成后面的題目

10、。（11分）澳門的年許鋒一進(jìn)入臘月，年在澳門人的心中便如宣紙上的一滴水墨，從中間緩緩散開，洇濕千家萬(wàn)戶。澳門市政署是一幢白色的樓。門廳上掛了一幅基調(diào)為米黃的字“新年進(jìn)步”，“新年”與“進(jìn)步”之間，“嵌”入一個(gè)大的“?！弊?。五個(gè)圓圓的字?jǐn)D在一起，像五塊大喜餅?！跋诧灐毕旅嬗幸粭l金魚，頂著紅紅的腦袋瓜，側(cè)身、張嘴，望著那“?！?，模樣可愛年年有魚，年年有余。曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑的澳門剛剛慶祝完回歸祖國(guó)二十周年，新年新進(jìn)步，再迎新“?！?，更加幸福市政署替居民說(shuō)出了心里話。澳門看似不大，各式建筑鱗次櫛比，星羅棋布，一眼望去，密密麻麻。但樓宇間，街角處，公園里，風(fēng)景區(qū)，總留有很多空地，讓人可以歇腳、休憩。年味便于

11、疏密相間中“見縫插針”地浮現(xiàn)。比如花。你看，桃花、水仙、盆竹像是賽著綻放、生長(zhǎng)，爭(zhēng)奇斗艷，生機(jī)盎然，兆示著新年的和諧與蓬勃。而性喜溫暖濕潤(rùn)的金橘，則個(gè)個(gè)色如赤金。澳門人喜歡金橘，一則金色象征財(cái)富，以求“財(cái)運(yùn)亨通”；二則在粵語(yǔ)中，“橘”與“吉”同音，新的一年，人人大吉大利。澳門街上，常能見到抱著金橘樹的行人。對(duì)大多數(shù)澳門人來(lái)說(shuō)，過(guò)年從臘月廿八開始。生意人更重視臘月廿八，老板們要在這一天犒賞伙計(jì)，答謝主顧的幫襯。另外，澳門人更喜歡手寫的春聯(lián)，無(wú)論寫得好壞，要討個(gè)好彩頭。澳門人管春聯(lián)叫作“揮春”，過(guò)年前政府會(huì)請(qǐng)藝術(shù)家們當(dāng)街寫“揮春”派送給市民，算是一種福利。今年1月18日，在板樟堂前地，由澳門市政署

12、安排，澳門美術(shù)協(xié)會(huì)的藝術(shù)家就為市民揮毫潑墨。一位已在澳門定居多年的作家朋友告訴我，貼春聯(lián)、辦年貨、吃團(tuán)圓飯、穿新衣服、向親友拜年、派發(fā)紅包澳門的年，與內(nèi)地沒(méi)什么區(qū)別。但吃團(tuán)圓飯卻不一定在大年三十，因?yàn)榘拈T是一座不夜城，二十四小時(shí)有人上班，有的家庭因成員輪班之故，團(tuán)圓飯會(huì)提前吃。過(guò)年是一家團(tuán)圓的日子，是不是在年三十，不勉強(qiáng)。澳澳門的年，歷來(lái)都很豐富。年三十中午十二點(diǎn)到正月初一子夜一點(diǎn)，可以“肆意”放煙花爆竹。澳門一年三百六十五天，哪天都燈火璀璨，為了迎接新年，商家會(huì)使出渾身解數(shù)亮夜，只見無(wú)數(shù)的光與影，讓空曠遼遠(yuǎn)的海岸變得燈火通明、富麗堂皇。一般來(lái)說(shuō)，大年初一、初二，大金龍、醒獅、財(cái)神、福祿壽三星

13、、十二生肖、金童玉女以及澳門旅游吉祥物“麥麥”巡游，不分內(nèi)外，不分主客，向所有人拜年，派發(fā)利是及紀(jì)念品。這時(shí)候，像我這樣的內(nèi)地游客覺得澳門是家，旅居澳門的外國(guó)人也覺得澳門是家。大年初三，會(huì)有花車匯演。這是澳門每年過(guò)年的重頭戲。記得去年春節(jié)，西灣湖廣場(chǎng)，十八部花車，或華麗，或典雅，靜候于一端?；ㄜ囬_始巡游。首車是以蓮花為主景的“澳門”。蓮花盛開，象征澳門在祖國(guó)的懷抱里永遠(yuǎn)繁榮昌盛。緊接著，一只小金豬跟上，雙“手”合握呈作揖狀，憨態(tài)可掬?；ㄜ囍?，來(lái)自海內(nèi)外的三十二支表演隊(duì)伍或敲或打，或彈或奏，或歌或舞，與車同行。一時(shí)，澳門成為流光溢彩的世界，成為辭舊迎新的海洋正月頭幾天，在澳門外港客運(yùn)碼頭旅客入

14、境大堂，當(dāng)摩肩接踵的游人剛進(jìn)入澳門時(shí)，還會(huì)被龍獅“擋道”那黃龍，形態(tài)逼真，氣勢(shì)宏大；那彩獅，形神兼?zhèn)?，惟妙惟肖。隨著伴奏的鑼鼓，龍現(xiàn)精、氣、神、韻，舞龍者，見龍?jiān)谔?，龍珠高擎，龍行天下；獅現(xiàn)喜、怒、動(dòng)、驚，舞獅者，睡獅猛醒，翻騰跳躍，儀態(tài)萬(wàn)千。你不能不嘆服，澳門人深諳龍獅起舞背后所蘊(yùn)含的深厚中華文化積淀。15.通讀全文，簡(jiǎn)要概括作者是從哪些方面來(lái)介紹澳門人過(guò)年的。（4分）_16.細(xì)讀第段，說(shuō)說(shuō)澳門人喜歡金橘的原因是什么。（2分）_17.第段畫線句子在文中有何表達(dá)效果?（2分）_18.第段畫線句子在語(yǔ)言表達(dá)上有何特點(diǎn)？（3分）_（四）閱讀下面的文章，完成后面的題目。（13分）家有幽蘭秦和元春節(jié)期

15、間，我家陽(yáng)臺(tái)上的蘭花發(fā)芽了。這淡黃的小精靈，陪伴著我們度過(guò)一個(gè)特別的新春佳節(jié)。全家人都沒(méi)出門，每天看著它慢慢長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)，想著：蘭花開花了，春天也就來(lái)了?？墒牵难?jī)阂恢遍L(zhǎng)到五六厘米高，花苞也越來(lái)越飽脹，卻就是遲遲不見開花。這可愛的小精靈，究竟在等待什么呢？一天早上，一覺醒來(lái)，房間里忽然彌漫著清幽的馨香，我知道，這是蘭花開了!我翻身起床，“唰”地拉開窗簾，燦爛的春光一下子涌進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光打在花葉之上。蘭花微微張開著，淺黃，嬌嫩，卻又蓬蓬勃勃的樣子，讓人一見就心生歡喜。我想，這就是生命的力量吧，經(jīng)過(guò)一冬的積蓄，它終于在這個(gè)燦爛的清晨綻放了。前年，在隨州千年銀杏谷賞玩秋色時(shí)，遇人在滿地金黃的路邊售賣蘭

16、花。那剛從山里挖來(lái)的幽蘭，水靈之中透出一種野性的樸實(shí)秀美，叫人一見傾心。但是我沒(méi)有買，我要自己去尋。于是，與朋友往山里走。深秋，山中疏疏朗朗，不禁想起“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”的詩(shī)句。地上積滿櫟樹、栗樹、櫻樹、楓樹、柿樹及其他雜樹的落葉，厚厚的一層，色彩斑斕，踩在上面松松爽爽的，發(fā)出“沙沙”的響聲。一樹樹的紅柿子，像掛滿盞盞小燈籠，照著前進(jìn)的路。我們溯溪而上，手腳并用，爬坡，攀巖，探險(xiǎn)，跨越泉溪“芝蘭生于深林，不以無(wú)人而不芳?！痹谝惶幱墓鹊睦蠘湎拢K于發(fā)現(xiàn)兩片青草，從枯葉中探出頭來(lái)。我心里暗喜：肯定是蘭花。我輕輕地、慢慢地扒開樹葉，蘭花漸漸地顯現(xiàn)出來(lái)，獨(dú)茂于壑谷。我忍不住大聲喊道：我找到啦!我

17、仔細(xì)地將蘭花挖出來(lái)，連同腐殖土一起，用塑料袋裝好，帶回了家。蘭花的株形端莊秀麗，花香清幽純正，朱德同志說(shuō)“唯有蘭花香正好”正氣也；蘭花有氣質(zhì)，文雅內(nèi)斂，修為高雅，和悅謙恭，潔身自愛雅氣也；董必武同志詩(shī)云“竹自具五好，蘭有其四清”：氣清，色清，神清，韻清清氣也；蘭花富有致靜的境界，靜不失慮，靜不失態(tài)，沉穩(wěn)練達(dá)靜氣也。幽蘭這“四氣”在人們的生活中非常重要。養(yǎng)蘭就是養(yǎng)氣?，F(xiàn)在，這馥郁的清香，蘊(yùn)涵著淡雅的詩(shī)意，叫人迷戀，令人沉醉。而在家安居的日子里，幽蘭是我的好朋友，也給了我最多的心靈慰藉。蘭花生幽谷，教我耐得住寂寞。這段日子，蘭花是我身邊最鮮活的事物，每一次俯下身來(lái)仔細(xì)觀賞，它都會(huì)幫我置換心境，讓我

18、把自己想象成空山中的另一種幽蘭長(zhǎng)在幽谷人未知，獨(dú)有風(fēng)韻靜自開，它讓我在焦躁不安時(shí)，忽然變得氣定神閑。蘭花不擇地勢(shì)，不畏風(fēng)雪地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，教我不怕困苦，不懼磨難，堅(jiān)韌剛強(qiáng)。我所住的不遠(yuǎn)處就是金銀潭醫(yī)院，收治了大量的重危患者。我知道自己離疫情現(xiàn)場(chǎng)很近，但每天堅(jiān)持早睡早起，在有限的空間內(nèi)，讀書、寫作、鍛煉身體。白天，我與蘭花同呼吸；夜晚，我與蘭花共剪影。此心安處是吾鄉(xiāng)。蘭花所有的特質(zhì)和秉性，所有的情操和精神，無(wú)不鼓舞著我，激勵(lì)著我，熏陶著我，給我以戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量，給我迎來(lái)春光的意志和信心。雖然疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，但是，蘭花開了，明媚的春天來(lái)了!19.在作者眼里，蘭花具有哪些特點(diǎn)?_20.第段中

19、的加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果?_21.聯(lián)系語(yǔ)境，分析下列句子所抒發(fā)的感情。（1）全家人都沒(méi)出門，每天看著它慢慢長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)，想著：蘭花開花了，春天也就來(lái)了。_（2）雖然疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，但是，蘭花開了，明媚的春天來(lái)了！_22.“而在家安居的日子里，幽蘭是我的好朋友，也給了我最多的心靈慰藉。”那么，幽蘭給了“我”哪些心靈慰藉?_三、寫作表達(dá)。（50分）23.題目：驀然回首要求：聯(lián)系生活實(shí)際選材，抒發(fā)真情實(shí)感，不少于600字。答案一、1.D（A.“淀”應(yīng)讀“din”；B.“緘”應(yīng)讀jin”；C.“驀”座讀“m”）2.BA.“?？菔癄€”指直到海水枯干，石頭粉碎，形容經(jīng)歷極長(zhǎng)的時(shí)間（多用于誓言，反襯意志

20、堅(jiān)定，永遠(yuǎn)不變）。用在句中不合適。C.“周而復(fù)始”指一次又一次地循環(huán)，用來(lái)形容天氣不恰當(dāng)。D.“驚心動(dòng)魄”形容使人感受很深，震動(dòng)很大。用來(lái)形容豬肉價(jià)格上漲不恰當(dāng)3.B（A.缺少主語(yǔ)，刪去“由于”；C.缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“的重要條件”；D.語(yǔ)序不當(dāng)，可將兩個(gè)分句前后對(duì)調(diào)）4.A（注意句子前后的呼應(yīng)）5.融 翩 炎 孕6.（1）氣蒸云夢(mèng)澤（2）悠悠我心（3）窈窕淑女君子好逑（4）便要還家設(shè)酒殺雞作食（5）示例一：渭城朝雨浥輕塵 客舍青青柳色新示例二；空山新雨后 天氣晚來(lái)秋示例三：好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生7.（1）傅雷家書翻譯（2）生活中要重視細(xì)節(jié)；生活中不可忽視小事。8.（1）“手機(jī)種樹”

21、正成為中國(guó)人的生活時(shí)尚。（2）生活中，我們應(yīng)節(jié)約用紙、用水，從小事做起，踐行低碳生活。（3）小華同學(xué)，我不認(rèn)同你的觀點(diǎn)。中學(xué)生離低碳生活很近。中學(xué)生也有義務(wù)踐行低碳生活，如節(jié)約紙張、上學(xué)騎車、及時(shí)關(guān)燈等，這些都是我們可以做到，且能夠做好的。二、（一）9.一個(gè)“急”字突出了舟行的迅疾，透露出送行者抱怨“流水何太急”的心態(tài)，突出了詩(shī)人目送行舟穿行時(shí)的憂傷心境。10.本詩(shī)寫了凄黯（凄清）之景，表達(dá)了詩(shī)人傷感、惆悵的情感；送杜少府之任蜀州表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)。（二）11.（1）以為樂(lè)。（2）像狗的牙齒那樣。（3）大約。（4）向下。12.D（A.因?yàn)?用；B.代詞，指代“群赴于右”的情形/結(jié)構(gòu)助詞，的；C.成為/給；D.全、都）13.（1）向小石潭的西南方望去，溪水像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行一樣彎曲，一段看得見，一段看不見。（2）那些一尺來(lái)長(zhǎng)的大魚，則潛泳在潭底，見到食物也不去爭(zhēng)搶，十分安閑寧寂。14.甲文抒發(fā)了作者謫居荒原之地的孤寂、凄苦憂傷的感情。乙文表達(dá)了作者在西山游玩的歡快心情。【參考譯文】從香山寺沿著石磴俯階而下，行走在柳林路中，大約不到一里路，便到了碧云寺。寺后有泉，泉水從山腳下的石縫中噴涌而出，如冰似雪，水波蕩漾。一棵老樹因雷擊起火，樹心空洞傾斜，將泉水導(dǎo)入寺中，泉水繞寺廊周圍流淌，喧鬧著流進(jìn)石渠，水下見有彩紋的碎石和金黃色的細(xì)沙。石渠通到殿前成為