第12課《詞四首》課后練習(xí)【含答案】

1、2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第12課詞四首課后練習(xí) 一、 選擇題1. 對(duì)江城子密州出獵這首詞鑒賞不正確的一項(xiàng)是（ ） A.詞的上闋描繪打獵的壯闊場(chǎng)面，下闋抒發(fā)由打獵激發(fā)出來(lái)的胸襟抱負(fù)。全詞由實(shí)而虛，由敘事而抒懷。B.蘇軾作此詞時(shí)正值壯年，而以老夫自稱，是因?yàn)樽髡咝膽褖阎緟s仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要聊發(fā)少年狂。C.作品融敘事、言志、用典為一體，調(diào)動(dòng)多種藝術(shù)手法，表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。D.“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權(quán)比況，自己雖鬢微霜，但仍英武有為，希望能建功立業(yè)，報(bào)效朝廷。2. 下列對(duì)漁家傲秋思的理解分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A.此詞是范仲淹在西

2、北軍中所作。上片著重寫(xiě)景，圍繞一個(gè)“秋”字，描寫(xiě)邊塞闊大蒼涼的景象，為下文抒情蓄勢(shì)。B.“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”，雁是候鳥(niǎo)，每逢秋季，衡陽(yáng)的大雁即飛向南方避寒，毫無(wú)留戀之意，更顯邊塞寒風(fēng)蕭瑟，滿目蒼涼。C.“長(zhǎng)煙落日”，使人聯(lián)想起王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，這四字寫(xiě)出了塞外的壯闊風(fēng)光。而“孤城閉”隱隱地透露出對(duì)宋朝不利的軍事形勢(shì)。D.“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有取得勝利，還鄉(xiāng)之計(jì)無(wú)從談起。這種思鄉(xiāng)情切和悲憤無(wú)奈使將軍愁白了頭發(fā)，令征夫默默垂淚。3. 下列對(duì)江城子密州出獵漁家傲秋思理解不正確的一項(xiàng)是（） A.漁家傲秋思“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”表現(xiàn)了將士們渴望建立功業(yè)但又思念家鄉(xiāng)的矛盾心

3、情。B.江城子密州出獵“持節(jié)云中，何日遣馮唐”作者用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，表現(xiàn)了自己渴望得到朝廷重用的思想。C.漁家傲秋思描繪邊地奇異的秋景，給人以蒼涼悲壯之感，“長(zhǎng)煙落日孤城閉”，一個(gè)“閉”字隱隱透出當(dāng)時(shí)軍事態(tài)勢(shì)的嚴(yán)重。D.兩首詞都表現(xiàn)出作者渴望建功立業(yè)但又壯志難酬的思想。4. 下列對(duì)滿江紅賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） A.“為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭”寫(xiě)京城的氣候特點(diǎn)。前句化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”，既有沖破家庭牢籠的興奮，也有寓居客棧的愁苦。B.“四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙”寫(xiě)國(guó)家和個(gè)人的處境。前句化用“四面楚歌”這個(gè)典故，表達(dá)對(duì)時(shí)局的憂慮，后句表達(dá)對(duì)在浙江時(shí)那段貴婦人

4、生活的留戀。C.下片前四句，運(yùn)用“身”與“心”、“列”與“烈”四字諧音和意義不同的顯著變化，表達(dá)了詞人的抱負(fù)、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變，突顯了一個(gè)巾幗英雄的形象。D.全詞以抒情為主，在抒發(fā)悲情的同時(shí)，顯露出剛烈女性特有的英雄氣質(zhì)。上片和下片之間，語(yǔ)意貫通，而下片表現(xiàn)出來(lái)的情感愈加悲憤和壯烈。 二、 填空題5. 閱讀漁家傲秋思，完成后面小題漁家傲秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 （1）觀察下面圖畫(huà)，簡(jiǎn)要說(shuō)明這幅圖畫(huà)表現(xiàn)了詩(shī)歌中所描繪的怎樣的景象。_（2）這首詩(shī)描寫(xiě)了邊塞秋景及身處

5、邊塞的征人的艱苦生活，抒發(fā)了將軍與征夫_的復(fù)雜而又矛盾的情緒。（3）這是一首邊塞詩(shī)。在我國(guó)古代詩(shī)詞中，還有許多表現(xiàn)邊塞生活的詩(shī)句，其中，你讀過(guò)的兩句詩(shī)是“_”和“_”。6. 判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。（1）引用古籍中的故事或詞句，為用典。辛棄疾的江城子密州出獵中“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句就運(yùn)用典故表達(dá)詞人渴望得到朝廷重用的思想感情。（）（2）“飛天”是壁畫(huà)或石刻中在空中飛舞的神，在民間備受尊崇，寄托著淳樸百姓對(duì)生活的祈愿，象征著美好、吉祥、希望。（）（3）秋瑾的滿江紅中“青衫濕”表達(dá)因知音難覓而不覺(jué)淚濕衣襟之感，語(yǔ)出唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)琵琶行“江州司馬青衫濕”。（） 三、

6、解答題 7.閱讀下面文本，完成下列各題。江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）下列對(duì)這首詞的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A.本首詞的作者蘇軾，字子瞻，自號(hào)東坡居士，四川眉山人，宋代文學(xué)家。B.“鬢微霜”著意寫(xiě)自己的年老，詞中自稱“老夫”，顯然有時(shí)不我待、功業(yè)未就的遲暮之感。C.詞中運(yùn)用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，用意是希望君王能重新起用他，賦予大任。D.李白的行路難中“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”一句，與本詞感情基調(diào)相近。（2）詞中“千騎

7、卷平岡”的“卷”字能否用“過(guò)”字替換？為什么？ 四、 文言文閱讀 8. 閱讀下面文本，完成下列各題。滿江紅秋 瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味獨(dú)思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列；心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱，俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選）于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶?/p>

8、之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。謝道韞傳（節(jié)選）凝之弟獻(xiàn)之嘗與賓客談議，詞理將屈，道韞遣婢白獻(xiàn)之曰：“欲為小郎解圍?！蹦耸┣嗑c步鄣自蔽，申獻(xiàn)之前議，客不能屈。及遭孫恩之難，舉措自若，既聞夫及諸子已為賊所害，方命婢肩輿抽刃出門。亂兵稍至，手殺數(shù)人，乃被虜。其外孫劉濤時(shí)年數(shù)歲，賊又欲害之，道韞曰：“事在王門，何關(guān)他族！必其如此，寧先見(jiàn)殺?！倍麟m毒虐，為之改容，乃不害濤。自爾嫠居會(huì)稽，家中莫不嚴(yán)肅。太守劉柳聞其名，請(qǐng)與談議。道韞素知

9、柳名，亦不自阻，乃簪髻素褥坐于帳中，柳束脩整帶造于別榻。道韞風(fēng)韻高邁，敘致清雅，慷慨流漣，詞理無(wú)滯。柳退而嘆曰：“實(shí)頃所未見(jiàn)，瞻察言氣，使人心形俱服?！钡理y亦云：“親從凋亡始遇此士聽(tīng)其所問(wèn)殊開(kāi)人胸府?！保ü?jié)選自晉書(shū)列女傳王凝之妻謝氏，題目為編者所加）【注】步鄣：用以遮蔽風(fēng)塵或視線的一種簾幕。肩輿：乘坐轎子。嫠（l）居：寡居。束脩（xi）：古代學(xué)生與教師初見(jiàn)面時(shí)，必先奉贈(zèng)禮物，表示敬意，稱為“束脩”。（1）選出對(duì)畫(huà)線詞解釋有誤的一項(xiàng)（）A.宮婦左右莫不私王（偏愛(ài)）B.王之蔽甚矣（弊端）C.能面刺寡人之過(guò)者（指責(zé)）D.時(shí)時(shí)而間進(jìn)（間或）（2）下列每組畫(huà)線詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.臣誠(chéng)知不如

10、徐公美 此誠(chéng)危急存亡之秋也B.臣之妻私臣 夫?qū)ＶT之刺王僚也C.時(shí)時(shí)而間進(jìn) 由是則生而有不用者D.皆以美于徐公 何以戰(zhàn)（3）下面對(duì)滿江紅賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.“為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭”一句化用“采菊東籬下”和“人比黃花瘦”的詩(shī)句，以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無(wú)可奈何的沉重失落感和怨幽之情。B.“四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙”一句借用漢軍破楚的歷史典故，表現(xiàn)了詞人欲匡扶天下、救民于水火的凌云壯志。C.“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”一句運(yùn)用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達(dá)得淋漓盡致。D.“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”引用典故，抒發(fā)了詞

11、人知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶心情。秋瑾的“青衫之淚”，蘊(yùn)含著詞人消極的自怨自艾之情。（4）下面對(duì)鄒忌諷齊王納諫分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A.本文寫(xiě)鄒忌諷勸齊王納諫，除弊見(jiàn)明，從而說(shuō)明一個(gè)人要有自知之明，采納群言，才能明辨是非，把事情辦好。B.鄒忌勸說(shuō)齊王采用由人推已、由遠(yuǎn)及近、由大到小的推理方法，層層深入，說(shuō)服力很強(qiáng)。語(yǔ)言上措詞委婉，比喻巧妙。C.本文中齊威王是一個(gè)善于納諫、聞過(guò)則喜、慧眼識(shí)人、勇于改過(guò)的開(kāi)明君主。D.文章最后以齊國(guó)大治、各國(guó)來(lái)朝的事實(shí)，說(shuō)明納諫的成效與好處，足見(jiàn)其意義重大。（5）下面對(duì)謝道韞傳理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A.節(jié)選部分主要記敘了謝道韞嫁給王凝之后的生活經(jīng)歷的多個(gè)側(cè)面。B

12、.為小郎王獻(xiàn)之解圍而與客人辯論而勝，再次突出了謝道韞的才氣。C.為家人的安危而手刃亂兵最終勝之，讓我們看到了謝道韞的膽氣。D.記錄太守束脩整帶的拜訪，談議之后的贊嘆，用的側(cè)面表現(xiàn)手法。（6）用“/”給謝道韞傳中畫(huà)線部分?jǐn)嗑?。（限三處）親從凋亡始遇此士聽(tīng)其所問(wèn)殊開(kāi)人胸府。（7）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。9. 閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住繚O家傲秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。【乙】出師表宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯

13、科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先

14、帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣?！颈恐猩截堏w人患鼠，乞貓于中山，中山人予之。貓善撲鼠及雞。月余，鼠盡而雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，壞傷吾器用。吾將饑寒焉，不病于無(wú)雞乎？無(wú)雞者弗食雞則已耳去饑寒猶遠(yuǎn)。若之何而去夫貓也？”【注】中山：地名。盍：何不。垣墉：墻壁。若之何：為什么。（1）下面各組畫(huà)線的詞，意思和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.此先漢所以興隆也 此殆天所以資將軍也B.若有作奸犯科及為忠善

15、者 不足為外人道也C.宜付有司論其刑賞 轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中D.先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以已悲 （2）下列各組句子中畫(huà)線意思相同的一項(xiàng)是（ ）A.宜付有司論其刑賞 每與臣論此事B.親賢臣，遠(yuǎn)小人 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零C.不宜偏私 牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣D.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 鄰人京城氏之孀妻有遺男 （3）對(duì)【甲】詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A.詞的上闕描寫(xiě)邊塞秋色，以一“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)，突出了塞下秋景與中原的不同。B.“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”一方面描寫(xiě)迥異于內(nèi)地的獨(dú)特景色，表現(xiàn)邊塞的悲涼，同時(shí)也反映了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。C.“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是全詞的核心，表現(xiàn)

16、了戍邊將士思念家鄉(xiāng)卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理。D.“羌管悠悠霜滿地”寫(xiě)出了將士們苦中作樂(lè)，夜深霜重之時(shí)仍在軍營(yíng)中奏樂(lè)歡鬧的場(chǎng)面。 （4）對(duì)【乙】文解析有誤的一項(xiàng)是（ ）A.在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎(jiǎng)賞“為忠善者”。B.作者列舉宮中府中的事例，是為了突出郭攸之等人的忠誠(chéng)，希望后主廣開(kāi)言路。C.文段提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。D.作者在文末敘寫(xiě)個(gè)人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。 （5）對(duì)【丙】這則寓言分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A.這則寓言告訴人們，若想解決問(wèn)題，必須首先考慮自己的主要目標(biāo)是什么。只要達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，其他方面即使有些損失

17、，也在所不惜。B.一個(gè)人如果在紛繁復(fù)雜的世界中，什么事都想做成，但又什么代價(jià)都不想付出，到頭來(lái)只能是一事無(wú)成。C.這則寓言告訴我們：評(píng)價(jià)任何事物，應(yīng)著眼于他的主要方面是好是壞，不能吹毛求疵。D.“有失才會(huì)有得”是本文的主旨。（6）用“/”線給下列句子斷句，限斷兩處。無(wú) 雞 者 弗 食 雞 則 已 耳 去 饑 寒 猶 遠(yuǎn)（7）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 五、 古詩(shī)詞鑒賞 10. 閱讀下面這首詞，完成各題。定風(fēng)波羅綺滿城春欲暮北宋范仲淹羅綺滿城春欲暮。百花洲上尋芳去。浦映口花花映浦。無(wú)盡處，恍然身入桃源路。莫怪山翁聊逸豫。功名

18、得喪歸時(shí)數(shù)。鶯解新聲蝶解舞。天賦與，爭(zhēng)教我輩無(wú)歡緒。（注釋）聊逸豫:偶爾尋一點(diǎn)歡樂(lè)；歸時(shí)數(shù):由時(shí)運(yùn)注定；爭(zhēng):怎么；我輩:我等，我們，一說(shuō)“我悲”。 （1）這首詞在流傳的過(guò)程中缺了一個(gè)字，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這首詞的理解，在詞中口處，填入你認(rèn)為最合適的字，并簡(jiǎn)述理由。（2）這首詞中“功名得喪歸時(shí)數(shù)”一句與岳陽(yáng)樓記中“不以物喜，不以己悲在情感上有什么異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。11. 閱讀下面文本，完成下列各題。【甲】滿江紅小住京華秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄

19、末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！【乙】滿江紅怒發(fā)沖冠岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。【注】“三十”句：謂自己已經(jīng)三十歲了，得到的功名，如同塵土一樣微不足道。三十，是約數(shù)。功名，或指岳飛攻克襄陽(yáng)六郡以后建節(jié)晉升之事。“八千”句：形容南征北戰(zhàn)、路途遙遠(yuǎn)、披星戴月。八千，是約數(shù)，極言沙場(chǎng)征戰(zhàn)行程之遠(yuǎn)。朝天闕：朝見(jiàn)皇帝。天闕，本指宮殿前的樓觀，此指皇帝居住的地方。（1）寫(xiě)出【甲】中的兩個(gè)典故的主人

20、公是_和_。（2）結(jié)合兩首詞，說(shuō)說(shuō)它們表達(dá)情感的異同。 六、綜合性學(xué)習(xí) 12.(15分) 班級(jí)要舉行“詩(shī)苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。 （1）【探詩(shī)歌獨(dú)特意象】艾青的詩(shī)歌意象豐富，請(qǐng)你品讀相關(guān)詩(shī)作，領(lǐng)會(huì)具體意象的象征含義。詩(shī)作名稱：我愛(ài)這土地內(nèi)容節(jié)選：假如我是一只鳥(niǎo)/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地/這洶涌著我們的悲憤的河流/這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)/那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明/然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉象征含義：土地：_黎明：_詩(shī)作名稱：雪落在這中國(guó)的土地上內(nèi)容節(jié)選：雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)

21、呀/透過(guò)雪夜的草原/那些被烽火所嚙啃著的地域/無(wú)數(shù)的土地的墾植者/失去了他們所飼養(yǎng)的家畜/失去了他們肥沃的田地/擁擠在/生活的絕望的污巷里中國(guó)的苦痛與災(zāi)難/像這雪夜一樣廣闊而又漫長(zhǎng)呀！象征含義：雪：_詩(shī)作名稱：鏡子內(nèi)容節(jié)選：僅只是一個(gè)平面/卻又是深不可測(cè)/它最為真實(shí)/決不隱瞞缺點(diǎn)/它忠于尋找它的人/誰(shuí)都能從它發(fā)現(xiàn)自己/或是醉后酡顏/或是鬢如霜雪/有人喜歡它/因?yàn)樽约好?有人躲避它/因?yàn)樗甭?甚至有的人/恨不得把它打碎象征含義：鏡子：_（2）【賞詩(shī)歌藝術(shù)手法】閱讀艾青大堰河我的保姆節(jié)選，結(jié)合此詩(shī)說(shuō)說(shuō)艾青詩(shī)歌形式上的特點(diǎn)。大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳，大堰河，是我

22、的保姆。我是地主的兒子；也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河，是我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。形式特點(diǎn)：_（3）【品詩(shī)詞豐富情感】請(qǐng)你認(rèn)真閱讀辛棄疾的破陣子為陳同甫賦壯詞

23、以寄之，完成下列題目。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！任選角度賞析“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”。這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？寫(xiě)作13. 說(shuō)文解字對(duì)“信”的解釋是：信，誠(chéng)也。從人從言，人言則無(wú)不信者?！靶拧弊餍稳菰~解釋為誠(chéng)實(shí)、真實(shí)，不虛偽；作動(dòng)詞解釋為相信、信任，守信用。人無(wú)忠信，不可立于世。程頤信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。松下幸之助根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和感悟，圍繞“信”這一話題，寫(xiě)一篇文章。要求：自選角度，自擬題目；有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，不限文體；不抄襲、不套寫(xiě)；不少于600字；文章中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。BCDB5.（1）崇山峻嶺之中，只有一座孤城靜默在黃昏里。（2）思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)（3）朔氣傳金柝寒光照鐵衣6.（1）,（2）,（3）7.（1）B（2）不能，一個(gè)“卷”字