福建江夏學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估辦法

1、 PAGE 7 福建江夏學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估辦法第一章 總 則第一條 為加強教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高，使教學(xué)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。根據(jù)教育部關(guān)于進一步深化本科教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見和福建省教育廳、財政廳關(guān)于實施福建省高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的通知精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本辦法。第二條 課堂教學(xué)是教師向?qū)W生傳授知識和技能的重要過程，課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。開展以課堂為主的教學(xué)質(zhì)量評估，旨在及時反饋教學(xué)信息，引導(dǎo)和督促教師規(guī)范課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，促進教師改進教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，并為教師職稱晉升、崗位聘任、津貼發(fā)

2、放、評優(yōu)評先和外聘教師及返聘教師的續(xù)聘提供依據(jù)。第三條 教學(xué)質(zhì)量評估要堅持科學(xué)、客觀、公正的原則，努力提高評估的信度、效度和效益。要采取定性評估與定量評估相結(jié)合，學(xué)生評估、教學(xué)及管理人員（含校領(lǐng)導(dǎo)、同行專家、教學(xué)管理人員，下同）評估與外聘教學(xué)督導(dǎo)人員評估相結(jié)合，教學(xué)單位評估與教學(xué)管理部門評估相結(jié)合的方法，力求客觀真實地反映教師教學(xué)水平，為教師改進教學(xué)提供參考依據(jù)。第四條 凡在學(xué)校擔(dān)任課程教學(xué)的教師（包括外聘教師和返聘教師），均須接受教學(xué)質(zhì)量評估。第五條 教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估每學(xué)期進行1次，每學(xué)年總評1次。第二章 評估內(nèi)容、方式及權(quán)重第六條 教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估以課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)為線索，重點考

3、核教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)效果。評估以聽課為主要方式，與教學(xué)過程管理相結(jié)合。第七條 教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估由學(xué)生、教學(xué)及管理人員和外聘教學(xué)督導(dǎo)人員和教師所在教學(xué)單位共同參與。評估成績用百分制計，其中學(xué)生評估結(jié)果占60%，教師所在教學(xué)單位評估結(jié)果占40%。教學(xué)及管理人員和外聘教學(xué)督導(dǎo)人員評估結(jié)果平均后直接在教師學(xué)期評估結(jié)果增減1-5分。第八條 學(xué)生、教學(xué)及管理人員和外聘教學(xué)督導(dǎo)人員主要采取聽課評估方式，評估內(nèi)容側(cè)重課堂教學(xué)過程及效果（詳見附1、2）。第九條 各教學(xué)單位對教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估的內(nèi)容涵蓋教師備課、課堂教學(xué)、教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)研究、教學(xué)效果等，具體內(nèi)容和標(biāo)

4、準(zhǔn)由各教學(xué)單位制定。第十條 教務(wù)處根據(jù)日常教學(xué)檢查（巡查、抽查）及教師遵守教學(xué)紀(jì)律情況，直接在教師學(xué)期評估結(jié)果增減110分。其中，教師違反教學(xué)紀(jì)律，構(gòu)成重大教學(xué)事故，當(dāng)學(xué)期評估總成績1次扣減10分；構(gòu)成嚴(yán)重教學(xué)事故的，當(dāng)學(xué)期評估總成績1次扣減5分；構(gòu)成一般教學(xué)事故的，當(dāng)學(xué)期評估總成績1次扣減3分。增減分累計計算。第三章 評估的組織及要求第十一條 學(xué)生于每學(xué)期在教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)查詢考試成績前完成對任課教師的教學(xué)質(zhì)量評估。評估時間從當(dāng)學(xué)期考核周起至次學(xué)期第1周止。寒暑假期間學(xué)校應(yīng)開放教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，供學(xué)生網(wǎng)上評估。第十二條 各教學(xué)單位應(yīng)成立教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估組，制定教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則，對

5、本教學(xué)單位教師教學(xué)質(zhì)量進行評估。除聽課外，可以采取教師座談會、學(xué)生座談會及同行教師相互聽課等形式了解本教學(xué)單位教師的教學(xué)情況。各教學(xué)單位應(yīng)在每學(xué)期放假前做好本教學(xué)單位教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估工作，并將評估成績錄入教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。第十三條 教務(wù)處每學(xué)期負(fù)責(zé)對評估數(shù)據(jù)進行分析、統(tǒng)計和反饋。當(dāng)評估結(jié)果出現(xiàn)較大偏差時，有權(quán)組織進行核查、認(rèn)定。 第十四條 教務(wù)處在日常教學(xué)管理中應(yīng)做好記錄，在每學(xué)期末將教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估的增減分計入相關(guān)教師學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果中。第四章 評估結(jié)果的使用第十五條 每學(xué)期教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果由教務(wù)處核定后，向教師所在教學(xué)單位反饋，教學(xué)單位向教師本人反饋。第十六條 每學(xué)

6、年總評結(jié)果作為教師教學(xué)工作考核、學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎、教學(xué)名師評選和教師職稱評定的重要依據(jù)。第十七條 各教學(xué)單位應(yīng)及時組織教師總結(jié)經(jīng)驗，采取有效措施改進教學(xué)，以促進整體教學(xué)質(zhì)量的提高。教務(wù)處要研究評估工作，完善評估辦法，使評估工作逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。第十八條 學(xué)校每2學(xué)年評選優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎若干名，給予獲獎教師頒發(fā)證書和獎金。教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果作為評選優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎的重要依據(jù)。第五章 附 則第十九條 本辦法自公布之日起實施。之前規(guī)定與本辦法相沖突的，以本辦法規(guī)定為準(zhǔn)。第二十條 本辦法由學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附：1.教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估表（學(xué)生用） 2.教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估表（教學(xué)及管理人

7、員、教學(xué)督導(dǎo) 人員用）附1學(xué)年第 學(xué)期教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估表（學(xué)生用）項目評 估 指 標(biāo)評 估 結(jié) 果優(yōu)秀良好合格不合格教學(xué)態(tài)度20分1.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)心學(xué)生；教書育人、為人師表。2.對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時上下課，不隨意調(diào)停課。3.上課精神飽滿，有熱情，注意力集中，感染力強。教學(xué)內(nèi)容20分1.內(nèi)容充實，闡述準(zhǔn)確，條理清晰。2.知識容量適度，抓住關(guān)鍵，突出重點，解決難點。 3.適量布置作業(yè)，并認(rèn)真批改；適時組織輔導(dǎo)、答疑。教學(xué)方法20分1.教學(xué)深入淺出，方法靈活多樣，能夠理論聯(lián)系實際。2.能合理有效地利用各種教學(xué)媒體。3.通過教學(xué)互動，啟發(fā)學(xué)生思考，啟迪學(xué)生創(chuàng)新。教學(xué)組織20分1.課堂秩序井然。

8、2.教學(xué)設(shè)計合理，板書（課件）規(guī)范，設(shè)計美觀。3.科學(xué)使用教材，合理安排教學(xué)進度。教學(xué)效果20分1.課堂教學(xué)有效時間長。2.學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高。3.教學(xué)效果明顯。改進建議總 分備注：1.請在“評估結(jié)果”欄選一打“”。2.優(yōu)秀指90分以上,良好指76-89分,合格指60-75分,不合格指59分以下。附2教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估表課程名稱: 授課教師: 時間:開課單位: 授課班級: 地點:評估項目評 估 內(nèi) 容評估結(jié)果教學(xué)態(tài)度20分1.愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，樹立以生為本的理念。2.有教學(xué)大綱,有教學(xué)計劃,有教案(紙質(zhì)、電子版)。3.備課充分，授課精神飽滿，激情洋溢。教學(xué)內(nèi)容20分1.反映時代的發(fā)展和社會的進步，符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。2.理論聯(lián)系實際，緊扣社會熱點、難點、焦點問題，信息量大。3.知識體系梳理清晰，課本知識課堂化。4.教材嫻熟,深入淺出,概念正確,內(nèi)容充實,重點突出,主次分明。教學(xué)組織20分1.課堂知識結(jié)構(gòu)的設(shè)計和講授過程,符合學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律。2.教學(xué)時間配置合理，理論與實踐的時間比例符合教學(xué)規(guī)律。3.駕馭課堂能力，教學(xué)秩序良好，教學(xué)氛圍濃厚。教學(xué)方法20分1.講與練相結(jié)合，知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合。2.靈活運用各種教學(xué)方法。3.有效利用各種教學(xué)媒體，板書設(shè)計與課件制作配合得當(dāng)。教學(xué)效果20分1.學(xué)生個性