寧波大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院

1、 寧波大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院課程教學(xué)檔案課程名稱：任課時間：年月至年月總 學(xué) 時：周學(xué)時學(xué)分主講教師：職稱輔導(dǎo)教師：職稱開課班級：系專業(yè)（本專科）級班填寫日期：年月日填 寫 人：（簽名）填寫說明： 1填寫課程教學(xué)檔案是為了積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)過程的原始資料，推動教學(xué)法研究，促進(jìn)教學(xué)組織和管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，同時作為考核教師教學(xué)工作的參考之一。 2每位任課教師承擔(dān)一次全過程教學(xué)活動后填寫一次。 3填寫時，希望如實(shí)記載，能在一定研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析總結(jié)，教學(xué)質(zhì)量的分析應(yīng)以“三基”（即基本理論、基本知識和基本技能）教學(xué)、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展為重點(diǎn)；分析的內(nèi)容可以針對試題的答卷，學(xué)生的作業(yè)，也可以針對學(xué)

2、生反映的問題進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納和綜合，希望能寫出客觀的分析報告。 4該課程結(jié)束后兩周內(nèi)（跨學(xué)期的課程，只須課程結(jié)束后填寫一次）填寫完畢一式一份交系保管存檔，需要時進(jìn)行調(diào)用。填寫要求：5.情況：由任課教師填寫，要求16開紙，計(jì)算機(jī)打印稿并簽名。6.程表：由教務(wù)辦公室提供。7.教學(xué)日歷：由任課教師填寫，要求16開紙，計(jì)算機(jī)打印稿并簽名。8.學(xué)生平時成績：由任課教師填寫，要求16開紙，計(jì)算機(jī)打印稿并簽名。9.學(xué)生名單和考試成績：由任課教師填寫，要求16開紙，計(jì)算機(jī)打印稿并簽名。10試題：分A、B兩卷，由任課教師（或提庫）提供，要求16開紙，計(jì)算機(jī)打印稿。11標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)：由任課教師

3、填寫，要求16開紙，計(jì)算機(jī)打印稿并簽名。12試卷分析：由任課教師填寫，要求16開紙，計(jì)算機(jī)打印稿并簽名。13課程總結(jié)：由任課教師提供。14教學(xué)反饋：（包括學(xué)生座談會記錄摘要和量化考核成績）由教務(wù)辦公室提供。一、基本情況教材名稱編著者姓名出版時間主要參考書123習(xí)題來源布置作業(yè)布置作業(yè)答疑同學(xué)答疑的總?cè)藬?shù)約 人，質(zhì)疑 次，共 人。實(shí)驗(yàn)課共學(xué)時，每次實(shí)驗(yàn)分 組，每組 人。每次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為：1 234二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況測試及測試分析：應(yīng)該參加測試學(xué)生數(shù)實(shí)際參加測試學(xué)生數(shù)缺席學(xué)生名單及學(xué)號姓名學(xué)號姓名學(xué)號測試方式 總評均分分?jǐn)?shù)檔平時成績期末考試成績學(xué)期總成績?nèi)藬?shù)%人數(shù)%人數(shù)%10090100分（優(yōu)）8090分（良）7080分（中）6070分（及）60分以下（不及）測試情況分析：（如測試題目的覆蓋面、難以程度測試時間與題量比；學(xué)生成績分析；學(xué)生對測試題的反映等）三、課程總結(jié)：在課程教學(xué)組織過程有哪些改進(jìn)和探索（如對學(xué)生啟發(fā)思維、能力培養(yǎng)、因材施教、教書育人等方面的改進(jìn)和探索等。）教學(xué)中存在的問題及今后改進(jìn)