《假如我有九條命》教學(xué)課件

1、假如我有九條命余光中zX.x.K第1頁(yè)，共21頁(yè)。傳說(shuō)貓有九條命設(shè)想下：假如你有九條命，你會(huì)如何安排？請(qǐng)列出提綱。第2頁(yè)，共21頁(yè)。作者想用這九條命來(lái)做些什么？ 第3頁(yè)，共21頁(yè)。假如我有九條命第一條命是 第二條命是第三條命是 第四條命是第五條命是第六條命是第七條命是第八條命是 第九條命是專門(mén)應(yīng)付現(xiàn)實(shí)的生活陪伴父親和岳母用來(lái)做丈夫和爸爸做朋友用來(lái)讀書(shū)用來(lái)教書(shū)完全用來(lái)寫(xiě)作專門(mén)用來(lái)旅行從從容容地過(guò)日子第4頁(yè)，共21頁(yè)。“假如我有九條命，就好了?！薄昂谩痹谀睦?？請(qǐng)你或圈畫(huà)或用自己的話概括，然后選擇你感受最深的一點(diǎn)談一談。感悟:第5頁(yè)，共21頁(yè)。可以擺脫現(xiàn)實(shí)生活中的塵事俗物。可以盡到自己的孝心、感受親

2、情和友情的溫馨。 可以修身養(yǎng)性，做自己想做的事情：讀書(shū)、教書(shū)、寫(xiě)作、旅游等。 可以從容超脫、不受約束地面對(duì)生活。第6頁(yè)，共21頁(yè)。 第一條命和第九條命在內(nèi)容上有著一定的聯(lián)系，為什么不放在一起寫(xiě)，而是一個(gè)放開(kāi)頭，一個(gè)放結(jié)尾？作者這樣寫(xiě)有什么用意？第7頁(yè)，共21頁(yè)。 這樣一前一后結(jié)構(gòu)的安排，包括全文通篇的大膽假設(shè)，更能表達(dá)出人生內(nèi)容的豐富，缺一不可，表現(xiàn)出作者分身乏術(shù)的人生遺憾，在現(xiàn)實(shí)生活中作者感到還有許多有意義、有價(jià)值的事他都還沒(méi)有做好，許多應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)他都還沒(méi)有盡到，因此他希望能有更多的時(shí)間和精力來(lái)應(yīng)對(duì)人生，來(lái)做一些更有價(jià)值的事情。第8頁(yè)，共21頁(yè)?？偨Y(jié)： 本文作者以獨(dú)特的思維與角度，大膽

3、設(shè)想了九條命，有的為生計(jì)、有的為親情、有的為友情、有的為閑情，娓娓道來(lái)，充滿睿智與哲理，使人深思、給人啟發(fā)。第9頁(yè)，共21頁(yè)。事實(shí)上，人的生命只有一條，人生如白駒過(guò)隙，但如此短暫的生命卻要應(yīng)對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的生活難題，父母要孝、妻兒要親、工作要干、朋友要交、閑逸要有、讀書(shū)寫(xiě)作更不可荒廢，無(wú)法逃避的責(zé)任和無(wú)法擺脫的重負(fù)，讓我們的人生要付出很大的辛勞乃至痛苦。然而在人生的尷尬與矛盾當(dāng)中，我們又可以看到人生的豐富多彩。可以擺脫現(xiàn)實(shí)生活中的塵事俗物；可以盡到自己的孝心、感受親情和友情的溫馨；可以修身養(yǎng)性，做自己想做的事情；讀書(shū)、教書(shū)、寫(xiě)作、旅游等；可以從容超脫、不受約束地面對(duì)生活。第10頁(yè)，共21頁(yè)。 在“

4、華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)”評(píng)選中,余光中獲“2003年度散文家獎(jiǎng)”.評(píng)委會(huì)的授獎(jiǎng)詞中這樣寫(xiě)道：“余光中的散文雍容華貴，他崇尚散文的自然、隨意，注重散文的容量與彈性，他探索散文變革的豐富可能性，同時(shí)也追求漢語(yǔ)自身的精致、準(zhǔn)確與神韻。” 那么學(xué)了本文后，你有什么感受？第11頁(yè)，共21頁(yè)。1.表格是機(jī)關(guān)發(fā)的，當(dāng)然力求其小，于是申請(qǐng)人得在四根牙簽就塞滿了的細(xì)長(zhǎng)格子里，填下自己的地址。 2.這時(shí)填表人真希望自己是神，能把須彌納入芥子。或者只要在格中填上兩個(gè)字：天堂。 3.女人填表，可以自稱主婦，卻從未見(jiàn)過(guò)男人自稱主夫。 4.我家實(shí)行的是總理制，我只是合照上那位儼然的元首。 5.最后還剩一條命，用來(lái)從從容容地過(guò)日

5、子，看花開(kāi)花謝，人往人來(lái)，并不特別要追求什么，也不被截止日期所追迫。 第12頁(yè)，共21頁(yè)。 語(yǔ)言洗練，風(fēng)趣幽默，表達(dá)傳神而富有趣味。第13頁(yè)，共21頁(yè)。6.形成近交而不遠(yuǎn)攻的局面，雖云目光如豆，卻也由于_ 。鞭長(zhǎng)莫及:距離太遠(yuǎn),雖有長(zhǎng)鞭也無(wú)法接近目標(biāo)。 鞭長(zhǎng)莫及第14頁(yè)，共21頁(yè)。7.老師太有名了，便忙于外務(wù)_，怎能_？ 席不暇暖：席：坐席；暇：空閑。連席子還沒(méi)有來(lái)得及坐熱就起來(lái)了。原指東奔西走，不得安居。后形容很忙，多坐一會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有。即之也溫：子夏曰：“君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽(tīng)其言也厲”，即君子給人的感覺(jué)應(yīng)當(dāng)有三種變化：從遠(yuǎn)處看他，讓人肅然起敬；接近后卻發(fā)現(xiàn)他很溫和可親；聽(tīng)他

6、說(shuō)話又覺(jué)得很?chē)?yán)厲。(出自論語(yǔ)子張)席不暇暖即之也溫第15頁(yè)，共21頁(yè)。8.以前在臺(tái)灣，我日間教英文，夜間寫(xiě)中文，頗能_ 。并行不悖：悖：違背，沖突。同時(shí)進(jìn)行，不相沖突。并行不悖9.妻子如果成全丈夫，讓他仗義疏財(cái)，去做一個(gè)漂亮的朋友，江湖人稱小孟嘗，便能贏得賢名。 第16頁(yè)，共21頁(yè)。10.陸游詩(shī)云：看渠胸次隘宇宙，惜哉千萬(wàn)不一施。空回英概入筆墨，生民清廟非唐詩(shī)。向令天開(kāi)太守業(yè)，馬周遇合非公誰(shuí)？后世但作詩(shī)人看，使我撫幾空嗟咨。 引用了大量的成語(yǔ)、典故、文化知識(shí)，頗含文言的神韻。第17頁(yè)，共21頁(yè)。 一條命，我要用它去旅游。走遍祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略中華民族的博大，不再羞澀地在人前，低下沒(méi)有去過(guò)首都

7、，沒(méi)有去過(guò)浩蕩的母親河，沒(méi)有去過(guò)世界屋脊看茫茫人世，沒(méi)有去過(guò)戈壁荒灘，沒(méi)有去過(guò)廣袤的大草原的頭顱。我的選擇：第18頁(yè)，共21頁(yè)。 一條命，盡興做朋友?！跋嘧R(shí)滿天下，知己能幾人？”出來(lái)工作后，以前的朋友都疏遠(yuǎn)了。有時(shí)間再聯(lián)系的時(shí)候，卻再也找不到他們的電話號(hào)碼。朋友小聚聊天的時(shí)候，朋友生病有危難的時(shí)候，朋友結(jié)婚生孩子的時(shí)候，好象我出現(xiàn)的頻率越來(lái)越低，提起來(lái)，只有一個(gè)字：“忙！”其實(shí)有時(shí)候是真的忙，有時(shí)候真的是雜務(wù)纏身，有的時(shí)候卻是懶?，F(xiàn)在不了，我要誰(shuí)叫誰(shuí)到，把過(guò)去的友誼都找回來(lái)。 第19頁(yè)，共21頁(yè)。一條命，用來(lái)再學(xué)習(xí)深造。書(shū)到用時(shí)方恨少，我要讀碩士讀博士。讀什么不重要，重要的是回到大學(xué)，再一次聆聽(tīng)老師的教誨，再一次在校園里看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，再一次站到學(xué)校圖書(shū)館門(mén)口，再