一個數(shù)除以分數(shù)的說課稿

1、學習必備歡迎下載一個數(shù)除以分數(shù)說課稿一、說教材：一個數(shù)除以分數(shù)應該說包括了分數(shù)除法的各種情況，只要學生理解其計算方法就能更好掌握分數(shù)除法的計算方法。所以，我認為這一教學任務是本單元的教學重點。分數(shù)除法中先學了分數(shù)除以整數(shù)，讓學生形成初步的計算概念。教材緊接著學一個數(shù)除以分數(shù)這其中包括了整數(shù)除以分數(shù)；分數(shù)除以分數(shù)兩塊內容。在此基礎上，把分數(shù)除以整數(shù)，一個數(shù)除以分數(shù)概括了統(tǒng)一的計算法則：甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外）等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。那么本節(jié)課的教學內容-整數(shù)除以分數(shù)是在學生學習了分數(shù)除以整數(shù)的基礎上學習的，并為學習分數(shù)除以分數(shù)，以及統(tǒng)一分數(shù)除法的計算法則打好基礎。例題主要教學生掌握整數(shù)除以分數(shù)的算

2、理和計算方法。借助于圖形，理清數(shù)量關系。并概括出整數(shù)除以分數(shù)的計算法則。為此，根據(jù)教材內容和學生實際情況訂如下教學目標：基礎性目標：使學生掌握和理解整數(shù)除以分數(shù)的計算方法并能正確進行計算；發(fā)展性目標：培養(yǎng)學生觀察、概括、比較和綜合推理的能力；教學重點：整數(shù)除以分數(shù)的計算方法；教學難點：理解整數(shù)除以分數(shù)的計算方法；二、說教法和學法為了突出重點，分散難點，讓學生積極主動地參與到知識形成的過程中來。教學中采用分步探究，分步實施的原則。把整數(shù)除以分數(shù)的計算方法分兩步進行探究。331小時行的公里數(shù)=24（公里），所以，1小時行的公里數(shù)=24；33341311學習必備歡迎下載1.整數(shù)除以幾分之一的計算方法

3、；2.整數(shù)除以幾分之幾的計算方法；這樣做，可以使學生通過自己的努力，小組合作交流，發(fā)現(xiàn)整數(shù)除以分數(shù)的計算方法。數(shù)學教學不僅是讓學生獲得數(shù)學的基礎知識，還要教給學生學習知識的方法。培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的智力。教學中，讓學生觀察，分析，討論引導學生尋找方法。再通過發(fā)現(xiàn)總結運用法則鞏固知識內容。通過調動學生的積極性，不僅使學生學會了，而且會學了，會用了。從而也形成了一套良好學習方法，增強能力發(fā)展智力。三、說教學程序：依據(jù)發(fā)展為主旨-學生為主體-教師為主導-教材為主源-練習為主線來進行教學。（一）復習中設疑.1.口算訓練：15=20=6=5442.用除法計算求出括號內的數(shù)：（）4=8（）5=203

4、.看圖列式計算：2003=CodeBy5.77263Net44.填空：有（）個；有（）個；1有（）個；55444（二）引入新課，進行探究.1.緊扣上幾節(jié)分數(shù)乘法及分數(shù)除法的內容，從復習訓練導入新課；2.嘗試出題CodeBy5.772634Net例：一輛汽車小時行24公里，1小時行多少公里？5啟發(fā)思考：1小時行的公里數(shù)的等于24公里，即535353142.為什么求1小時做零件的個數(shù)的等于多少用乘法計算？而求1小時34學習必備歡迎下載導出式是一個數(shù)除以分數(shù)，如何計算，讓大家自學課本找出方法來。（三）自學課本.引導學生看課本上的圖，領會圖的含義，并弄清以下問題：1.小時做零件多少個？小時做零件多少個？1（即）小時做零件444多少個呢？34做的零件個數(shù)又用除法計算呢？3.6=6=8，你能用一句話講出這個計算方法嗎？43（四）嘗試練習.2435324372；檢查驗證估計出現(xiàn)：24=12.5555（小組討論錯誤的原因，錯在哪里？）（五）師生共同總結.四、新課