新人教版九年級(jí)化學(xué) 課題1分子和原子課件

1、化 學(xué)人教九年級(jí)（全一冊(cè)）第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1 分子和原子課前準(zhǔn)備教學(xué)分析1.認(rèn)識(shí)到物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.了解分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系。3.會(huì)用分子的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)重點(diǎn) 物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 用分子的觀點(diǎn)理解物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別學(xué)習(xí)方法 通過(guò)合作探究、討論交流、充分想象學(xué)具準(zhǔn)備 試管，燒杯、注射器、蒸餾水、濃鹽酸、棉花、酚酞溶液、 品紅、 濃氨水。教學(xué)內(nèi)容01情景引入02互動(dòng)新授03鞏固擴(kuò)展04課堂小結(jié)點(diǎn)我喔情景引入 “酒香不怕巷子深”、“梅花香自苦寒來(lái)”，我們是怎么聞到花香、酒香的呢

2、？互動(dòng)新授（物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成）【實(shí)驗(yàn)3-1】向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置， 觀察發(fā)生的現(xiàn)象?；?dòng)新授【思考】為什么品紅能在水中擴(kuò)散呢物質(zhì)是由分子，原子等微觀粒子構(gòu)成的。用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像通過(guò)移走硅原子構(gòu)成的文字（物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成）互動(dòng)新授向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入56滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。從燒杯A中取少量溶液量于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化?！咎骄繉?shí)驗(yàn)】另取一個(gè)小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯或小水槽罩住A、B兩個(gè)小燒杯(如圖)。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？你能解釋這一現(xiàn)象嗎？（物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成）【實(shí)驗(yàn)

3、】溶液為無(wú)色。酚酞本身是一種無(wú)色溶液。把酚酞加入蒸餾水中,只是對(duì)酚酞進(jìn)行了稀釋?zhuān)匀芤喝詾闊o(wú)色?！緦?shí)驗(yàn)】溶液顏色由無(wú)色變?yōu)榧t色。酚酞是一種酸堿指示劑，遇酸不變色，遇堿顯紅色。濃氨水顯堿性，所以溶液顏色由無(wú)色變?yōu)榧t色?！緦?shí)驗(yàn)】燒杯A中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色。說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)。B中的氨分子運(yùn)動(dòng)到了燒杯A中的酚酞分子中，所以A溶液變?yōu)榧t色?；?dòng)新授（物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成）互動(dòng)新授【探究實(shí)驗(yàn)】分別取50mL水與50mL的酒精，把它們相混合后，觀察所得溶液體積是否等于100mL。（物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成）互動(dòng)新授通過(guò)以上兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，我們總結(jié)出分子哪些特點(diǎn)呢？1.分子的體積和質(zhì)量都很小。2.分子總在不斷運(yùn)動(dòng)

4、著。3.分子之間有間隔。（物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成）互動(dòng)新授（分子可以分為原子）【小組討論】 1.從分子的角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？水水蒸氣加熱氫氣氧氣通電水互動(dòng)新授(1)水的蒸發(fā)水水蒸氣加熱 反應(yīng)前后水分子沒(méi)有發(fā)生變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，而水分子之間的間隔增大了。（分子可以分為原子）互動(dòng)新授氫氣氧氣通電水 反應(yīng)物水是由水分子構(gòu)成的，而生成物氫氣和氧氣分別是由氫氣分子和氧氣分子構(gòu)成的，反應(yīng)生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。(1)水的分解（分子可以分為原子）互動(dòng)新授 發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒(méi)有發(fā)生變化，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也沒(méi)有變化；發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子發(fā)生了變化，變成了別的物質(zhì)

5、的分子，而這些變化后的新分子不再保持原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。 由此可見(jiàn)，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。【歸納總結(jié)】（分子可以分為原子）互動(dòng)新授分子不是最小的粒子，分子是由原子構(gòu)成的。2個(gè)氧原子2個(gè)氫原子1個(gè)碳原子2個(gè)氧原子1個(gè)氨原子3個(gè)氫原子（分子可以分為原子）互動(dòng)新授 在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子。 可見(jiàn)，在化學(xué)變化中，分子的種類(lèi)可以發(fā)生改變，而原子的種類(lèi)不會(huì)發(fā)生變化。因此，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，這也是原子的概念。（分子可以分為原子）鞏固擴(kuò)展 下面是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖。試著分析在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，分子和原子的變化情況，即在化學(xué)變化中，發(fā)生改變的是分子還是原子?！居懻摗快柟虜U(kuò)展比較項(xiàng)目分子原子區(qū) 別分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子原子是化學(xué)變化中的最小粒子相同點(diǎn)都是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子質(zhì)量、體積都很小，粒子間具有一定的間隔，都在不斷地運(yùn)動(dòng)著同種物質(zhì)的分子或原子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子或原子性質(zhì)不同聯(lián) 系分子分解成原子，原子組合成分子課堂小結(jié)分子和原子分子和原子的異同點(diǎn)驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng)的