一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 第四單元 欣賞 玩具兵進(jìn)行曲｜人教版

1、第 4 單元 課 題玩具兵進(jìn)行曲課 型欣賞課 時(shí)1教 學(xué)目標(biāo)1、能按節(jié)奏讀玩具兵進(jìn)行曲，并進(jìn)行兩個(gè)聲部的初步訓(xùn)練。2、聆聽樂(lè)曲玩具兵進(jìn)行曲，能根據(jù)音樂(lè)情緒產(chǎn)生一定的聯(lián)想。3、聽用打擊樂(lè)器隨音樂(lè)參與表現(xiàn)。重 點(diǎn)能按節(jié)奏讀童謠玩具兵進(jìn)行曲難 點(diǎn)能用打擊樂(lè)器隨音樂(lè)參與表現(xiàn)。教 具鋼琴，多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)案修改內(nèi)容一、組織教學(xué)二、新課教授生律動(dòng)進(jìn)教室?guī)熒鷨?wèn)好師導(dǎo)言引入新課，1、故事導(dǎo)入：講述塞納爾的夢(mèng)。2、欣賞玩具兵進(jìn)行曲，感受雄壯的音樂(lè)情緒。師：放音樂(lè)3、 分段欣賞， 欣賞樂(lè)曲的第一部分：（1） 引導(dǎo)學(xué)生想象樂(lè)曲表現(xiàn)了什么樣的情景？（2） 隨音樂(lè)走步。（3） 用打

2、擊樂(lè)器為第一部分主題伴奏。第一樂(lè)段：X. XX X X X X XX X| 提示附點(diǎn)四分音符。第二段：0 X X |X X | 0 X X| X -| 提示切分節(jié)奏及強(qiáng)拍上的八分休止符。生：律動(dòng)進(jìn)教室生仔細(xì)傾聽。生：用自己喜歡的方式感受音樂(lè)。生：想象樂(lè)曲的情景。生：隨音樂(lè)走不。能按節(jié)奏讀玩具兵進(jìn)行曲，并進(jìn)行兩個(gè)聲部的初步訓(xùn)練教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖復(fù)案修改內(nèi)容三、表現(xiàn)音樂(lè)四、總結(jié)欣賞樂(lè)曲的第二部分：感受樂(lè)曲活潑的情緒?？上?qū)W生介紹，由于加入了短笛、木琴、小鐘琴等樂(lè)器，使樂(lè)曲顯得更加活潑。第三樂(lè)段：X X X| X X |X X X | XX X| 提示切分節(jié)奏哼唱第一樂(lè)段。把童謠按樂(lè)曲第一部分主題的節(jié)奏讀。5、 欣賞樂(lè)曲的第三部分：引導(dǎo)學(xué)生分辨這部分音樂(lè)與第一部分是否相同？特別要提醒學(xué)生注意結(jié)尾是下滑音部分的音樂(lè)，好像是玩具兵驚慌得跑回箱子里的情景。6、 安靜的完整欣賞全曲。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聽辨第一部分的旋律。聽到時(shí)可舉手表示，或用動(dòng)作表示。完整欣賞，用動(dòng)作表示樂(lè)曲的第三個(gè)樂(lè)段。第一組：隨第一樂(lè)段音樂(lè)神氣的走。第二組：隨第二樂(lè)段音樂(lè)輕輕晃動(dòng)身體。第三組：隨第三樂(lè)段音樂(lè)律動(dòng)或舞蹈。7、 小結(jié)按節(jié)奏練習(xí)讀童謠。生邊聽邊動(dòng)作。按要求去做。生聽音樂(lè)走出教室聆聽樂(lè)曲玩具兵進(jìn)行曲，能根