六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)講義-代詞-人教pep版

1、小學(xué)英語(yǔ)代詞學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠明確代詞的種類；2. 能夠掌握人稱代詞主格、賓格，形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞的用法；3. 能夠掌握指示代詞、反身代詞、疑問(wèn)代詞和不定代詞的用法。重點(diǎn)：人稱代詞主格和賓格，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法；難點(diǎn)：代詞的正確使用。 1. 考查代詞的正確使用，尤其是人稱代詞主格賓格，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的使用；2. 考題出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇題中。定義：用來(lái)代替人、事物等的詞叫代詞。代詞可分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問(wèn)代詞、相互代詞和不定代詞。名稱分類第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱單 數(shù)復(fù) 數(shù)人稱代詞主格Iyouhes

2、heitweyouthey賓格meyouhimheritusyouthem物主代詞形容詞性myyourhisheritsouryourtheir名詞性mineyourshishersitsoursyourstheirs反身代詞myselfyourselfhimselfherselfitselfourselvesyourselvesthemselves指示代詞this, thatthese, those不定代詞some, many, few, any, either, all, something, somebody疑問(wèn)代詞who, which, what, whom誰(shuí)（賓）whose1. 人稱

3、代詞表示“我”、“你”、“他”、“我們”、“你們”、“他們”的詞，叫做人稱代詞。人稱代詞的分類人稱代詞分為兩種形式：主格和賓格。主格在句子中作主語(yǔ)，賓格在句子中作賓語(yǔ)。單數(shù)復(fù)數(shù)名稱第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱人稱代詞Iyouhesheitweyoutheymeyouhimheritusyouthem2. 物主代詞表示所有關(guān)系的代詞叫做物主代詞，即表示事物的主人的代詞。物主代詞的分類物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。數(shù)人稱形容詞性名詞性詞義單數(shù)第一人稱mymine我的第二人稱youryours你的第三人稱hishis他的herhers她的itsits它的復(fù)數(shù)第一

4、人稱ourours我們的第二人稱youryours你們的第三人稱theirtheirs他/她/它們的3. 反身代詞反身代詞指動(dòng)作返回到動(dòng)作執(zhí)行者本身或進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。第一、第二人稱的反身代詞是形容詞性物主代詞+self(selves)。第三人稱的反身代詞是人稱代詞的賓格+self(selves)。反身代詞的構(gòu)成 數(shù) 人稱單 數(shù)復(fù) 數(shù)第一人稱myselfourselves第二人稱yourselfyourselves第三人稱himself herself itselfthemselves用適當(dāng)?shù)娜朔Q代詞、物主代詞、反身代詞填空。(1) _(他) is taller than _(我).(2) _(他)

5、told _(我) that _ (他) had left _(他的) book in _(我的)room.(3) _(我們的) classroom is big, but _(他們的) is much bigger than _(我們的).(4) _(我) taught _(我自己) English.(5) Do you have anything to say for _(你自己).答案：（1）He, me 解析：“他”作主語(yǔ)，所以用主格，介詞than后面要用賓格。（2）He, me, he, his, my 解析：找準(zhǔn)動(dòng)詞，辨別人稱代詞是動(dòng)作的發(fā)出者還是承受者，發(fā)出者用主格，承受者用賓格

6、。 （3）Our, theirs, ours 解析：形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的辨別使用，關(guān)鍵在于代詞后面是否有名詞，有名詞的話用形容詞性物主代詞，沒(méi)有的話用名詞性物主代詞。（4）I, myself 解析：teach myself是固定搭配。（5）yourself 解析：反身代詞的使用。4. 指示代詞概述：表示“這個(gè)”、“那個(gè)”、“這些”、“那些”等指示概念的代詞叫作指示代詞。數(shù)代 詞說(shuō) 明單數(shù)this指距離較近的人或事物復(fù)數(shù)these指下面將要講到的事物或未來(lái)的歲月單數(shù)that指距離較遠(yuǎn)的人或事物復(fù)數(shù)those為不重復(fù)提到過(guò)的名詞5. 疑問(wèn)代詞概述：在疑問(wèn)句中代替被提問(wèn)的部分并引導(dǎo)疑問(wèn)

7、句的代詞叫作疑問(wèn)代詞。疑問(wèn)代詞詞 義說(shuō) 明who誰(shuí)（主格）作主語(yǔ)，用來(lái)指人。whom誰(shuí)（賓語(yǔ)）作賓語(yǔ)，用來(lái)指人。whose誰(shuí)的用來(lái)指所屬關(guān)系，如果作定語(yǔ)，一般后接名詞。which哪一個(gè)用來(lái)指人或物在一定范圍限制之內(nèi)進(jìn)行選擇。what什么通常指事物，也可指人，一般用在未指出范圍的情況下。用疑問(wèn)代詞填空。(1) _ is the girl? She is my sister.(2) _ is this bike?Its mine.(3) _ are they talking about?They are talking about the new movie.(4) _ season do you

8、 like best?I like summer best.(5) _ is your father?He is a teacher.(6) _ colour is it?Its red.(7) _ one do you like?The black one.(8) _ did you give the book to?I gave it to WangMing.答案：（1）Who 解析：根據(jù)回答判斷疑問(wèn)詞的使用。（2）Whose 解析：根據(jù)回答判斷疑問(wèn)詞的使用。（3）What 解析：根據(jù)回答判斷疑問(wèn)詞的使用。（4）Which解析：根據(jù)回答判斷疑問(wèn)詞的使用。（5）What 解析：根據(jù)回答判斷疑

9、問(wèn)詞的使用。（6）What 解析：根據(jù)回答判斷疑問(wèn)詞的使用。（7）Which 解析：根據(jù)回答判斷疑問(wèn)詞的使用。（8）Whom / Who解析：根據(jù)回答判斷疑問(wèn)詞的使用。6. 不定代詞（1）概述：不具體指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞，叫不定代詞。名稱不定代詞復(fù)合不定代詞情況可數(shù)不可數(shù)可數(shù)或不可數(shù)不可數(shù)舉例little沒(méi)有多少a little一點(diǎn)，少量much許多each每個(gè)one一個(gè)both兩者都neither（兩者）都不either（二者）之一other(s)別人many 許多few 很少數(shù)a few 一些，幾個(gè)another 另一個(gè)，又一個(gè)all 全部no 無(wú)some一些any 任何su

10、ch 如此somebody / someone某人something 某事或某物anybody / anyone 任何人nobody 沒(méi)有人no one 無(wú)一人nothing 沒(méi)物none沒(méi)有人或物（兩者以上）everybody / everyone 每人，人人，大家everything 每一個(gè)事（或物），一切（2）不定代詞用法不定代詞不明確代表特定的名詞或形容詞等，不定代詞只有名詞和形容詞的性質(zhì)，代替或修飾任何非特指的人或物，并有可數(shù)和不可數(shù)之分。不定代詞 some, any用法例句some常用在肯定句中，與可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用?？蓴?shù)名詞可以是單數(shù)（表示某個(gè)）或復(fù)數(shù)（表某些）。I hav

11、e some foreign friends.我有一些外國(guó)朋友?？蓴?shù)，復(fù)數(shù)He went to some place in France.他到法國(guó)某地去了?？蓴?shù)，單數(shù)There is some ink in the bottle.瓶子里有些墨水。不可數(shù)有些表示建議、請(qǐng)求的疑問(wèn)句中，也可以用some。Dont you want some money?你不希望有點(diǎn)錢嗎？Can you give me some apples?你能給我一些蘋果嗎？還有“一些、稍微、一定程度”之意，作副詞用。Im feeling some better today.今天我感覺(jué)好些了。The sea waves go d

12、own some.海浪平息了些。any常用在否定、疑問(wèn)及條件句中，與可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)以及不可數(shù)名詞連用Do you have any question to ask?你有些問(wèn)題要問(wèn)嗎？If you have any trouble, please let me know.如果你有什么困難，請(qǐng)告訴我。不定代詞 many, much用法例句many后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。Many students (Many of us) like English.很多同學(xué)都喜歡英語(yǔ)。much后跟不可數(shù)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。There is much water in the bottle.瓶子里有許多水。 不

13、定代詞 few, a few, little, a little用法例句few表“少數(shù)”，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，few表否定，a few表肯定。I have few friends here.我在這里沒(méi)有多少朋友。I have a few friends here.我在這里有些朋友。little“沒(méi)有多少”，后跟不可數(shù)名詞，little 表否定，a little 表肯定。I have little money about me.我身上沒(méi)帶多少錢。I have a little money about me.我身上帶了一些錢。不定代詞either, neither用法例句either“兩者之一”，單

14、數(shù)性，作定語(yǔ)、主語(yǔ)、賓語(yǔ)。如兩者都可以，則表示兩者中的任何一個(gè)。Either of us may go there.我們倆可去一個(gè)。There are trees on either side of street.街道兩邊都有樹。neither“兩者都不”為單數(shù)性，作定語(yǔ)、主語(yǔ)或賓語(yǔ)。Neither student (Neither of them) is correct.兩個(gè)學(xué)生都不對(duì)。I agree with neither of you.你們倆我都不同意。不定代詞 other, another用法例句other“別的”，常和復(fù)數(shù)名詞以及不可數(shù)名詞單數(shù)連用。He often helps o

15、ther students.他經(jīng)常幫助別的同學(xué)。加定冠詞時(shí)表示“兩者中的另一個(gè)”。I dont like this book. Give me the other.我不喜歡這本書，給我另外一本吧。其復(fù)數(shù)形式others，加定冠詞表示“其余的”。There are five students in the room. One is a boy, the others (= the other students) are girls.房間里有五個(gè)學(xué)生，一個(gè)是男生，其余的是女生。another三者以上當(dāng)中的“另一個(gè)”常表示單數(shù)概念，與可數(shù)名詞連用。Please give me another exa

16、mple.請(qǐng)給我舉另一個(gè)例子。不定代詞 all, both用法例句allall表示三者以上的全部。all（反義詞為none）作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。All (of) my friends like English.我的朋友都喜歡英語(yǔ)。all也可修飾或代替不可數(shù)名詞，表單數(shù)意義。All (of) this water is dirty.這些水都是臟的。作同位語(yǔ)時(shí)，放在系動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前。They are all good students.他們?nèi)际呛脤W(xué)生。They all look fine.他們氣色都很好。all同否定詞連用，表示部分否定，如果表示全部否定，用none。Not al

17、l books are good.不是所有書都是好書。None of the books are good.這些書都不是好書。bothboth表示兩者全部。both（反義詞為neither）作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。Both of us are correct.我們兩人都對(duì)。both所修飾的名詞用復(fù)數(shù)形式。Both plans are good.兩個(gè)計(jì)劃都是好的。作同位語(yǔ)時(shí)，放在系動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前。You are both too young.你們兩個(gè)都太年輕。We both stood up.我們倆都站起來(lái)了。both 同否定詞連用，表示部分否定，如果表示全部要否定，用neither

18、。Both of them are not singers.他們倆不都是歌手。Neither of them is a singer.他們倆都不是歌手。不定代詞 each, every, either用法例句eacheach表示兩者或兩者以上中的每個(gè)人或事物的“個(gè)別”情況。有each of結(jié)構(gòu)，后面接單數(shù)名詞，作主語(yǔ)和賓語(yǔ)。each作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；其復(fù)數(shù)形式others，加定冠詞表示“其余的”。Each of us has two apples.我們每個(gè)人都有兩個(gè)蘋果。She gave each of us two apples.她給我們每人兩個(gè)蘋果。everyevery表示三者以

19、上的全體，后面接單數(shù)名詞，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。不可以直接跟of連用。every day 每天every two days 每?jī)商霦very boy of the class goes to the zoo.班里的每個(gè)男孩都去動(dòng)物園。either表示兩者中的任何一個(gè)There are many trees on either side of the road.道路兩旁栽了許多的樹木。（也可用each side 或 both sides）放在句尾表否定，意為“也不”。He didnt finish his homework. I didnt, either.他沒(méi)做完作業(yè)。我也沒(méi)有。加of結(jié)

20、構(gòu)作主語(yǔ)時(shí)，后面謂語(yǔ)動(dòng)詞為單數(shù)形式。Either of them is clever.他們倆都聰明。eitheror意為“不是就是，或者或者”，連接兩個(gè)名詞或代詞，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞在人稱和數(shù)上要同最近的主語(yǔ)保持一致。Either he or I am wrong.要么是他要么是我錯(cuò)了。Either the students or their teacher wants to see the film.學(xué)生和老師都想看那部電影。7. 復(fù)合不定代詞復(fù)合不定代詞的概述復(fù)合不定代詞是由some, any, no, every 加上-body, -one,-thing 構(gòu)成的。everybody每人，

21、人人everyone 每人，人人everything一切nobody 沒(méi)人no one 沒(méi)人nothing 沒(méi)東西somebody 某人someone 某人something 某事，某物anybody 任何人anyone 任何人anything 任何事物用適當(dāng)?shù)牟欢ù~填空。(1) Please give me _ water.(2) I dont have _ blue ink.(3) _ came to see you this morning.(4) Do you have _ important to tell us?(5) How _ is it?Its 100 dollars.答案

22、：(1) some 解析：根據(jù)句意表示給一些，用some。(2) any 解析：根據(jù)句意表示一點(diǎn)也沒(méi)有，用any。(3) Somebody 解析：有人來(lái)看你，不確定是哪個(gè)人用somebody或someone。(4) anything 解析：你有什么重要的事情要告訴我們嗎？疑問(wèn)句將something變成anything。(5) much 解析：詢問(wèn)價(jià)格用How much?（答題時(shí)間：10分鐘）一、用適當(dāng)?shù)拇~填入空格：Ihetheymeyouheryourourminehis 二、根據(jù)中文意思，把句子補(bǔ)充完整。1. _ (我的) sister is going to give _ (他) a dictionary.2. _ (我們) lived with _ (我們的) grandparents ten years ago.3. _ (他的) house is beautiful, but _ (你的) is so small.4. Wh