2021-2021學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

1、2021-2021學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)XX年2021學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)隨著期末的臨近，一學(xué)期的工作即將完畢。認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的工作，充分肯定成績，認(rèn)真找準(zhǔn)問題與缺乏，將有利于今后工作的進(jìn)步和開展。現(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：本學(xué)期教務(wù)處工作以進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)師資隊伍建立為目的，以學(xué)校XX年年工作要點為指導(dǎo)，努力施行品牌戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵開展之路，不斷標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，堅持以“科學(xué)管理、探究創(chuàng)新、適度超前、和諧開展為努力的方向。以特色求生存、以質(zhì)量求開展。在努力創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、研究型校園、信息化校園、藝術(shù)校園、人文校園等方面做了大量的工作，并獲得了良好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)年特別是本

2、學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、工作特點1、團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。在學(xué)校明確定位，以開展幼兒教育為龍頭后，教務(wù)處每個成員能顧大局，識大體，在教學(xué)總監(jiān)和分管教學(xué)副校長的指導(dǎo)下，心往一處想，勁往一處使。一旦工作任務(wù)明確，大家全力投入，互相提攜，互相支持，不懂多問，努力將各自的工作做好，呈現(xiàn)出一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的團(tuán)體。2、各項工作方案周密，落實到位。教務(wù)處為了使各項工作做到有的放矢，保證學(xué)校中心工作得到落實，開學(xué)初認(rèn)真制定了符合學(xué)校實際的教務(wù)工作方案，并得到了嚴(yán)格的落實，做到月月有重點，周周有安排。防止單打獨干，各用其招的現(xiàn)象，每項工作和重大教育教學(xué)活動的開展，都能發(fā)揮集體力量，大家坐下來

3、，各述其見，將好的思想和見解統(tǒng)一起來，使各項工作按部就班、井然有序、層層落實，收到了明顯的效果。3、標(biāo)準(zhǔn)行為，落實制度。無規(guī)矩不成方圓，為了將全校教師的教學(xué)思想、理念、行為統(tǒng)一起來，工作有統(tǒng)一的要求，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的行動，教務(wù)科先后完善和制定了有關(guān)教學(xué)管理的十幾項規(guī)章制度，它們是：?學(xué)生課堂常規(guī)要求?、?教研組長職責(zé)?、?教師職業(yè)道德要求?、? 教師教學(xué)要求?、?教師崗位職責(zé)?、?學(xué)生作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化要求?、?學(xué)生課堂常規(guī)要求?、?學(xué)生考場守那么?、?監(jiān)考教師要求?、?多媒體教室管理規(guī)定?等。從師生兩個方面，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)管理，使教與學(xué)的行為進(jìn)一步走向了標(biāo)準(zhǔn)化管理的軌道。4、分工明確，責(zé)任到人。教

4、務(wù)處為了保證各項工作的推行，明確分工，各負(fù)其責(zé)。有人抓課程設(shè)置與安排；有人管教學(xué)檢查；有人負(fù)責(zé)電大的報名考試以及成績的匯總；有人整理教學(xué)、教務(wù)、考務(wù)檔案；有人安排檢查課外活動的開展；有人負(fù)責(zé)教學(xué)檢查等。包括每次大的活動，也將任務(wù)細(xì)化，落實到人，大家各負(fù)其責(zé)，想方設(shè)法完成自己的工作。同時做到分工不分家，在工作需要的時候大家一起上，沒有人講干多干少，得多得少。一次次順利地完成了學(xué)校的重大工作和活動，特別是在教師人人都有可觀的課時津貼而教務(wù)行政人員分文未取的情況下，大家毫無怨言，自覺地將本職工作干好。5、大膽管理，積極創(chuàng)新。面對二千多學(xué)生， 200多名教師，而且是從不同單位聚集在一起，管理就是工作中

5、的重中之重。一是常規(guī)教學(xué)管理，教務(wù)處成立了查課小組，堅持對日常教學(xué)工作的檢查，安排人員，每天對教師的上課情況進(jìn)展檢查。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，并和課時津貼掛鉤，及時指正教師教學(xué)中的不標(biāo)準(zhǔn)行為，有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課、上課遲到、提早下課、只教不導(dǎo)等不良行為；堅持教學(xué)檢查，成立聽課小組，進(jìn)展推門聽課，每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)修改、聽課等情況定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題與缺乏及時糾正，為標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。同時在管理中積極創(chuàng)新，針對中青年教師教學(xué)根本功弱的情況，組織開展青年教師的培訓(xùn)工作；針對學(xué)生放學(xué)后，無所事從的情況，積極組織和專業(yè)課有親密聯(lián)絡(luò)的教學(xué)活動，組建學(xué)生課外活動小組等；針對教研活動有形

6、式無實效的情況，要請教研組活動做到“三落實地點、時間、中心發(fā)言人，較好地發(fā)揮了教研組和教研組長地作用；針對教師教學(xué)方法陳舊的問題，積極引導(dǎo)教師向課改方向開展，積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段；針對教務(wù)處學(xué)生成績管理混亂，積極引入先進(jìn)的電子軟件管理系統(tǒng)等等，都說明教務(wù)處在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法上邁出了可喜的步伐，效果是顯著的。二、詳細(xì)工作及收獲一青年教師的培訓(xùn)工作。1、為加快教育改革的步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并為學(xué)校升格做準(zhǔn)備，建立一支高程度的教師隊伍已刻不容緩。根據(jù)我校青年教師比重大的實際情況。學(xué)校安排舉辦?寧夏幼師青年教師培訓(xùn)班?。80多名35歲以下的教師參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容既有區(qū)、市教研員的專題講座

7、，又有心理學(xué)專家的咨詢；既有校指導(dǎo)的輔導(dǎo)報告，又有微機(jī)、板書和教學(xué)語言的根本功培訓(xùn)。幾乎涵蓋了青年教師成長的各個方面。通過培訓(xùn)，青年教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、教學(xué)根本功，教科研才能等方面的程度普遍有新的進(jìn)步，一批受學(xué)生歡送的青年教師正在茁壯成長。2、認(rèn)真籌劃舉辦了高級教師、高級講師論壇。在所有高級、高講教師、全體行政指導(dǎo)和教研組長參加的教師論壇上，十名高級教師以“為了學(xué)校的開展和順利轉(zhuǎn)型，我能作什么？我該做什么？我要做什么？為主體暢所欲言，積極表達(dá)了高級教師急學(xué)校開展之所急、想學(xué)校開展之所想的主人翁思想。他們從管理、教研、開展、自我要求、自身作用等方面各述其見，為學(xué)校出謀劃策。通過這次活動，極

8、大地調(diào)動了高級教師們的積極性，在后來的工作中起帶頭作用，積極參加教研活動，以身作那么指導(dǎo)和帶動中、初級職稱的教師認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。3、成功進(jìn)展了音樂、舞蹈教師的專業(yè)技能考核。為進(jìn)步教師專業(yè)技能程度，促進(jìn)教師專業(yè)開展， 12月18日開展了一次別開生面的“音樂舞蹈教師專業(yè)技能考核活動。這次考核的專業(yè)性很強(qiáng)，為表達(dá)公平、公正、公開，學(xué)校特邀寧夏大學(xué)音樂學(xué)院教授李世明、寧夏教育電視臺副臺長韓宏、寧夏藝術(shù)學(xué)校副校長代秀卿、寧夏大學(xué)音樂學(xué)院教授馮亞麗以及市教科所音樂教研員羅燕擔(dān)任評委?？己朔譃閮山M進(jìn)展，上午進(jìn)展了舞蹈組教師的專業(yè)技能展示，下午為音樂組教師的專業(yè)技能展示。考核工程分為必考、選考及特長才藝

9、三大類。在考核中，教師們視唱準(zhǔn)確，優(yōu)美的歌聲回響在教室里，流暢的音符滑過琴弦，他們用自己飽滿的熱情、精湛的技藝為在座的觀眾及評委們獻(xiàn)上了自己的“絕活?？己送戤吅?，李世明教授充分肯定了參評教師的業(yè)務(wù)程度，同時也指出了存在的問題及改良的措施。本次練兵活動增強(qiáng)了教師們的責(zé)任感、使命感，力促其不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度，成為學(xué)生、家長和社會滿意的人民教師。最后秦明華校長在總結(jié)發(fā)言時說：“培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)才能強(qiáng)、務(wù)實高效的教師隊伍是學(xué)校教育改革和開展的根本，作為幼兒師范學(xué)校，音樂舞蹈課的重要性不言而喻，希望大家加強(qiáng)訓(xùn)練、進(jìn)步素質(zhì)，為幼兒師范輝煌的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量。極大地調(diào)動和鼓舞了青年教

10、師學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)業(yè)、努力進(jìn)步專業(yè)技能的積極性。為下一步教師專業(yè)技能考核的全面開展打下了根底。4、組織專業(yè)教師下幼兒園體驗生活。為了使我們的教學(xué)不脫離實際，教務(wù)處和教研室組織幼教專業(yè)教師下幼兒園體驗生活、作調(diào)研工作。這一活動，讓教師們進(jìn)一步理解了幼兒教學(xué)的所求與所需，在我們的教學(xué)中給予彌補(bǔ)和加強(qiáng)。改良了們的教學(xué)，使教學(xué)更貼近實際三開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，為學(xué)生的成長就業(yè)奠定根底。1、幼兒童話劇表演大賽。11月7日下午，學(xué)校在校文化體育館舉辦了“第二屆童話劇表演大賽，由同學(xué)們自編自導(dǎo)自演的精彩劇目競相登場，不時博得現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲。此次活動不僅推廣了普通話、進(jìn)步了同學(xué)們的專業(yè)技能，還為同學(xué)們搭建了一

11、個充分展示自我、挖掘表演藝術(shù)潛能的舞臺。淋漓盡致的表演讓同學(xué)們感到：作為將來的幼兒教師，不僅要具備扎實的根本功，還應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有一顆童心，用童心與幼兒交流。本次活動的編劇、導(dǎo)演、演員全部由幼教專業(yè)學(xué)生擔(dān)任，同學(xué)們通過自編劇本或改編經(jīng)典童話；動手制作道具、背景幕布；鋼琴伴奏等方式鍛煉了童話劇創(chuàng)編、動手動腦、伴奏等多項幼兒教師的必備才能，通過與“童話的親密接觸，同學(xué)們在理論中激發(fā)了興趣、開掘了潛力、發(fā)揮了特長，進(jìn)步了藝術(shù)審美情趣，充分展示了我校施行素質(zhì)教育，努力營造積極向上、清新高雅、文明和諧校園文化的成果。也為今后步入社會，走上幼教崗位，成為一名合格的幼兒教師打下了堅實的根底。這次活動后，我們又選

12、出了優(yōu)秀節(jié)目下到各幼兒園為孩子們演出，目的是進(jìn)一步在理論中證明，學(xué)生們的專業(yè)功底是否與實際相結(jié)合。演出受到了各幼兒園和小朋友們的普遍好評。2、英語短劇暨韓語歌曲比賽。針對學(xué)生中學(xué)習(xí)外語的積極性普遍不高的現(xiàn)狀，教務(wù)處決定舉辦這次比賽，經(jīng)過一段時間的籌劃和準(zhǔn)備，11月13日下午，首屆英語短劇暨韓語歌曲比賽在校文化體育館成功舉辦。比賽中學(xué)生們的語言純熟程度，發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)與流暢都是讓教師們沒有想到的，他們思維活潑、創(chuàng)作新穎，表演生動且不乏幽默，道具服飾別出心裁，博得了現(xiàn)場教師和同學(xué)們的陣陣熱烈掌聲，也給校指導(dǎo)留下了深化的印象。韓語課是我校近幾年新開的課程之一，也是我校外語教學(xué)的一大特色。盡管這門課開設(shè)時

13、間不長，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，比賽中所演唱的韓語歌曲發(fā)音字正腔圓、演唱婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，優(yōu)美的旋律仿佛把觀眾們帶往了異國他鄉(xiāng)。這次活動鍛煉了學(xué)生的口語才能，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展現(xiàn)自我的時機(jī)，營造了濃重的學(xué)習(xí)氣氛，雖然同學(xué)們的發(fā)音還不夠純粹，表演還有些稚嫩，但已經(jīng)表達(dá)出在外語方面獲得的長足進(jìn)步，顯示出教師和同學(xué)們的共同努力和付出。相信在教師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的共同努力下，寧夏幼師外語教學(xué)的明天將會更加燦爛。3、舉辦讀書競賽活動。觸摸中華民族文化的底蘊，汲取諸子百家典籍的精華。為了開闊同學(xué)們的視野，開學(xué)初，學(xué)校語文組給全體同學(xué)推薦了影響中國進(jìn)程的100本書，這些書既有記敘中國綿延兩千年歷史傳統(tǒng)的二十四史，又有

14、創(chuàng)始新的史書體載的?通典?、?史通?；既有哲學(xué)戰(zhàn)線上的兩軍對壘的代表論著，又有軍事、醫(yī)藥、科技、地理方面的開山之作。11月26日，本次讀書競賽活動以影響中國的100本書和語文文學(xué)常識為根底，以五千余年文明歷史內(nèi)容，以答卷的形式展開。經(jīng)過評審小組的認(rèn)真評選，最終從三百多參賽同學(xué)中，評選出29名優(yōu)秀個人和10名優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此次競賽活動增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書熱情，在師生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。讓同學(xué)們又一次從漫長的歲月里，明白了人類在改造自然、勞動消費、生活繁衍中，不斷推動社會開展和自我完善的進(jìn)程。與此同時，書中無數(shù)的先智先哲們以個人或集體的方式創(chuàng)造了文化思想，科學(xué)技術(shù)等，這累累碩果像無數(shù)耀眼的珍珠顆顆撒

15、落在歷史長河中，讓同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)讀書，養(yǎng)成終身讀書的好習(xí)慣。四?課程標(biāo)準(zhǔn)?的研制中職教育、包括幼師專業(yè)，國家沒有統(tǒng)一的教材，也沒有統(tǒng)一的課程標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校、各專業(yè)都在探究中進(jìn)展，給統(tǒng)一教學(xué)要求，提升辦事檔次以及學(xué)校的升格，造成了很多困難，為此，學(xué)校決定根據(jù)學(xué)校實際，根據(jù)學(xué)生實際，根據(jù)專業(yè)要求和學(xué)校升格的需求，制定各專業(yè)、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。這是一項技術(shù)含量高、任務(wù)重、困難大的工作。教務(wù)科發(fā)動學(xué)校骨干教師，進(jìn)展細(xì)致的調(diào)研，按照“從基層教學(xué)中來，再回到理論中去的方法，在上學(xué)期初稿的根底上經(jīng)過6輪的審議、修改終于在10月份出臺了?寧夏幼師課程標(biāo)準(zhǔn)?，作為學(xué)校幼師專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)性文編。為今

16、后的教學(xué)提供了標(biāo)準(zhǔn)和要求。五校本教材的研發(fā)。解決無適宜學(xué)校新開專業(yè)教材的唯一方法，就是開發(fā)校本教材。經(jīng)過一年來的探究和理論。徐曉玲教師編寫的?寫字?教材和理化教研組的?幼師物理?教材已投入使用，英語教研組王學(xué)功等教師編寫的?幼師英語口語教程?也在試應(yīng)用中，受到師生的好評和歡送。根據(jù)幼師專業(yè)特點，數(shù)學(xué)教研組的?興趣數(shù)學(xué)?等教材的開發(fā)也在積極的準(zhǔn)備當(dāng)中。六課外活動的開展上學(xué)期教務(wù)處根據(jù)學(xué)生下午放學(xué)早，放學(xué)后沒活動，沒事可干的情況，為了彌補(bǔ)課堂教學(xué)時間的缺乏，彌補(bǔ)學(xué)生實際操作和練習(xí)上的缺乏，為了豐富校園文化生活，決定開展第二課堂而組建課外活動。結(jié)合專業(yè)特點，組建了舞蹈隊、合唱隊、體育運動隊、手風(fēng)琴隊

17、、美術(shù)活動小組等30多個課外活動小組。各小組在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下堅持活動至今，成為學(xué)校的一個亮點，獲得了可喜的成績，在學(xué)校揭牌儀式和校園文化藝術(shù)節(jié)上都展示了活動的成果。第二學(xué)期，因?qū)W校各項活動太多，不少活動小組受到?jīng)_擊，有些小組的活動不能很好地堅持下來。七考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)生成績管理。職業(yè)學(xué)校，多年來對學(xué)生的考試、成績不夠重視，造成學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生“學(xué)好學(xué)差一個樣、“考好考壞一個樣的錯誤思潮。為了給學(xué)校的轉(zhuǎn)型輔平道路，進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，打造品牌效益，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，教務(wù)科開始了嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)成線管理的工作。一是明確規(guī)章制度，二是做好宣傳發(fā)動，三是嚴(yán)格管理。對違犯考風(fēng)考紀(jì)的現(xiàn)象堅決給予嚴(yán)肅處理。通過

18、這些工作，本學(xué)期期末考試秩序井然，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真遵守考試紀(jì)律。正確對待考試和成績，注重平時學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已經(jīng)開始形成。教務(wù)科為了加強(qiáng)學(xué)生成績管理，在計算機(jī)組的幫助下，應(yīng)用計算機(jī)管理程序，并對任課教師進(jìn)展了培訓(xùn)，爭取成績管理做到準(zhǔn)確無誤。并對過去的學(xué)生成績進(jìn)展了統(tǒng)計和排查，對不合格的學(xué)科，組織了規(guī)模較大且嚴(yán)肅認(rèn)真的補(bǔ)考。極大地進(jìn)步了學(xué)生對學(xué)好各學(xué)科，進(jìn)步成績意義的認(rèn)識。重要工作就有到此，再如，電大學(xué)習(xí)的管理、學(xué)生畢業(yè)前的技能測試，教師教學(xué)工作的檢查，組織師生參加各級各類競賽等日常工作就不再一一展開了。三、存在的問題及解決的方法和建議1、教科研工作目前幾乎處在空白狀態(tài)。、缺乏健全的教科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校教研室人浮于事