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2.陶校長(zhǎng)的演講1資料鏈接陶行知（1891-1946） 原名文濬（jn ）,后改名知行，又改名行知。1914年畢業(yè)于金陵大學(xué)，后赴美國(guó)留學(xué)。1917年回國(guó)，歷任南京高等師范學(xué)校教授、教務(wù)主任，反對(duì)“沿襲陳法，異型他國(guó)”。推行平民教育，被毛澤東譽(yù)為“偉大的人民教育家”。2演講稿寫作背景 1936年陶行知在重慶北碚創(chuàng)辦育才學(xué)校。皖南事變后，重慶政治黑暗，物價(jià)飛漲，育才學(xué)校受到特務(wù)威脅和經(jīng)濟(jì)來(lái)源斷絕的巨大困難。全體師生在陶行知的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)荒生產(chǎn)，一日兩頓稀飯，度過(guò)了艱難時(shí)期。陶行知關(guān)心學(xué)生德智體以及工作能力的培養(yǎng)，作了著名的“每天四問(wèn)”的演講，啟發(fā)學(xué)生鼓勵(lì)、鞭策自己，不斷進(jìn)步，學(xué)做“真人”。3閱讀課文1.陶校長(zhǎng)的演講主要講了什么？ 2.是從那幾個(gè)方面來(lái)談這個(gè)問(wèn)題的？4第一部分第二部分第三部分文章分段第1自然段25自然段第6自然段開(kāi)門見(jiàn)山地提出了（ ）分別要求學(xué)生從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四個(gè)方面問(wèn)自己有沒(méi)有（ ），（ ）了多少？并講了這樣問(wèn)的（ ）?？偨Y(jié)全文，希望學(xué)生養(yǎng)成（ ）的好習(xí)慣，爭(zhēng)取在（ ）取（ ）。 5讀拼音，寫詞語(yǔ)fu z dun lin bo li j tdo d j l bin c wn t否 則 鍛 煉 堡 壘 集 體道 德 激 勵(lì) 鞭 策 問(wèn) 題6關(guān)聯(lián)詞即使也.既.也根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。每人

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