學習古箏的幾點感受

1、學習古箏的幾點感受我國是世界文明古國之一，也是音樂文化發(fā)展最早的國家之一。 我國早在 7000 多年前的新石器時代就發(fā)明和創(chuàng)造了能演奏七聲音階 的骨笛、陶塤等樂器了， 大型編鐘的出土不但讓國人自豪而且讓世界 各國感到震驚。 在漫長的發(fā)展過程中中國音樂不斷吸收外來因素創(chuàng)造 了豐富多彩的民族傳統(tǒng)音樂， 形成了自己鮮明的民族特色以及獨特的 審美觀念和音樂思想。 這些古老而悠久的音樂文化已經(jīng)被世界各國人 民予以高度重視， 作為中國人更應(yīng)當引以為自豪。 通過對這些充滿著 濃郁民族風格的音樂作品的深入學習、研究、繼承和發(fā)展，中國音樂 必將再現(xiàn)往日的輝煌。古箏是我國最古老的撥彈樂器之一。古箏是一門易學的高雅

2、藝 術(shù)，民族特色濃郁，蘊含著博大精深的文化，古人曾用“彈箏奮逸響， 新聲妙入神”的生動詩句來描繪古箏的美好境界，陶冶身心。古箏常 用于獨奏、重奏、器樂合奏和歌舞、 戲曲、曲藝的伴奏， 因音域?qū)拸V， 音色優(yōu)美動聽，被稱為“眾樂之王”，亦稱為“東方鋼琴。”因此與古箏高 雅藝術(shù)的追求已深入到各個階層。古箏學習的意義首先是適應(yīng)時代的發(fā)展，時代需要具備綜合能力 的復(fù)合型人才，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大 膽的表現(xiàn)能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力， 良好的協(xié)調(diào)能力， 沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學習能 力等十大能力，使 學習者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)。 興于

3、詩，立 于禮，成于樂 ”，音樂開發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能， 是古今中外所證明并實踐的。如西楚霸王 ，該曲音色飽滿，氣勢 雄渾。聆聽此曲，既能感受到項羽那氣蓋山河的英雄氣概，亦有“死 亦為鬼雄”的英雄末路的悲哀與無奈。這里既有古代英雄美人扣人心 弦的精彩故事， 亦有兒女情長、生離死別的唏噓慨嘆。 演奏這首樂曲， 從技術(shù)上要注意把握對旋律線條的精雕細鑿、 還要控制好音響上的強 弱變化，要做到強而不躁、 弱而不虛。既要通過力度的對比來體現(xiàn)樂 曲的魅力， 又要通過表演的夸張來刻畫音樂情緒的變化。 同時還要深 刻理解這首曲子的歷史背景和深層次的情感世界， 這樣才能達到高水 準的要求， 才能把

4、樂曲豐富的思想內(nèi)涵表現(xiàn)的更具藝術(shù)感染力。 因此 作為中華五千年文明寶庫中最璀璨的的樂器瑰寶的古箏， 以其深厚的 歷史文化底蘊，天籟之音，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習箏者潛移默化 之中陶冶高尚的道德情操。古箏有利于想象力的發(fā)展，無論技巧、旋律多么簡單，一首樂曲 的演奏不是機械的手指運動或單純模仿教師的演奏， 它應(yīng)該是演奏者 對作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解、內(nèi)化樂曲的基礎(chǔ)上，也就是我們 常說的未曾有聲先有情。幼兒的“情”來自對音樂的創(chuàng)造想象，同樣是 旋律 11|55|66|5-|44|33|22|1-| 有的孩子認為是小雨點一滴一滴 的落下，有的孩子認為是老爺爺爬山，有的孩子認為是星星眨眼睛， 為了準

5、確地表達自己的感受， 兒童必然會在日常生活中豐富自己的現(xiàn) 象，發(fā)展了想象力。在如雪山春曉這首樂曲，音域?qū)拸V，節(jié)奏自 由，旋律在連續(xù)的上行或下行中跌宕起伏，音樂情緒高亢、嘹亮，氣 息悠長。描繪了雪峰層疊的青藏高原，在春天到來時冰雪融化、萬物 復(fù)蘇，一派生機勃勃的景象。還有著濃郁藏族音樂風格的 “長袖舞 曲”。一群藏族婦女踏著悠揚的節(jié)奏，翩翩起舞，潔白的長袖隨著音 樂旋律飄動，優(yōu)美的歌聲表達了人們對大自然的贊美和春天帶來的愉 悅情緒，給人無盡的遐想。古箏的學習有利于意志力的發(fā)展： 俗話說：“勤能補拙?！庇捎谇趭^， 即使基礎(chǔ)稍差，也能提高能力出成果，而且勤奮的關(guān)鍵在于意志力。 古箏學習中技能技巧的熟

6、練， 需要堅持不懈的練習， 一個難點有可能 要經(jīng)過上千次的正確的重復(fù)練習才能掌握， 因此，古箏練習有利于培 養(yǎng)兒童有堅忍不拔的意志品質(zhì)和持之以恒的良好學習習慣。 每一首古 箏曲都需要有較好的基本功，不但是體現(xiàn)在對音準、節(jié)奏的把握，還 有演奏法劈、托、抹、挑、勾、剔、搖等，音質(zhì)的按音、滑音、吟音、 顫音、泛音等一些基本技巧的處理上， 從單手 （右手） 彈奏到雙手同時 彈奏，從搖指的出現(xiàn)到快速指序的應(yīng)用， 要掌握古箏豐富多彩的彈奏 技巧，需要堅持不懈，鍥而不舍。古箏是 “仁者之器 ”是雅樂，常習者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅，古箏學習是 需要有傳統(tǒng)文化底蘊作為積墊和潤養(yǎng)的。如此，才 能各位能夠好的 理解古箏這

7、個樂器的根性， 也才能更好地理解曲目的內(nèi)涵， 從彈奏出 發(fā)動聽的樂章，也 能發(fā)達到更高的水平和境界，如此，潛移默化之 中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。古箏演奏是需要全身心投入的， 身體配合綜合指法全身發(fā)力和運動， 常彈對身體極好的鍛煉。 而彈好 古箏，是需要培養(yǎng)良好的心態(tài)與情感，同時優(yōu)美的樂曲，對心靈是滋 養(yǎng)，培養(yǎng)仁和之氣。總之，古箏是一種有益鍛煉人的身心健康樂器。以下無正文僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途Nur f r den pers?nlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden