2019-2020年八年級(jí)物理《第七章-力》知識(shí)體系和知識(shí)要點(diǎn)

1、2019-2020年八年級(jí)物理第七章 力知識(shí)體系和知識(shí)要點(diǎn)一、知識(shí)體系結(jié)構(gòu)力二、知識(shí)要點(diǎn)1、力是物體對(duì)物體的 作用 ，它不能離開 物體 而單獨(dú)存在，要產(chǎn)生力至少要有 兩個(gè) 物體，它們之間 不一定 接觸，其中一個(gè)是 施力物體 ，另一個(gè)是 受力物體 。物體間力的作用是 相互的 ，它們既是 施力物體 ，同時(shí)也是 受力物體 。力可以產(chǎn)生 兩種 作用效果：力可以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ；力可以改變物體的 形狀 (或者說(shuō)使物體發(fā)生 形變 )。2、力的三要素是指：力的 大小 、方向和 作用點(diǎn) 。力一般用大寫字母 F 來(lái)表示，在國(guó)際單位制中，力的單位是 牛頓 ，簡(jiǎn)稱 牛 ，其符號(hào)是 N 。用一條帶 箭頭 的線段

2、把 力的三要素 都表示出來(lái)的方法叫 力的圖示 ，力的示意圖則只表示出 力的作用點(diǎn) 和 力的方向 。3、物體由于發(fā)生 形變 而產(chǎn)生的力叫彈力，常見(jiàn)的 拉力 、提力 、壓力 、支持力 都屬于彈力，彈力的方向總是垂直于 受力面 。測(cè)量力的工具是 測(cè)力計(jì) ，常用的測(cè)力計(jì)是 彈簧測(cè)力計(jì) 。彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。相互作用的力總是大小 相等 、方向 相反 、作用在 同一 直線上，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，并且它們分別作用在 兩個(gè)物體 上，這兩個(gè)物體互為 受力物體 和 施力物體 。4、地面附近的物體由于 地球 的吸引而受到的力叫重力，其作用點(diǎn)叫 重心 ，施力物

3、體是 地球 ，用符號(hào) G 表示，其方向總是 豎直向下 ，即與水平面相垂直。質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在 其幾何中心 ，質(zhì)量分布不均勻、形狀不規(guī)則的物體的重心，可以采用 懸掛法 來(lái)確定。重力的大小與物體的 質(zhì)量 成 正比 ，用公式表示是 G=mg ,其中G表示 重力 ，單位是 N ，m表示 質(zhì)量 ，單位是 kg ,g表示 重力與質(zhì)量的比 ，其值是 9.8N/kg ，它表示的含義是：質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小為9.8N 。5、兩個(gè)相互接觸的物體 要發(fā)生或已發(fā)生 相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面間產(chǎn)生的 阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng) 的力，叫滑動(dòng)摩擦力，方向 與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反 ，理解時(shí)注意：滑動(dòng)摩擦力的方向 與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，與物體的運(yùn)動(dòng)方向不一定相反，如人在行走時(shí)摩擦力與人行走的方向相同，用傳輸帶運(yùn)送貨物時(shí)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同?；瑒?dòng)摩擦力作用點(diǎn)在物體間的 接觸面 上，一般把作用點(diǎn)畫在物體的 重心 上?；瑒?dòng)摩擦力的大小與 壓力 的大小和 接觸面的粗糙程度 有關(guān)，壓力越大 滑動(dòng)摩擦力越大，接觸面越粗糙 滑動(dòng)摩擦力越大。摩擦力共有三種：滑動(dòng)摩擦力 、滾動(dòng)摩擦力 、靜摩擦力 ，在相同情況下，滾動(dòng)摩擦力 小于 滑動(dòng)摩擦力。增大摩擦力的方法：