【精品】職業(yè)生涯演示

1、選對池塘釣大魚.職業(yè)的含義生涯的含義根本概念 所謂職業(yè)，是指人們從事的相對穩(wěn)定的、有收入的、專門類別的任務(wù)。它是對人們的生活方式、經(jīng)濟(jì)情況、文化程度、行為方式、思想情操的綜合反映；也是一個(gè)人的權(quán)益、義務(wù)、利益和職責(zé)。從而是一個(gè)人社會位置的普通性表征。 “生涯是生活里各種時(shí)間的方向；它綜合了個(gè)人終身各種職業(yè)和生涯的角色，由此表現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的自我開展形狀；它也是人生自青春至退休一切有酬給或無酬給職業(yè)的綜合，除了職位外，還包括與任務(wù)有關(guān)的各種角色。.職業(yè)生涯規(guī)劃根本概念個(gè)人的目的企業(yè)的目的團(tuán)隊(duì)的目的 職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個(gè)人開展與組織開展相結(jié)合，在對個(gè)人和內(nèi)外環(huán)境要素進(jìn)展分析的根底上，確定一個(gè)人的事業(yè)開

2、展目的，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目的的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的任務(wù)、教育和培訓(xùn)行動(dòng)方案，制定出詳細(xì)措施，使本人的事業(yè)得到順利開展，并獲得最大勝利。職業(yè)生涯開展為了做更有意義的任務(wù)而不斷發(fā)現(xiàn)并提高自我才干的生長過程。.職業(yè)生涯方案5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 業(yè)績高低？職業(yè)探求期建立期職業(yè)中期職業(yè)晚期退出期年齡.職業(yè)生涯與目的人人都有本人的人生目的， 但各自的目的并不一樣；每個(gè)人選擇的“事件，決議了生活的質(zhì)量。人生的目的關(guān)鍵詞： 目的影響人生！.失敗者與圣人的對話圣人：那他走什么路都無所謂職業(yè)生涯與目的失?。赫堉敢粭l勝利之路。圣人：預(yù)備向什么方向努力

3、？失?。菏裁捶较蚨紵o所謂.目的設(shè)定的程度3%的人會制定并寫下本人的目的；10%的人會仔細(xì)思索本人的目的；60%的人曾經(jīng)思索過本人的目的；27%的人那么完全沒有人生的目的。職業(yè)生涯與目的.勝利的人可以無數(shù)次修正方法， 但絕不隨便放棄目的；不勝利的人總是改動(dòng)目的， 卻從不改動(dòng)方法。勝利的人和不勝利的人就差一點(diǎn)點(diǎn)：職業(yè)生涯與目的.職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟第一步、自我分析自我發(fā)現(xiàn)個(gè)性特征職業(yè)興趣才干傾向讓我們了解本人是什么樣的人，為何是這樣的人，并且讓他人以及本人都能看清我們的價(jià)值所在，是我們本人人生價(jià)值的第一步。我能釣到什么魚.人際溝通風(fēng)格測試 請回答以下A、B兩套題。假設(shè)左邊的描畫更接近他的實(shí)踐情況

4、，請給本人5分以下；假設(shè)接近右邊的描畫，請給本人6分以上。請照實(shí)回答，以保證對他本人有更加準(zhǔn)確的認(rèn)識。答完每套題后，將分?jǐn)?shù)相加，得出該套題的總分。職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟.總分 A套題1、面對風(fēng)險(xiǎn)、決議或變化反響緩慢謹(jǐn)慎從容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 面對風(fēng)險(xiǎn)、決議或變化反響迅速2、與大伙一同討論時(shí)不常自動(dòng)發(fā)言 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 與大伙一同討論時(shí)經(jīng)常自動(dòng)發(fā)言3、強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)時(shí)不常運(yùn)用手勢及音調(diào)的變化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)時(shí)經(jīng)常運(yùn)用手勢及音調(diào)的變化4、表達(dá)時(shí)經(jīng)常運(yùn)用較委婉的說法，如“根據(jù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 表

5、達(dá)時(shí)經(jīng)常運(yùn)用強(qiáng)調(diào)式的言語，如 我的記錄、他能夠以為“ 就是如此、“他應(yīng)該知道5、經(jīng)過論述細(xì)節(jié)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)要點(diǎn) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 經(jīng)過自信的語調(diào)和堅(jiān)決的體態(tài)強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)6、提問用來檢驗(yàn)了解、尋求支持或更多信息 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 提問用來加強(qiáng)語氣、強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)或提出異議7、不愛發(fā)表意見 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 情愿發(fā)表意見8、耐心，情愿與人協(xié)作 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 性急、喜歡競爭9、與人交往講究禮節(jié)、相互配合 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 喜歡挑戰(zhàn)、控制局面10、假設(shè)就沒什么大不了的事意見有分歧， 1 2 3

6、4 5 6 7 8 9 10 意見分歧時(shí)，情愿堅(jiān)持本人的觀念并要 很能夠附和他人的觀念 爭辯出終究11、含蓄、節(jié)制 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 堅(jiān)決、咄咄逼人12、與人初次見面時(shí)目光延續(xù)性凝視對方 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 與人初次見面時(shí)目光長久凝視對方13、握手時(shí)較輕 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 緊緊握手職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟.總分 B套題1、戒備 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 坦率2、感情不外露；只在需求他人知道時(shí)流露 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 無拘謹(jǐn)?shù)亓髀丁⒎窒砀星?、多數(shù)時(shí)根據(jù)現(xiàn)實(shí)、證據(jù)做決議 1 2 3 4 5

7、6 7 8 9 10 多數(shù)時(shí)根據(jù)覺得做決議4、就是論事，不跑題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 說話時(shí)不愛專注于一個(gè)話題5、講究正規(guī) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 輕松、熱情6、喜歡干事 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 喜歡交友7、講話或傾聽時(shí)表情嚴(yán)肅 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 講話或傾聽時(shí)表情豐富8、表達(dá)感受時(shí)不太給非言語的反響 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 表達(dá)感受時(shí)情愿給非言語的反響9、喜歡聽現(xiàn)實(shí)情況、親身閱歷和現(xiàn)實(shí) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 喜歡聽夢想、遠(yuǎn)見和概括性信息10、對人和事應(yīng)對方法較單一 1 2 3

8、4 5 6 7 8 9 10 對他人占用本人的時(shí)間靈敏應(yīng)對11、在任務(wù)或社交場所需求時(shí)間去順應(yīng) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 在任務(wù)或社交場所中順應(yīng)快12、按方案行事 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 做事隨意13、防止身體接觸 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 自動(dòng)做出身體接觸職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟.職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟分別得出兩套題的總分后，請?jiān)趫D中確定他的位置00130130在橫軸上標(biāo)出與A套題的總分相對應(yīng)的位置作為A點(diǎn)；在縱軸上標(biāo)出與B套題的總分相對應(yīng)的位置作為B點(diǎn)；畫一條垂直線經(jīng)過A點(diǎn)，再畫一條程度線經(jīng)過B點(diǎn)。兩條直線相交的位置，反映他比較自然的人際風(fēng)格

9、傾向ABY.職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟人際溝通風(fēng)格傾向間接理性感性直接隨和型無尾熊親切、穩(wěn)定、不慌不忙、大同為重、和為貴表現(xiàn)型孔雀熱情、激動(dòng)、愉快、幽默、善言辭、煽動(dòng)氣氛分析型貓頭鷹準(zhǔn)確、慎重、依制度、清高、埋頭苦干、引經(jīng)據(jù)典支配型老虎銳利、英勇、果斷、咄咄逼人、注重現(xiàn)實(shí)、順應(yīng)壓力.天賦能力具體特征適合職業(yè)察覺細(xì)節(jié)的能力對物體和圖形的有關(guān)細(xì)節(jié)具有正確的知覺能力繪圖員、工程師、藝術(shù)家、醫(yī)生、護(hù)士運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力身體能夠迅速而準(zhǔn)確地操作小的物體舞蹈演員、健身教練、司機(jī)等動(dòng)手能力手、腕、指能夠迅速而準(zhǔn)確地操作小的物體技術(shù)工人、檢修人員、模型制造人員、手工藝者書寫能力對詞、印刷物、障目、表格等的細(xì)微部分具有正

10、確的知覺能力校對、錄入人員社會交往能力善于進(jìn)行人與人之間的互相交往，互相聯(lián)系，互相幫助，能夠協(xié)同工作并建立良好的人際關(guān)系公共關(guān)系人員、對外聯(lián)絡(luò)人員、政府新聞官、物業(yè)管理人員組織管理能力擅長組織和安排各種活動(dòng)，以及協(xié)調(diào)參加活動(dòng)中人的關(guān)系的能力企業(yè)經(jīng)理、基金管理人天賦才干特征與適宜職業(yè)對照表職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟我能釣到什么魚.第二步、環(huán)境分析1、組織環(huán)境分析2、社會環(huán)境分析3、經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟我能釣到什么魚第三步、職業(yè)選擇 性格與崗位匹配 興趣與崗位匹配 特殊才干與崗位匹配.第四步、目的抉擇1、符合社會與組織的需求；2、適宜本身特點(diǎn)；3、高低恰到益處；4、幅度不宜太寬；5、長短

11、配合恰當(dāng)?shù)谖宀?、職業(yè)生涯道路選擇 我能往哪一路 穧 我可以往哪一路線開展 穧組織環(huán)境 穧社會環(huán)境 我想往哪一道路開展 興趣 價(jià)值 成就動(dòng)機(jī)我能往哪一道路開展性格專長情商我可以往哪一道路開展 組織環(huán)境社會環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境本人的人生目的分析本人與他人的優(yōu)優(yōu)勢分析挑戰(zhàn)與時(shí)機(jī)分析目的取向才干取向時(shí)機(jī)取向綜合分析生涯道路確定我能釣到什么魚職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟.職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟第六步、職業(yè)開展方案 一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)開展方案。這個(gè)方案可以是一個(gè)5年方案，也可以是一個(gè)10年、20年的方案，確定： 實(shí)現(xiàn)什么樣的職業(yè)或個(gè)人詳細(xì)目的？ 選擇什么樣的公司實(shí)現(xiàn)職業(yè)目的？ 選擇什么樣的職位提升才干實(shí)現(xiàn)職業(yè)目的？ 為了到達(dá)目的，要在哪些個(gè)人素質(zhì)、技藝、業(yè)務(wù)才干、潛能方面提高本人？我能釣到什么魚對短期方案要進(jìn)展明確詳細(xì)的定義：措施、時(shí)間周期、達(dá)成規(guī)范等.第七步、評價(jià)和調(diào)整 影響職業(yè)生涯規(guī)劃的要素很多，有的變化要素是可以預(yù)測的，而有的變化要素卻難以預(yù)測。在這種情況，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)展評價(jià)與修正。職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟我能釣到什么魚.在職業(yè)生涯開展的道路上，只需不放棄目的，每一次波折、每一次失敗，都是有價(jià)值的！在職業(yè)生涯開展的道路上沒有空白點(diǎn)：每一種環(huán)境、每一項(xiàng)任務(wù)都是鍛煉每一個(gè)困難、每一次失敗都是時(shí)機(jī)職業(yè)生涯與學(xué)習(xí).途徑依賴時(shí)機(jī)本錢中心