2019-2020年八年級語文上學期第一次學情調(diào)研試題

1、2019-2020年八年級語文上學期第一次學情調(diào)研試題一語基與運用（24分）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（6分）潰退 鐫刻 悄然 農(nóng) 形 責2.下列成語書寫完全正確的（ ）（2分）A.摧枯拉朽 銳不可當 眼花潦亂 白手起家 B.抑揚頓挫 深惡痛急 任勞任怨 重巖疊嶂C.一絲不茍 殫精竭慮 屏息斂聲 如夢初醒 D.為富不仁 杳無消息 油光可簽 正人君子 3.古詩文默寫。（7分）樹樹皆秋色， ，芳草萋萋鸚鵡洲月下飛天鏡 ， ，淺草才能沒馬蹄在康樂以來， 自非亭午夜分， 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫， 。4、下面這段文字中的畫線句子有兩處語病一處標點錯誤，請加以改正。（3分）從5月1日起，經(jīng)全國

2、人大審議通過后的新“道路交通安全法”正式施行。通過這個新法規(guī)，對醉駕者起到了極大的震懾作用。據(jù)公安部交管局統(tǒng)計，截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。不僅醉駕數(shù)量大減，各地酒后駕車的數(shù)量也大大減少。第句： 第句： 第句： 5、綜合性學習。(6分)5月16日“綠色中國行走進溫州”大型公益宣傳活動在溫州市舉行，為此，班級也開展了“我為綠色溫州添色彩”的語文綜合性學習活動。請你參加并完成以下任務?；顒右唬喊嗉壸x報活動中英子同學搜集了以下三則新聞，讀完后請你用一句話概括成一則新聞摘要。(2分)新聞1：世界自然基金會發(fā)起了“地球一小時”活動，通過熄燈一小時等實際行動引領低

3、碳生活，推進節(jié)能減排。該活動在全球128個國家的4600多座城市同步進行。新聞2：5月16日由中國綠化基金會、綠色中國雜志社、衢州市委、市政府等單位主辦的大型公益活動“綠色中國行”來到溫州。朱軍、何晴、劉勁等明星在溫州公園參加了植樹造林活動，拉開了“綠色中國行走進溫州”大型公益活動的序幕。新聞3：5月17日由共青團溫州市委、中國少年先鋒隊溫州工作委員會聯(lián)合舉辦的“保護地球綠色行動”活動，在西區(qū)市政廣場進行，通過義賣環(huán)保作品、愛心捐贈、現(xiàn)場書畫等方式，向市民倡導低碳生活。新聞摘要： 活動二：學校發(fā)出倡議，號召學生及家長共同參與“地球一小時”活動，請你為此擬一則宣傳標語。(2分)宣傳標語： 活動三

4、：假如你被評為“綠色小衛(wèi)士”，請你寫一則獲獎感言在班會上發(fā)言。(60字內(nèi))(2分)獲獎感言： 二閱讀理解（46分）一【古詩文閱讀】 （6分14分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。6.詩中表明詩人輕車簡從，奉命出征的句子是 。（1分）7.對本詩賞析有誤的一項是（ ）（2分）A.這首詩寫于開元二十五年（公元737年），王維以監(jiān)察御史身份出使邊塞涼州時所作。B.這是一首五言律詩，首尾兩聯(lián)敘事，中間寫景，整首詩融敘事、寫景、抒情于一體。C.頷聯(lián)既言事又寫景，更在敘事寫景中傳達出詩人出漢塞入胡天時激動、自豪的情感。D.王維作為唐

5、朝山水詩人，借助這首詩把邊塞奇特、壯麗、別致的風光描繪的淋漓盡致。8本詩的頸聯(lián)已成為千古傳誦的名句，請從煉字的角度對這兩句詩進行賞析。（3分） 閱讀下面【甲】【乙】兩篇古文，完成912題。（14分）【甲】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（吳均與朱元思書）【乙】西湖最盛，為春為

6、月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時；其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤為清絕：花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？（袁宏道晚游六橋待月記，有刪節(jié)）注：羅紈（wn）:絲織品。午未申：指午時、未時、申時三個時辰，相當于現(xiàn)在從上午十一時至下午五時的這一段時間。夕舂：夕陽。

7、9、解釋下列語句中加點詞的意思。（4分）猛浪若奔： （ ） 窺谷忘反：（ ）竟不忍去： （ ） 今歲春雪甚盛：（ ）10、下列各組句中加點詞的意思相同的一組是（ ）（2分）A 負勢競上，互相軒邈 猿則百叫無絕橫柯上蔽，在晝猶昏 B 月景尤為清絕C 夾岸高山，皆生寒樹 D 梅花為寒所勒皆在朝日始出 歌吹為風 11、翻譯下面的句子。（4分）鳶飛戾天者，望峰息心。譯文： 此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？譯文： 12、甲、乙描寫的對象各不相同，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請從對待風景和對待世俗社會兩個角度寫出作者的思想感情。（4分） 二、【現(xiàn)代文閱讀】（共26分）（一）閱讀藤野先生選段

8、，回答1318題（15分）大概是物以希為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待，不但學校不收學費，幾個職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個客店里的，初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還多，后來用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食，我住在那里不相宜，幾次三番，幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家，離監(jiān)

9、獄也很遠，可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。13、“幾次三番，幾次三番地說?！庇昧?修辭手法。（2分）14、“我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待”，我受到哪些優(yōu)待？受優(yōu)待的原因是什么？（3分） 15、“居然睡安穩(wěn)了”中的“居然”的意思是 ，條件艱苦作者卻樂觀處之，與前文 形成鮮明對照。（2分）16、文中畫線句中的“一到”改成“運往”好么？為什么？（2分） 魯迅的文章可謂字字珠璣機，言簡義豐，試結合時代背景及“大概”、“罷”等詞理解分析“大概是物以希為貴罷”這一句話的含義。（3分） 18、從全文看，本段似乎并不特別重要，但作者卻寫得很詳細，給了多種信息，你認為能夠說明作者寫作初衷的是（ ） （3分）A、表

10、現(xiàn)日本人民的友好態(tài)度。B、說明“物以希為貴”的道理。C、表達弱國之民的悲憤心情和別樣的感受。D、交代仙臺的學習環(huán)境。閱讀胡適的我的母親選段回答19-23題。（11分）我的母親我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女兒比我只小一歲，她的飲食衣料總是和我的一樣。我和她有小爭執(zhí)，總是我吃虧，母親總是責備我，要我事事讓她。后來大嫂、二嫂都生了兒子了，她們生氣時便打罵孩子來出氣，一面打，一面用尖刻有刺的話罵給別人聽。我母親只裝做沒聽見。有時候，她實在忍不住了，便悄悄走出門去，或到左鄰立大嫂家去坐一會，或走后門到后鄰度嫂家去閑談。她從不和兩個嫂子吵一句嘴。每個嫂子一

11、生氣，往往十天半個月不歇，天天走進走出，板著臉，咬著嘴，打罵小孩子出氣。我母親只忍耐著，忍到實在不可再忍的一天，她也有她的法子。這一天的天明時，她就不起床，輕輕地哭一場。她不罵一個人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫來照管她。她剛哭時，聲音很低，漸漸哭出聲來。我醒了起來勸她，她不肯住。這時候，我總聽得見前堂(二嫂住前堂東房)或后堂(大嫂住后堂西房)有一扇房門開了，一個嫂子走出房向廚房走去。不多一會，那位嫂子來敲我們的房門了。我開了房門，她走進來，捧著一碗熱茶，送到我母親床前，勸她止哭，請她喝口熱茶。我母親慢慢停住哭聲，伸手接了茶碗。那位嫂子站著勸一會，才退出去。沒有一句話提到什么人，也

12、沒有一個字提到這十天半個月來的氣臉，然而各人心里明白，泡茶進來的嫂子總是那十天半個月來鬧氣的人。奇怪得很，這一哭之后，至少有一兩個月的太平清靜日子。我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱。我家五叔是個無正業(yè)的浪人，有一天在煙館里發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請某人幫忙，大概總有什么好處給他。這句話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭，請了幾位本家來，把五叔喊來，她當面質(zhì)問他她給了某人什么好處。直到五叔當眾認錯賠罪，她才罷休。我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響。我十四歲(其實只有十二歲零兩三個月)就離開她了。在這廣漠的人海里獨

13、自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。19.選文圍繞母親寫了幾件事？試概括出來。（2分） 20.第三段劃線句在文章結構上有何作用？(2分) 21.選段作者主要回憶了母親與家人相處的情形，把該文與朱德的回憶我的母親相比，試分析兩文語言風格的共同點是什么？（2分） 22. 文章最后一段中加線詞語能否刪去？為什么？（2分） 23.母親是與我們的生命聯(lián)系最緊密的人。請談談本文中的母親給你留下了什么印象？并寫一句與母親有關的詩句或俗語或格言。（3分） 三、作文（30分）24、趣是什么呢？趣是你開心時的

14、粲然一笑，是你憂傷時的雙淚潸潸，也是你思念時的一封書信；趣是你指尖彈奏出的美妙樂曲，是你歌喉里飛出的動聽歌聲趣好比是山的顏色，花的光影，即使是會說話的人也不能用一句話來描繪他，只有那些內(nèi)心體會的人才能夠知道。 請你結合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“享受的樂趣”為題，寫一篇600字左右的文章。不限文體（詩歌除外）；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。 語文答案： 1.略 2.C 3.略 4.（1）第句標點有誤，把“道路交通安全法”改成道路交通安全法（1）第句，缺少主語，刪除“通過”兩字。（2）第句，減少不能用倍數(shù)，把“一倍”改為“一半”（或“50%”、二分之一）5.新聞摘要示例：各地都十分重視綠色環(huán)

15、保、節(jié)能減排，開展各種活動倡導低碳生活。 宣傳標語示例：地球一小時，節(jié)能一輩子。 讓綠色成為地球最美的顏色。 獲獎感言示例：我很高興，感謝大家給我的鼓勵，今后我一定會盡我的能力當好環(huán)保小衛(wèi)士，并帶動更多的人加入這個行列，讓我們的生活更加綠色。 6.單車欲問邊，屬國過居延 7. C 8.詩中的“直”，“圓”兩字精煉傳神，線條感強，分別烘托（襯托）出大漠的廣闊和黃河的遼遠，意境雄渾蒼茫，體現(xiàn)了王維詩“詩中有畫，畫中有詩”的藝術特點。9、奔：飛奔的馬。反：通“返”，返回。去：離開。歲：年。（4分）10、C（2分）11、（那些）治理政務的人，看到（這些幽深的）山谷，就會流連忘返。（2分）這種快樂（只能）留下來給山中的僧人和游覽的客人享受，怎么能夠?qū)δ切┯顾椎娜苏f呢？（2分）12、寄情山水、熱愛山水，欣賞大自然之美，洗掉內(nèi)心的塵垢，保持一份內(nèi)心的清凈和獨立的人格、情操；但又流露出一種避世、避俗的心態(tài)。（4分）13、反復14、學校不收學費，幾個職員還為我的食宿操心。大概是物以希為貴罷。15、出乎意料之外 清國留學生的思想腐朽。16、不好 用“運往”使語句重復失文采，“一到”可以顯出速度之快，突出“物以稀為貴”17.“大概”“罷”是一種猜測不肯定的語氣，反應了作者的