烏鴉和狐貍-幼兒園大班語言教案

1、Word - 3 -烏鴉和狐貍-幼兒園大班語言教案大班語言教案烏鴉和狐貍【活動目標(biāo)】1、分析畫面內(nèi)容，能較合理地猜想故事情節(jié)。2、樂觀參與活動，大膽表述自己的主意?！净顒宇A(yù)備】1、幼兒有關(guān)于倒影的閱歷。2、多媒體課件一組?！净顒舆^程】1、導(dǎo)入：（展示狐貍圖片）這兩個是什么字？關(guān)于狐貍，你知道些什么？（）你們知道的真多。是呀，許多故事里都有狐貍，它很會動腦筋，會想出各種各樣的點子。2、觀看狐貍的三種表情，激活幼兒學(xué)習(xí)愛好。（1）有一天，不知道什么緣由，狐貍的表情發(fā)生了三種變化。哪三種變化呢？（2）（展示表情一）狐貍在干什么？（很饞、滴口水、口水直流）它在什么時候會有這樣的表情？（）狐貍看到好吃的

2、，就會口水直流。（3）（展示表情二）接著看。這是什么表情？（很自得、很神氣）你從哪里看出來的？（4）（展示表情三）再看第三個表情。狐貍怎么啦？（低著頭、垂頭喪氣、無精打采。）誰來學(xué)學(xué)？我們一起嘗試。3、引領(lǐng)幼兒感知圖片之間的對應(yīng)關(guān)系，理解圖片內(nèi)容。（1）狐貍的表情為什么會發(fā)生這樣的變化？它到底碰到什么事情了呢？（2）（展示三幅肉位置變化的圖片）這兒還有三幅圖，認(rèn)真看看，它們有什么相同的地方？三張畫上都有什么？（烏鴉和肉）再認(rèn)真看看，這幅畫上說了什么？a烏鴉叼著肉飛走了。b烏鴉叼著肉站在樹枝上。c烏鴉嘴里的肉掉下來了。（3）你覺得這個表情和哪幅圖有關(guān)？為什么？（肉在烏鴉嘴里。引領(lǐng)幼兒用“由于所以

3、”的句式表述）由于狐貍看到烏鴉嘴里叼著一塊肉，它十分想吃，所以饞得口水直流。（4）后來，狐貍很自得，很神氣，這又是為什么？（）是哪幅圖呀？由于狐貍得到了肉，所以很自得，很神氣。那狐貍是怎樣得到烏鴉嘴里的肉的？（四個幼兒說）這塊肉在烏鴉的嘴里，狐貍要得到這塊肉，必需使烏鴉怎樣？（引發(fā)幼兒想出訪烏鴉張開嘴巴）怎樣才干使烏鴉開口呢？你認(rèn)為狐貍會對烏鴉說些什么？（充分發(fā)揮幼兒想象，想出烏鴉開口的多種句子。）狐貍想了許多點子讓烏鴉張口。最后，烏鴉還是上當(dāng)了，嘴一張，肉就掉了下來?？春傇趺礃樱亢茏缘?，很神氣的。（5）可是烏鴉呢？它會怎么想？（想把肉奪回來）看最后一幅畫，肉又回到了烏鴉的嘴里。這時候，狐貍的表情就垂頭喪氣，無精打采。那么，烏鴉是用什么方法奪回這塊肉的？和你旁邊的同伴商議商議，一起想想。（6）烏鴉可能想了什么好方法？（）（7）烏鴉畢竟想了什么方法？（展示河邊的圖片）狐貍來到了哪兒？它看到了什么？河里真的有嗎？為什么？烏鴉對狐貍說（課件）“河里的那塊肉比你的大多啦！”烏鴉說什么？它為什么要這樣說？狐貍會上當(dāng)嗎？為什么？你們看（課件）最后，狐貍沒有吃到肉，只能垂頭喪氣地走了。4、完整觀賞故事?？偨Y(jié)寓言的中心思想。（1）想不想聽這個好玩的故事？（完整觀賞故事。）（2）故事的名字叫什么？聽了這個故事，你想到了什么？（3）你想對烏鴉說什么？你想對狐貍說什么？小結(jié)：生活中會碰到各種各