中學義務教育段學校規(guī)范辦學行為12條規(guī)定

1、中學義務教育段學校規(guī)范辦學行為12條規(guī)定評估領域 評估內容 具體評估辦法 自評復評自律機制.成立由校長任組長的規(guī)范辦學行為工作小組，每學期都有學校減負”工作具體目標和措施，定期開展 減負”自查并有自查報告。對投訴件及舉報意見能及時有 效地整改。查看相關文件、檔案資料及投訴整改記錄，不符合要求則不達標。A.在學校大門口醒目位置安裝統(tǒng)一制作的學校規(guī)范辦學行為”監(jiān)督公示牌，公布市、縣（市）區(qū)兩級舉報電話和投訴信箱。每學期開學一周內將本學期的課程安 排、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校宣傳欄、教室等醒目位 置公示，接受師生和家長監(jiān)督。實地查看學校大門口、宣傳欄、教室等公示情況。沒有安裝

2、監(jiān)督公示牌為不達標。具體公示內容少一項為基本達標，少 2項及以上為不達標。A招生分班3.學校（包括民辦學校）不通過考試或變相考試方式招生，公辦學校零 擇校或擇校率控制在規(guī)定范圍內。召開學生座談會或進行問卷調查，采訪部分家長。有違規(guī)行為或擇校率超過規(guī) 定范圍為不達標。A4.不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置，從 XX年秋季起新年級做到平 行班學生均衡編班。查閱班級學生名冊和教師配備情況，召開學生座談會或進行問卷調查，采訪家 長。有違規(guī)行為不達標。 A課程計劃5.按規(guī)定開齊開足音、體、美課程，初中科學實驗（教師演示實驗和學 生分組實驗）開出率達到規(guī)定要求查看學?？傉n表、班級分課表和教師任課表，

3、學生座談或問卷調查。未按規(guī)定開設音、體、美課程不達標。實驗開出率未達到80%為不達標，達到80%以上但未到100%的為基本達標。A6. 認真落實大課間活動和課外活動，確保學生每天 1 小時校園體育活動時間。查看學校作息時間表、大課間和課外活動安排表，進行學生座談或問卷調查。每天 1 小時體育活動明顯未落實為不達標，落實有所欠缺基本達標。 A作息時間 7.小學、初中學生在校上課時間分別不超過6小時、 7小時；不組織通校學生參加學校的晚自修；住校生晚自修每天不超過2 課時。教師不占用學生的課間、午休、自修課時間組織集體教學活動。查看學校作息時間表和課表，采訪師生。明顯不符合規(guī)定的為不達標。偶有超時

4、或占用現(xiàn)象的為基本達標。 A8.杜絕利用雙休日、節(jié)假日或晚上時間組織學生集體補課。進行學生座談或問卷調查，有違規(guī)行為并及時整改的為基本達標，未及時整改或整改不徹底的為不達標。 A作業(yè)考試 9. 分年段控制學生作業(yè)總量，小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級平均書面家庭作業(yè)量不超過1 小時，初中不超過2 小時；教師對學生書面作業(yè)全部批改，并及時反饋。查閱學生作業(yè)本，采訪學生、家長或問卷調查。學生問卷有一些反映，但查閱作業(yè)情況超標不多或隨機抽查10%左右教師/班級的作業(yè)批改情況，偶而發(fā)現(xiàn)有未全部批改學生作業(yè)（以班級/學科為單位）為基本達標；學生普通反映作業(yè)量大，經檢查有嚴重超標的為不達標。

5、A10. 小學學校只統(tǒng)一組織期末考試（考查），初中學校只組織期中、期末考試（考查）。不公布考試成績，也不對考試成績進行公開排名。查閱學生成績冊，進行師生座談或問卷調查。學校統(tǒng)一組織的考試次數(shù)不符合規(guī)定的不達標；學校統(tǒng)一組織的考試次數(shù)符合規(guī)定但存在班級自行組織的考試或測驗的為基本達標。 A教材教輔 11. 學生使用的教學用書只在浙江省中小學教學用書目錄范圍內征 訂。學校不統(tǒng)一購買規(guī)定以外的教輔材料，也不要求學生購買指定教輔材料。查看相關征訂資料和學生教學用書。有違規(guī)行為的不達標。 A社會評價 12. 每學期開展1 次征求不同層面學生及家長意見活動，征求意見后有匯總材料和改進措施，學生代表和學生家長代表對學校課業(yè)負擔評價滿意度較高。進行學生和家長問卷調查，查閱檔案記錄。征求意見活動未達到每學期 1 次或有問題無改進措施的基本達標；未開展征求意見活動或滿意度差的為不達標。 A自評達標情況自評等次達標基本達標不達標A復評達標情況達標基本達標不達標注： 1 評估時間范圍一般為當學期，但