2022年中學(xué)教師評優(yōu)、評先制度范本

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2022年中學(xué)教師評優(yōu)、評先制度范本第一條為了全面貫徹國家教育方針，全面提高國民素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，以及對自然和社會(huì)的責(zé)任感，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國_事業(yè)建設(shè)者和接班人。學(xué)校每學(xué)年將在廣大師生中樹立一批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)_，激勵(lì)廣大師生崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。通過評選活動(dòng)，樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定本制度。第二條成立評優(yōu)評先_機(jī)構(gòu)組長：尹志偉成員：尹作良陳玉杰趙

2、新亮黃海娜麥焱第三條評選原則(一)公平、公開、公正的原則(二)民主集中的原則(三)促進(jìn)發(fā)展的原則(四)激勵(lì)的原則第六條評選條件：(一)三好學(xué)生評選條件：1、思想品德好。堅(jiān)持正確的政治方向，熱愛祖國，崇尚科學(xué)，是非分明，立場堅(jiān)定，在各項(xiàng)教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中有突出表現(xiàn)；模范遵守中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，有良好的心理品質(zhì)和較強(qiáng)的自我教育能力。2、學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，具有不斷追求新知、獨(dú)立思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神；能有較好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。3、身體好。堅(jiān)持體育鍛煉，積極參加課外文

3、體活動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康；體育課成績獲得良好以上，國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)良好以上；早操、課間操和課外體育活動(dòng)學(xué)年累計(jì)缺勤次數(shù)不超過總次數(shù)的三分之一。(二)文明學(xué)生評選條件：1、熱愛學(xué)校、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心他人、關(guān)心班_、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、自覺維護(hù)學(xué)校名譽(yù)。2、語言文明、行為文明、禮貌待人、謙虛謹(jǐn)慎、敢說真話、敢于創(chuàng)新，勇于進(jìn)取。3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮努力，成績優(yōu)異。積極要求參加體育鍛煉和各項(xiàng)文體活動(dòng)，達(dá)到體育標(biāo)準(zhǔn)。(三)優(yōu)秀學(xué)生干部評選條件：1、熱心于班級管理工作，工作積極主動(dòng)，關(guān)心時(shí)事，具有為同學(xué)、為_服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；誠實(shí)守信，遵章守紀(jì)，能開展批評與自我批評，敢于抵制不

4、良行為；在執(zhí)行中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范中發(fā)揮了模范帶頭作用。2、有較強(qiáng)的_工作能力，待人熱情，工作扎實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，講究工作方法，作風(fēng)民主，在同學(xué)中享有較高威信；在班、隊(duì)建設(shè)中作出了突出貢獻(xiàn)，其優(yōu)秀品質(zhì)和事跡在校內(nèi)有重大影響。3、較好地掌握了各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，思維敏捷，有創(chuàng)新意識(shí)。4、積極參加體育鍛煉和各項(xiàng)課外文體活動(dòng)。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康；體育成績達(dá)_分以上，國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)良好以上；體育鍛煉活動(dòng)一學(xué)年累計(jì)缺勤次數(shù)不超過總次數(shù)的三分之一。(四)優(yōu)秀少先隊(duì)員評選條件：1、熱愛祖國，熱愛人民；勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；品德高尚，助人為樂，德智體美勞全面發(fā)展。2、積極參加少先隊(duì)的

5、各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異。3、自覺遵守中小學(xué)生行為規(guī)范，在隊(duì)員中有較高威信。(五)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評選條件：1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，有良好的道德修養(yǎng)，能夠做少年兒童的表率，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，深受少年兒童的歡迎。2、認(rèn)真貫徹_少年兒童教育的一系列指示，熱愛少先隊(duì)工作，富有學(xué)習(xí)探索精神、開拓創(chuàng)新意識(shí)，能適應(yīng)當(dāng)代少年兒童身心發(fā)展規(guī)律和健康成長的需求。3、有較高的少先隊(duì)工作理論水平和少先隊(duì)活動(dòng)技能技巧，能因地制宜、創(chuàng)造性地指導(dǎo)開展少先隊(duì)活動(dòng)。4、從事少先隊(duì)工作兩年以上。(六)優(yōu)秀班主任評選條件：1、忠誠于國家的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和教育教

6、學(xué)理論，教學(xué)水平高；熱愛班主任崗位，出色完成本職工作，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，在全校師生中有較高威望。3、面向全體學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，_每一位學(xué)生的健康成長。在幫助學(xué)生進(jìn)步、特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面有一定的成功經(jīng)驗(yàn)。在班級管理、民主化、科學(xué)化等方面有自己的風(fēng)格和特色，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。(七)優(yōu)秀德育工作者評選條件：1、忠誠于國家的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。2、有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，_青少年學(xué)生的健康成長。在注重提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，能充分發(fā)揮自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢，以自身優(yōu)秀的素質(zhì)、健康的人格影響和教育學(xué)生。在學(xué)科教育中，始終能夠

7、將品德教育貫穿于教學(xué)內(nèi)容中。注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，平等對待每一位學(xué)生，循循善誘，無私奉獻(xiàn)，深受學(xué)生信賴。3、善于與班主任、其他老師、家長交流，溝通；善于總結(jié)交流德育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，人際關(guān)系好，團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)強(qiáng)。(八)先進(jìn)班_評選條件：1、在貫徹執(zhí)行中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范中，班、隊(duì)_發(fā)揮了核心作用；全班同學(xué)有較強(qiáng)的_意識(shí)和自治自律能力，形成了目標(biāo)明確、紀(jì)律嚴(yán)明、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的良好班風(fēng)。2、具有為報(bào)效祖國而勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助、銳意進(jìn)取的濃厚學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)能做到德智體全面和諧、生動(dòng)活潑地發(fā)展，并在原有基礎(chǔ)上有較大提高，在學(xué)校能起示范作用。3、能有目的、

8、有計(jì)劃地開展經(jīng)常性的課外活動(dòng)和校外教育活動(dòng)，全班同學(xué)堅(jiān)持每天_小時(shí)的體育鍛煉，體育合格率達(dá)_%以上，環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生好，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間達(dá)到要求。2022年中學(xué)教師評優(yōu)、評先制度范本（二）全面深化普通高中課程改革，把校本培訓(xùn)作為教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的主陣地，面向全體教師，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)來提升教師課程研發(fā)、實(shí)施能力。以提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，按需施教，學(xué)用結(jié)合，注重質(zhì)量與實(shí)效，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)現(xiàn)代普通高中新課程教育的新型教師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、逐步完善校本培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長的“培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理”一體化的有效運(yùn)

9、行機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。2、繼續(xù)進(jìn)行打造高效課堂的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。3、通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，把新的發(fā)展性評價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評價(jià)模式。4、進(jìn)行選修課程開發(fā)的理論研究和實(shí)踐，使每位教師真正樹立課程開發(fā)意識(shí)，既是課程的實(shí)施者也是開發(fā)者。5、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師自主成長和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要。三、校本培訓(xùn)的主要

10、內(nèi)容1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，較系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論的培訓(xùn)。2、及時(shí)進(jìn)行新課程培訓(xùn)，解決實(shí)踐中的問題?；诠餐w的個(gè)性研訓(xùn)、基于教研組的問題研訓(xùn)、基于教師博客的網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)、基于一徒多師的復(fù)合研訓(xùn)、基于走教交流的區(qū)域研訓(xùn)、基于班子例會(huì)的行政研訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)同伴協(xié)作共贏。3、與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行新教育理念培訓(xùn)4、加強(qiáng)對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，研究學(xué)科課程整合問題。5、進(jìn)行教科研基本知識(shí)、方法培訓(xùn)。6、進(jìn)行德育工作和班主任工作的培訓(xùn)。7、師德培訓(xùn)。通過各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)一支受學(xué)生喜歡、家長放心、品德高尚的師資隊(duì)伍。四、培訓(xùn)方式1、以學(xué)代培。大力倡導(dǎo)和鼓勵(lì)全校教師以自主學(xué)習(xí)為主，通過自學(xué)不斷更新

11、觀念，強(qiáng)化內(nèi)在，更新自己的教育教學(xué)方法，自覺學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。學(xué)校要廣泛地通過教師自學(xué)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及其他有專業(yè)特長培訓(xùn)學(xué)習(xí)等促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。2、以課代培。學(xué)校教育教學(xué)的主陣地是課堂，讓學(xué)校教師通過課堂教學(xué)實(shí)踐，鍛煉和提高自身素質(zhì)是十分重要的。抓好新老教師的同上一節(jié)課、評課等活動(dòng)促使教師快速成長。每學(xué)期專門安排_(tái)次推進(jìn)普通高中課程改革現(xiàn)場會(huì)。3、以結(jié)對代培。充分發(fā)揮新老教師的特點(diǎn)，達(dá)到老帶新、新促老、互幫互學(xué)、各得其所的目的。對教師新老結(jié)對，學(xué)校要有明確的目標(biāo)、要求，要監(jiān)督結(jié)對培訓(xùn)的過程，年終進(jìn)行檢查評估驗(yàn)收和獎(jiǎng)勵(lì)。要著重考察課程開發(fā)和開設(shè)能力的提高情況。4、以研代培。組

12、織教師參加各種教學(xué)研究活動(dòng)。促使教師不斷提高反思、學(xué)習(xí)、研究的自覺性。要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標(biāo)。要通過選修課的開發(fā)和開設(shè)的實(shí)際過程提高教師的課程執(zhí)行力。5、以會(huì)代培。要有計(jì)劃有層次地組織教師參加校內(nèi)外各級各類學(xué)術(shù)研討會(huì)、專題報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)觀摩展示會(huì)等，促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。在校內(nèi)要組織教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、課堂教育教學(xué)技術(shù)展示會(huì)等，讓教師在交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、探索方法、交流成果、學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)積極性和創(chuàng)造精神。6、以考察代培。學(xué)校要有計(jì)劃有目的分期分批組織教師外出學(xué)習(xí)、考察，使教師們眼界開闊、思想解放、觀念轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)、比較，在各個(gè)方面為教師提供可借鑒的東西

13、，激發(fā)教師自覺學(xué)習(xí)、研究及實(shí)踐的積極性。有利于教師結(jié)合本人的實(shí)際，提出教育教學(xué)改革與發(fā)展的意見、建議、思路和方法。五、校本培訓(xùn)管理辦法1、為使校本培訓(xùn)逐漸走上規(guī)范化、制度化，按照上級部門的要求，將學(xué)時(shí)數(shù)分解到每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目上，根據(jù)出勤率、考核成績等實(shí)際情況評定最終成績。2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過程管理，有專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究的良性互動(dòng)。(由校辦專門負(fù)責(zé))3、建立校本培訓(xùn)檔案。校本培訓(xùn)檔案資料包括“各級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)記錄、考核成績、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。4、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案，內(nèi)容涵蓋學(xué)校集體培訓(xùn)、學(xué)

14、科培訓(xùn)、情況記錄、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、有關(guān)材料、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等。5、建立健全校本培訓(xùn)考核制度。學(xué)期末校本培訓(xùn)考核小組對教師進(jìn)行考核。具體考核辦法如下：(1)檢查校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案。(2)按照要求撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例。(3)對各種培訓(xùn)，不遲到，不缺勤。(4)對學(xué)校批準(zhǔn)的外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校按每次會(huì)議的具體要求，報(bào)銷參加科研活動(dòng)必需的費(fèi)用(包括車費(fèi)、住宿費(fèi)、會(huì)議材料費(fèi))。(5)嚴(yán)格外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。外出教師學(xué)習(xí)完后要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)做好外出學(xué)習(xí)匯報(bào)，交學(xué)習(xí)心得以及學(xué)習(xí)材料，有必要將在全體教師會(huì)上進(jìn)行交流(或講課)。(6)完善校本培訓(xùn)評價(jià)機(jī)制。學(xué)校要重視直接激勵(lì)。每年召開一次教育科研交流大會(huì)。六、校本培訓(xùn)的保障措施(一)校長是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全校本培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎(jiǎng)懲等。各學(xué)科要管理到位，保證校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)研究有序而高效地開展，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。(二)校本培訓(xùn)工作在“校長室校辦、教務(wù)處、教科處教研組長”指導(dǎo)下開展。各部門要加強(qiáng)協(xié)作，各教研組要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，制定計(jì)劃和實(shí)施意見，認(rèn)真抓好學(xué)科典型，確保校本培訓(xùn)工作的順利開展。(三)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要幫助各教研組制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，建立行之有效的培訓(xùn)模式，并指導(dǎo)組織實(shí)施。通