“爸爸在行動(dòng)”特色活動(dòng)

1、Word - 3 -“爸爸在行動(dòng)”特色活動(dòng)爸爸在行動(dòng)是我們班的特色活動(dòng)，利用兩個(gè)學(xué)期的開展也收到無數(shù)家長的好評(píng)，孩子們也十分期盼自己的爸爸能給自己來上課。這次是張皓宇的爸爸來給我們小伴侶上課，他給小伴侶們帶來一個(gè)好聽的繪本故事想吃蘋果的鼠小弟。這個(gè)繪本故事告知小伴侶們伴侶之間應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)合作，碰到困難的時(shí)候要團(tuán)結(jié)合作，相互協(xié)助很重要，不要以為自己很弱小就放棄，要開動(dòng)腦筋，想方法去解決困難。由于每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要運(yùn)用得當(dāng)缺點(diǎn)也會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。要像鼠小弟一樣會(huì)想方法學(xué)會(huì)與人合作，本來什么都不會(huì)的鼠小弟和海獅也能吃到蘋果。講完故事后張皓宇爸爸讓小伴侶們帶著各種各樣的動(dòng)物面具，帶著一群小動(dòng)物到戶

2、外活動(dòng)活動(dòng)，跑一跑、跳一跳看到孩子們那天真的笑容張皓宇爸爸也顯得情緒很好，我們小伴侶也十分喜愛這位講故事好玩陪著他們一同戲耍的爸爸。在張皓宇爸爸帶小伴侶學(xué)完本事后，小伴侶們一個(gè)個(gè)都跑過去抱住張皓宇爸爸，很是溫馨。雖然這位爸爸沒有豐盛的上課閱歷，但是他得知要給小伴侶們來上課的時(shí)候舉行了充分的預(yù)備工作，用了一種親切和氣的狀態(tài)與幼兒親近。在戶外戲耍的時(shí)候和小伴侶們玩在一起，好似一個(gè)大小孩子一樣。不但給他自己留下了一段特別的回憶，也給我們小伴侶留下了一段美妙的記憶這次爸爸在行動(dòng)是曹一童爸爸來給小伴侶上，因?yàn)椴芤煌且粋€(gè)十分內(nèi)向的孩子，他爸爸主動(dòng)要求參與這次活動(dòng)，由于沒有有爸爸來上課那個(gè)孩子就很驕傲，其

3、他孩子都會(huì)給評(píng)價(jià)。這位爸爸也是專心良苦的。曹一童爸爸把這節(jié)課的主題定為我們都愛紙飛機(jī)。課前他先做了些預(yù)備工作，疊好30個(gè)盤旋飛機(jī)，再裁好30張紙。因?yàn)殚啔v不足，開講前才想到應(yīng)當(dāng)有個(gè)引領(lǐng)視頻提起他們的愛好，幸好年級(jí)里的多媒體電視很便利，可以直接網(wǎng)絡(luò)搜尋，他給小伴侶們觀察的視頻天空才是我的家:各國戰(zhàn)機(jī)飛翔出色剪輯。小伴侶們很快被視頻里飛機(jī)的出色動(dòng)作吸引，然后隨著視頻內(nèi)容情不自禁發(fā)出各種感慨，哇，飛到云彩上了，噴火了，噴火了，會(huì)炸嗎？，加油了，空中加油了?？赐暌曨l曹一童爸爸就開頭問小伴侶們關(guān)于飛機(jī)的問題，小伴侶們都樂觀發(fā)言。提問結(jié)束，趁著小伴侶們意猶未盡，曹一童爸爸拿出事先疊好的紙飛機(jī)，在教室里飛了

4、幾下，看著飛機(jī)在空中飛行，小伴侶們一下就高興起來，他就教小伴侶們學(xué)習(xí)疊飛機(jī)，小伴侶都很仔細(xì)跟著曹一童爸爸學(xué)習(xí)折飛機(jī)。然后曹一童爸爸在教室里給小伴侶們講了正確的飛機(jī)的投擲辦法手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地投向前方。最后環(huán)節(jié)，曹一童爸爸帶著小伴侶一起去戶外飛紙飛機(jī)。小伴侶都很愉快，有些小伴侶邊投擲邊用嘴巴配音，追著飛機(jī)跑。課后曹一童爸爸還把上課時(shí)候的照片發(fā)到伴侶圈，配上了一個(gè)主題曹教授帶領(lǐng)博士生弟子攻克我國第八代盤旋飛翔器難題，伴侶圈一片點(diǎn)贊，曹一童爸爸也得到了全都的好評(píng)，聽到他反饋回來的消息我們也覺得很興奮?，F(xiàn)在只要曹一童爸爸來接曹一童，小伴侶們就會(huì)很熱烈的跟曹一童爸爸打招呼，可見這位爸爸已經(jīng)俘獲了好多小伴侶的