XT3人教版七年級(jí)下冊(cè)文言文積累與運(yùn)用復(fù)習(xí)題（一）語(yǔ)文試卷 部編人教版七年級(jí)下冊(cè)

1、XT3人教版七年級(jí)下冊(cè)文言文積累與運(yùn)用復(fù)習(xí)題（一）語(yǔ)文試卷 部編人教版七年級(jí)下冊(cè) XT3人教版七年級(jí)下冊(cè) 文言文積累與運(yùn)用復(fù)習(xí)題（一） 妙豐中學(xué)17級(jí)學(xué)生_總分_ 第5課傷仲永（文言文） 一、重點(diǎn)字詞 1給下列加點(diǎn)宇注音。 仲環(huán)謁稱(chēng)前時(shí)之聞泯然 2解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)世隸耕隸：。(2)未嘗識(shí)書(shū)具嘗：。 (3)父異焉異：。(4)邑人奇之奇： (5)稍稍賓客其父賓客：（6）或以錢(qián)幣乞之乞：。 (7)環(huán)謁于邑人謁：。(8)不能稱(chēng)前時(shí)之聞稱(chēng)：。 (9)賢于材人遠(yuǎn)矣賢：。(10)父利其然也利：。 3指出句中的通假字并解釋。 日扳仲永環(huán)謁于邑人?！啊蓖ā啊苯忉尀椋?。 二、重點(diǎn)句子 將下列句子翻譯成

2、現(xiàn)代漢語(yǔ) l即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。 譯文：。 2自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。 譯文：_。 3泯然眾人矣。 譯文：。 4其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意。 譯文：。 三、文學(xué)(文體)常識(shí) 1、傷仲永選自，作者，(朝代名)、。 2.仲永變化的三個(gè)階段（根本原因：） （1）五歲：。 （2）十二三歲：。 （3）又七年：。 3.第三段議論的作用： _。 第10課木蘭詩(shī)(樂(lè)府民歌) 一、重點(diǎn)字詞 1給下列加點(diǎn)字注音： 機(jī)杼可汗鞍韉轡頭 濺濺啾啾金柝 2解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)木蘭當(dāng)戶(hù)織當(dāng)：。(2)惟聞女嘆息惟：。 (3)愿為市鞍馬市：。(4)賞賜百千強(qiáng)強(qiáng)：。 (5)出郭相扶將郭：。(6)著我舊時(shí)裳著：

3、。 (7)雙兔傍地走傍：。(8)但聞黃河流水鳴濺濺但：。 (9)萬(wàn)里赴戎機(jī)戎機(jī)：。(10)旦辭爺娘去旦：。 3找出下列句中的通假字。 (1)對(duì)鏡帖花黃“”通“”(2)出門(mén)看火伴“”通“” 二、重點(diǎn)句子 1用原文填空。 (1)東市買(mǎi)駿馬，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。 (2)雄兔腳撲朔，。 (3)木蘭替父從軍的原因是_ (4)表現(xiàn)將士苦寒生活的句子是_ (5)表明木蘭功勞之大、賞賜之多的句子是_ 2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 譯文：。 (2)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 譯文：_ (3)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌? 譯文_ (4)可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎。 譯文：_ (5

4、)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 譯文：_ (6)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 譯文：_ 三、重點(diǎn)段 默寫(xiě)“木蘭還鄉(xiāng)”一段。 _ _ 四、文學(xué)(文體)常識(shí) 1、木蘭詩(shī)選自代編的，這是時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。 2、千百年來(lái)，木蘭為人們傳頌的原因：_ _ _ 第15課孫權(quán)勸學(xué) 一、重點(diǎn)字詞 1給下列加點(diǎn)字注音。 卿孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪即更刮目相待 2解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)蒙辭以軍中多務(wù)辭：。(2)但當(dāng)涉獵涉獵：。 (3)見(jiàn)往事耳見(jiàn)：。往事：。(4)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)過(guò)：。 (5)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪博士：。 (6)卿今者才略才略：。 3請(qǐng)寫(xiě)出出自本文的兩個(gè)成語(yǔ)并解釋。 (1)成語(yǔ)：。意思是：。 (2)成語(yǔ)：

5、意思是：_ 二、重點(diǎn)句子 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 1、卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)! 譯文：。 2、孤常讀書(shū)，自以為大有所益。 譯文：。 3、卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙! 譯文：! 4士別三日，即更刮目相待。 譯文：。 三、文學(xué)(文體)常識(shí) 1孫權(quán)勸學(xué)選自，這是主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。 2司馬光，字君實(shí)，(朝代)、(稱(chēng)謂)。 3，字仲謀，三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的創(chuàng)建者。 4、孫權(quán)勸學(xué)給人們的啟示：_ 5.內(nèi)容理解： 孫權(quán)勸學(xué)呂蒙就學(xué)魯肅贊學(xué) 6.人物性格特點(diǎn)： 孫權(quán)： 呂蒙： 魯肅： 第20課口技 一、重點(diǎn)字詞 1給下列加點(diǎn)字注音。 囈語(yǔ)齁聲中間力拉崩倒之聲 曳屋許

6、許聲幾欲先走 2解釋下列加點(diǎn)的詞 (1)會(huì)賓客大宴會(huì)：。(2)施八尺屏障施：。 (3)少頃：。(4)既而：。 (5)婦撫兒乳撫：。乳：。 (6)眾妙畢備畢：。(7)未幾：。 （8)意少舒少：。舒：。 (9)中間力拉崩倒之聲間：。(10)雖人有百手雖：。 (11)不能名其一處也名：。(12)奮袖出臂奮：。 (13)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)股：。戰(zhàn)戰(zhàn)：_(14)幾欲先走幾：。 3找出下面句中的通假字。 滿(mǎn)坐寂然“”通“” 二、重點(diǎn)句子 1用原文填空。 (1)凡所應(yīng)用，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能；人有百口，口有百舌，不能也。 (2)忽然撫尺一下，。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 2將下列句

7、子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)但聞屏障中撫尺一下，滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。 譯文：。 (2)滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 譯文：。 （3)于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 譯文_ _ (4)凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。 譯文：。 三、文學(xué)(文體)常識(shí) 1、口技選自.秋聲詩(shī)自序，作者，字鐵崖，_（朝代）代人。 2、詞類(lèi)活用： 會(huì)賓客大宴宴:名詞作動(dòng)詞，_。 婦撫兒乳，兒含乳啼 前一個(gè)“乳”：動(dòng)詞，_；后一個(gè)“乳”：名詞，。 不能名其一處也名：名詞作動(dòng)詞，。 3.課文中側(cè)面描寫(xiě)的語(yǔ)句：（第2-4段最后一句）、 第2段:_ 第3段:_ _ 第4段:_ _ 4.課文是以為寫(xiě)作順序

8、的。 5、課文以“忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”結(jié)束全文。 結(jié)構(gòu)上的作用是_ 內(nèi)容上的作用是_ 第25課短文兩篇 一、重點(diǎn)字詞 1給下列加點(diǎn)字注音。盤(pán)盂 2解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)夸父與日逐走逐走：。 (2)見(jiàn)兩小兒辯斗辯斗：。 (3)我以日始出時(shí)去人近以：。去：。 (4)及日中則如盤(pán)盂及：。 (5)及其日中如探湯湯：。 (6)孔子不能決也決：。 3找出下面句中的通假字。 孰為汝多知乎“”通“”；意思：_ 二、重點(diǎn)句子 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 1夸父與日逐走，入日。 譯文：。 2未至，道渴而死。 譯文：。 3我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。 譯

9、文：。 4此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎? 譯文：? 5孰為汝多知乎? 譯文：? 三、重點(diǎn)段 默寫(xiě)夸父逐日一文。 _ 四、文學(xué)(文體)常識(shí) 1夸父逐日是一篇故事(體裁)，選自.海外北經(jīng)。 2兩小兒辯日選自,相傳作者是周朝。 3.夸父逐日的主題： _。 4.成語(yǔ)：“夸父逐日”意思。 5.兩小兒辯日給人們的啟示： （1）。 （2） （3）。 第30課狼 一、重點(diǎn)字詞 1給下列字注音。 窘苫眈瞑尻黠隧 2解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。 (1)綴行甚遠(yuǎn)綴：。(2)一狼仍從從：。 (3)兩狼之并驅(qū)如故故：。(4)屠大窘窘：。 (5)恐前后受其敵敵：。 (6)顧野有麥場(chǎng)顧：。 (7)苫蔽成丘苫蔽：。(8)弛擔(dān)持刀弛：。 (9

10、)其一犬坐于前犬：。(10)目似瞑瞑：。 (11)意暇甚意：。(12)屠暴起暴：。 (13)又?jǐn)?shù)刀斃之?dāng)溃骸?14)一狼洞其中洞：。 (15)乃悟前狼假寐寐：。(16)狼亦黠矣黠：。 3找出下面句中的通假字。 止有剩骨“”通“” 二、重點(diǎn)句子 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 1途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 譯文：。 2骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 譯文：。 3屠大窘，恐前后受其敵。 譯文：。 4屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。 譯文：。 5少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。 譯文：。 6意將隧入以攻其后也。 譯文：。 7乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 譯文：。 8狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉? 譯文：_。 三、文

11、學(xué)(文體)常識(shí) 1、狼選自，作者是朝小說(shuō)家。 2、詞類(lèi)活用： 一狼洞其中洞：名詞動(dòng)詞 意將隧入以攻其后也隧：名詞動(dòng)詞 其一犬坐于前犬：名詞作狀語(yǔ) 禽獸之變?cè)p幾何哉變?cè)p：形容詞名詞 止增笑耳笑：動(dòng)詞名詞 3.主要內(nèi)容： 4.狼給人們的啟示： （1） （2）。 XT3人教版七年級(jí)下冊(cè) 文言文積累與運(yùn)用復(fù)習(xí)題（一） 參考答案 第5課傷仲永（文言文） 一、1zhngychnmn 2(1)屬于(2)曾經(jīng)。 (3)感到詫異。(4)認(rèn)為是奇才。 (5)以賓客之禮相待。(6)求取。 (7)拜訪(fǎng)。(8)不相當(dāng)。 (9)勝過(guò)、超過(guò)。(10)認(rèn)為有利。 3“扳”通“攀”解釋為：牽，引。 二、l、譯文：他當(dāng)即寫(xiě)了四句

12、詩(shī)，并且自己題寫(xiě)了名字。 2譯文：從此，指著東西讓他作詩(shī)，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。 3譯文：跟普通人沒(méi)什么區(qū)別了。 4譯文：他的這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母，團(tuán)結(jié)族人為立意。 三、文學(xué)(文體)常識(shí) 1、臨川先生文集王安石，北宋政治家、思想家、文學(xué)家。 2、不使學(xué) （1）五歲：指物作詩(shī)立就，文理皆有可觀者。 （2）十二三歲：不能稱(chēng)前時(shí)之聞。 （3）又七年：泯然眾人矣。 2.通過(guò)說(shuō)明“受之人”與“受之天”的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)后天教育的重要性。 第10課木蘭詩(shī)(樂(lè)府民歌) 一、1zhkhnjinpijinjitu 2(1)對(duì)著。(2)只。(3)買(mǎi)。(4)有余。(5)外城。 (6)穿。(7)靠近，

13、貼近。(8)只。(9)戰(zhàn)爭(zhēng)。(10)早晨。 3“帖”通“貼”“火”通“伙” 二、1、(1)西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭(2)雌兔眼迷離。 (3)“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄?！?4)“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！?(5)“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?！?2、(1)譯文：聽(tīng)不見(jiàn)爹娘呼喚女兒的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)燕山胡人戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。 (2)譯文：不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。 (3)譯文：雌雄兩兔一起并排著跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢? (4)譯文：可汗問(wèn)木蘭想要什么，木蘭回答不想做官。 （5）譯文：將軍身經(jīng)百戰(zhàn)而被戰(zhàn)死，壯士征戰(zhàn)十年凱旋而歸。 （6）譯文：北方的寒氣傳送著打更的

14、聲音，清泠的月光照在將士們的鎧甲上。 三、爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 四、文學(xué)(文體)常識(shí) 宋代郭茂倩樂(lè)府詩(shī)集南北朝 第15課孫權(quán)勸學(xué) 一、1Qngygng 2(1)推托。(2)粗略地閱讀。(3)了解。歷史。(4)到。 (5)當(dāng)時(shí)專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。 (6)軍事方面或政治方面的才干和謀略。 3(1)吳下阿蒙。指沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人。 (2)刮目相待。 不能以老觀點(diǎn)來(lái)評(píng)判人或事物，必須要有發(fā)展的戰(zhàn)略眼光。 二、1、譯文：你現(xiàn)在執(zhí)政掌

15、權(quán)，不能不學(xué)習(xí)。 2、譯文：我經(jīng)常讀書(shū)，自己認(rèn)為(這樣)大有好處。 3、譯文：你今天的才干和謀略，不再是吳縣呂蒙了! 4譯文：士分別多日，就要重新?lián)Q個(gè)眼光看待(他)。 三、文學(xué)(文體)常識(shí) 1司馬光編年體戰(zhàn)國(guó)五代 2北宋(朝代)政治家、史學(xué)家(稱(chēng)謂)。 3孫權(quán)三國(guó) 4、人只要肯讀書(shū)，就會(huì)有所進(jìn)步（開(kāi)卷有益） 5、吳下阿蒙、刮目相待（解釋?zhuān)?6、孫權(quán)勸學(xué)呂蒙就學(xué)魯肅贊學(xué) 7、嚴(yán)格要求下屬、循循善誘 知錯(cuò)就改，謙虛好學(xué) 敬才愛(ài)才 第20課口技 一、1yhujinyhj 2(1)適逢，正趕上。(2)設(shè)置，安放。 (3)一會(huì)兒。(4)不久，緊接著。 (5)撫摸，安慰。喂奶。(6)全、都。 (7)不久。

16、（8)稍微。伸展、松弛。 (9)夾雜。(10)即使。 (11)說(shuō)出。(12)暢起、舉起。 (13)大腿。直打哆嗦。(14)幾乎。 3“坐”通“座” 二、1(1)指其一端；名其一處。 (2)群響畢絕。 2、(1)譯文：只聽(tīng)見(jiàn)圍帳里醒木一響，全場(chǎng)靜悄悄的，沒(méi)有敢大聲喧嘩的人。 (2)譯文：全場(chǎng)客人沒(méi)有不伸長(zhǎng)脖子，凝神聽(tīng)著，微笑著，暗暗贊嘆著，認(rèn)為妙極了。 （3)譯文：在這種情況下，客人們沒(méi)有不變了臉色離開(kāi)座位，挽起袖子，露出手臂，兩腿發(fā)抖，幾乎要搶先逃走。 (4)譯文：凡是應(yīng)該有的聲音，應(yīng)有盡有。 三、文學(xué)(文體)常識(shí) 1、虞初新志.秋聲詩(shī)自序林嗣環(huán)，清代人。 2、詞類(lèi)活用： 舉行宴會(huì)喂奶，乳頭說(shuō)

17、出 3、側(cè)面描寫(xiě)略。 4.時(shí)間 5、照應(yīng)文章開(kāi)頭再次強(qiáng)調(diào)表演者道具簡(jiǎn)單，側(cè)面烘托口技表演者技藝高超。 第25課短文兩篇 一、1y 2(1)競(jìng)跑，賽跑。(2)爭(zhēng)辯，爭(zhēng)論。 (3)認(rèn)為。去：距離。(4)到。 (5)熱水。(6)決：判斷。 3“知”通“智” 二、1譯文：夸父與太陽(yáng)競(jìng)跑，一直迫到太陽(yáng)落下的地方。 2譯文：還沒(méi)有趕到，就半路渴死了。 3譯文：我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候離人近，而正午時(shí)離人遠(yuǎn)。 4譯文：這不是遠(yuǎn)的小而近的大嗎? 5譯文：誰(shuí)說(shuō)你多智慧呢? 三、夸父與日逐走，入日：渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 四、1神話(huà)故事(體裁)山海經(jīng).海外

18、北經(jīng)。 2列子.湯問(wèn)。列御寇 3、表現(xiàn)夸父地英雄氣概，反映古人探索、征服自然的愿望和頑強(qiáng)意志。 4、夸父逐日：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。 5.（1）認(rèn)識(shí)事物的角度不同，得出的結(jié)論也就不同。 （2）反映了古人的大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考的精神 （3）“孔子不能決”反映了他實(shí)事求是、謙虛的態(tài)度。 第30課狼 一、1jingshndnmngkoxisu 2(1)綴：連接，這里是緊跟的意思。(2)從：跟從。 (3)故：舊，原來(lái)。(4)窘：閑窘，處境，危急。 (5)敵：敵對(duì)，這里是脅迫、攻擊的意思。 (6)顧：回頭看，這里指往旁邊看。 (7)苫蔽：覆蓋、遮蔽。(8)弛：放松，這里指卸下。 (9)犬：像狗一樣。(10)瞑：閉眼。 (11)意：神情、態(tài)度。暇：空閑。(12)暴：突然。 (13)斃：殺死。(14)洞：打洞。 (15)寐：睡覺(jué)。(16)黠：狡猾。 3“止”通“只” 二、1譯文：路上遇到兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。 2譯文：骨頭已經(jīng)扔完了，而兩只狼仍像原來(lái)一樣一起追趕。 3譯文：屠戶(hù)處境危急，恐怕前后受到狼的