親子閱讀制度

1、Word - 6 -親子閱讀制度 小胡學(xué)?！皶阈?nèi)”活動規(guī)則制度 一、圖書室讀書制度 1、星期三的中隊活動課、星期四的其次課堂活動課到圖書室借 閱圖書，各班還要嚴格落實小學(xué)統(tǒng)一支配的時光借閱。 2、工作人員要保持圖書室的干凈，維護紀律，記下好借書狀況 和圖書造冊記下管理工作，做好每學(xué)期同學(xué)新書的分發(fā)工作。 二、黑板板宣揚制度 1、小學(xué)板報和年級板報應(yīng)每月出一期，各欄目負責人和班主任 應(yīng)確定好板報小組成員，按照本月教導(dǎo)主題選定宣揚內(nèi)容，做好指導(dǎo) 工作，依時出好黑板報。 2、小學(xué)黑板報分德育、少先隊、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音 樂、美術(shù)、衛(wèi)生與健康欄目，各欄目負責人由班主任負責。 三、讀書櫥窗制

2、度 讀書櫥窗公布 “書香校內(nèi)” 相關(guān)規(guī)則制度， 宣揚書香校內(nèi)的主題、 口號、讀書格言等，定期更換好書推舉，展覽師生征文。 四、讀書節(jié)制度 每學(xué)期舉行一屆讀書節(jié)活動，小學(xué)及各班都應(yīng)定好活動主題，制 定好計劃，激勵同學(xué)多讀好書，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)好讀書的溝通平臺，進行 溝通會，進行讀書收獲體味征文競賽等。 五、早讀晚閱制度 1、天天 7 時 30 分至 7 時 50 分為早讀時光，語文、數(shù)學(xué)、英語 三科，各班應(yīng)做好支配，下班教師應(yīng)樂觀做好早讀輔導(dǎo)。 2、每位師生應(yīng)制訂好晚閱方案，各位教師應(yīng)向同學(xué)推舉好書或 報刊，班主任應(yīng)定期與家長聯(lián)系，了解同學(xué)在家的讀書狀況。 3、師生應(yīng)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，有專用讀書筆記

3、，做到勤寫讀 書筆記。 六、“書香之星”評選細則 小學(xué)每學(xué)期開展 “書香之星” 評比活動， 各班級按同學(xué)總數(shù)的 3% 的名額推舉。評選項目及標準如下： 1、方案記錄（15分）：有按照自己實際狀況制定的讀書方案 （5分）；有專用讀書筆記（摘錄、感想或引發(fā)等）（10分）。 2、愛好習(xí)慣（ 10 分）：有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀愛好， 能在年級或小學(xué)發(fā)揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。 3、閱讀數(shù)量（45分）：能用一般話背誦課本規(guī)定的需背誦的 課文、段落、句子（15分）；會背誦經(jīng)典名句，一班級 5句，二年 級 10 句，三班級 20 句，四班級 30 句，五班級 40 句，六班級 50 句 （10分

4、）；每學(xué)期讀一本好書（能夠是“讀好書推舉”中的著作， 也能夠是報刊、雜志中的優(yōu)秀文學(xué)作品），一、二、三班級同學(xué)能講 出讀后感，四、五、六班級同學(xué)要寫出讀后感（15分）；堅持讀報 刊、看雜志（ 5 分）。 4、閱讀活動（ 15 人分）：樂觀參與年級、小學(xué)及上級組織的各 類讀書、征文、背誦等競賽活動。 5、閱讀效果（15分）：學(xué)以致用，視野開闊，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異 （5分）；比賽獲獎狀況（10分）。 六、“書香型老師”評選細則 小學(xué)每學(xué)期開展 “書香型老師” 評比活動， 全校共評出 10 名“書 香型教師”，并給每人適當?shù)募为?。評選項目及標準分值如下： 1 、方案記錄（ 20 分） 有適合自己實際狀況的

5、讀書方案（5分）； 有專用讀書筆記（摘錄、感想或引發(fā)等）（15分）。 2、愛好習(xí)慣（ 10 分） 有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀愛好，能在級組、科組或小學(xué) 起模范帶頭作用。 3、閱讀數(shù)量（ 20 分） 能背誦經(jīng)典名句 50 句以上（ 8 分）； 每學(xué)期讀名著一部（能夠是文學(xué)名著、名家名篇、史學(xué)名著、 教導(dǎo)理論），寫出一篇 800 字以上的讀后感或征文、論文（ 12分）。 4、閱讀活動（ 30 分） 樂觀參加級組、 小學(xué)及上級組織的相關(guān)評選比賽活動 （10 分）； 指導(dǎo)同學(xué)參與年級、 級組、 小學(xué)、上級組織的各類讀書、 征文、 背誦等競賽活動（ 8 分）； 樂觀撰寫論文， 每年至少有一篇論文獲區(qū)

6、二等獎以上 （12 分）。 5、閱讀效果（ 20 分） 學(xué)以致用，視野開闊，任教學(xué)科教學(xué)成果優(yōu)異（8分）； 比賽獲獎狀況（12分）。 七、“書香年級”評選細則 1 、藏書總量（ 15 分） 各班建立年級圖書角，開展捐書活動，每班人均擁有適合本年段 閱讀的圖書一本（套），圖書要有一定教導(dǎo)價值，且使用效率高。無 圖書角或圖書網(wǎng)頁扣 5 分，少一本 （套）扣 0.5 分。 2、管理制度（ 10 分） 各年級要制定切實可行的創(chuàng)書香年級方案和年級讀書管 理制度，無方案或制度扣 3 分； 圖書角標志顯然，有圖書名目，圖書要有專人管理，并負責圖 書借還記載（有專用記錄本），無圖書名目或計錄扣 3 分。 各班

7、要定出讀書口號和讀書格言，并貼在惹眼處，無讀書口號 或讀書格言扣 2 分。 3、閱讀數(shù)量（ 30 分）（不達標每人每項扣 1 分） 人人會背誦經(jīng)典名句，一班級 5句，二班級10句，三班級20 句，四班級 30 句，五班級 40 句，六班級 50 句； 能背誦課標規(guī)定的本班級古詩詞及文段； 三班級以上同學(xué)每人每學(xué)期至少閱讀一本中外名著。 4、閱讀氛圍（ 15 分） 年級黑板報開拓“書香園地”專欄，缺少扣 3分； 早讀做到五有：有時光保證、有閱讀內(nèi)容、有領(lǐng)讀同學(xué)、有宏 亮聲音、有效果（抽查），不達標每項扣 1 分； 年級至少有 5 個讀書愛好小組（每組 3-5 人），不達標扣 3 分； 年級中有 80%的同學(xué)有天天閱讀書報的習(xí)慣，有專用讀書筆記 （以檢查為準），且有質(zhì)量，有共性，少 1 本筆記扣 0.5 分。 5、活動成績（ 30 分） 每學(xué)期至少召開一次主題班會或讀書演講競賽、 讀書溝通會等 有創(chuàng)意的活動，缺少扣 5 分； 各班同學(xué)樂觀參與各類讀書評選活動，獲獎人數(shù)多，獎次高。