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1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載龍 文 教 育 個 性 化 輔 導(dǎo) 授 課 教 案名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 老師:同學(xué):時間: 年月日段課題人耳聽不到的聲音學(xué)習(xí)情形分析新授課教學(xué)目標(biāo)與1、知道人的聽覺范疇是20Hz-20220Hz. 考點分析2、明白超聲波的特點和應(yīng)用,知道次聲波的危害及監(jiān)測;教學(xué)1、超聲波的特點和應(yīng)用;重點難點2、次聲波的危害及監(jiān)測;教學(xué)方法爭論法講授法教學(xué)過程設(shè)計思路一 、 創(chuàng) 設(shè) 情 境 , 導(dǎo) 入 新 課 火 山 、地 震 暴 發(fā) 前 ,自 然 界 中 的 動 物 有 什 么 異 常 反
2、 應(yīng) ? 它 們 是 通 過 什 徑獲 得 這 種 信 息 的 ? 人 類 為 什 么 不 能 . 通 過 交 流 、 討 論 , 引 入 新 課 ;二 、 新 課 教 學(xué) 1、 人 耳 聽 覺 的 頻 率 范 圍( 1) 人 耳 聽 覺 的 頻 率 范 圍 是 20Hz-20220Hz;比如人能聽見蜜蜂飛時翅 膀振動發(fā)出的聲音,卻聽不見蝴蝶飛行時翅膀振動發(fā)出的聲音;(2)每個人的聽覺范疇不同,有些年輕人可以聽到低于 20Hz 的聲音;一般 情形下,人的年齡越大,聽覺的頻率范疇越??;有種助聽器就是用來擴(kuò)大老年人的聽覺頻率范疇的;(3)人和一些動物的聽覺范疇不同;狗、大象可以聽見次聲波,蝙蝠、海
3、豚、狗可以聽見超聲波;2、超聲波 定義:頻率高于 20220Hz的聲音;特點:方向性好、穿透力強(qiáng)、易于獲得較為集中的能量;應(yīng)用:測距、焊接、清洗、擊碎人體內(nèi)的結(jié)石等;第 1 頁,共 3 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載危害:超聲波超過肯定強(qiáng)度后,也是噪聲;3、次聲波名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 定義:頻率低于20Hz 的聲音;特點:傳的很遠(yuǎn)、很簡單繞過障礙物、無孔不入;應(yīng)用:預(yù)報地震、臺風(fēng),監(jiān)測核爆炸等;危害:肯定強(qiáng)度的次聲波會使人產(chǎn)生懼怕、惡心、神經(jīng)錯亂,甚至五臟破裂;強(qiáng)度大的仍會對機(jī)器設(shè)備、建筑物造成破壞;同學(xué)對于本次課的評判:特殊中意中意一般差同學(xué)簽字:老師評定: 1、 同學(xué)上次作業(yè)評判:好較好一般需要優(yōu)化2、 同學(xué)本次上課情形評判:好較好一般要優(yōu)優(yōu)化老師簽字:綜合評價本節(jié)課解決同學(xué)問題:本節(jié)課發(fā)覺同學(xué)存在的問題及解決方案:本節(jié)課綜合評判(對同學(xué)的評語):下節(jié)課初步支配:家長反饋:教誨主任(簽字):日期:年月日第 2 頁,共 3 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載名 師 歸 納 總 結(jié) | |
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