北師大版五年級上冊數(shù)學 4.2 認識底和高 教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、高高上底下底小朋友，你認為圖中“限高”指的是哪一條線段的長度？畫一畫。橋洞下面是個梯形。如果把橋洞的形狀看成一個梯形，梯形的上下兩底之間的距離就是“限高”的高度。梯形有無數(shù)條高。對，你們倆的想法都正確，從上底的一點到下底的垂直線段叫作梯形的高。上底高下底注意：以平行四邊形中長度不相等的邊作為底，對應(yīng)的高長度也不相等。你們認為平行四邊形、三角形的高是什么呢？從邊上任意一點到對邊引一條垂線，這條垂線就是它的高。平行四邊形的高也有無數(shù)條吧！底高底高三角形的高是什么呢？底高底高底高123先來看銳角三角形的三角形的高！再來看直角三角形的三角形的高！底高底高最后來看鈍角三角形的三角形的高！底高我們按三角形

2、的分類來學習不同種類的三角形的高！底高底高底高三角形的高是從它的任意一個頂點向?qū)呑龅拇怪本€段。對，三角形只有三條高?？磥砣切蔚拿恳粭l邊都可以看成底，每一條底都有相對應(yīng)的高。注意：1.直角三角形的兩條直角邊就相當于它的兩條高。2.鈍角三角形的兩條較短的邊作為底時，畫對應(yīng)的高時需要先將底反向延長。小朋友，你能畫出下面圖形中給定帝邊上的高嗎？畫一畫。底底底1.用三角尺上的直角量一量，下面各圖形中哪條虛線是它的高？在圖中標出來。高高高高高2.畫出下面各圖形給定底邊上的高，并與同伴交流你是怎么畫的。高高高高畫高的方法:三角板的一條直角邊與底重合。另一條直角邊經(jīng)過底對應(yīng)的頂點。沿另一條直角邊用虛線從頂點到底邊畫垂線。敲黑板3.比較各三角形給定底邊上的高，它們的長度相同嗎？相同4.在方格紙上畫出下面圖形，并在小組內(nèi)交流。（每個小方格的邊長表示1cm）(1)底是3cm、高是2cm的平行四邊形。(2)底是4cm、高是3cm的三角形。(3)上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。5.（重點題）標出下列圖形的底和高。底高底高底底高高梯形和平行四邊形都有無數(shù)條高。你學會了哪些知識？認識梯形、平行四邊形和三角形的高,可以解決生活中的很多問題,如計算圖形的面積,計算山坡的高度等。從上底的一點到下底的垂直線段叫作梯形的高。從邊上任意一點到對邊

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