新科粵版九年級(jí)上冊(cè)初中化學(xué) 1.2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅（課時(shí)1） 教學(xué)課件

1、第一章 大家都來學(xué)化學(xué)1.2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅（課時(shí)1）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)所學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的意義，了解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。 2.了解實(shí)驗(yàn)中所接觸的儀器，識(shí)記名稱，了解其使用范圍和操作要求。 3.初步學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能，并懂得操作原理。 4.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，以及良好的道德品質(zhì)。返回新課導(dǎo)入化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。返回一、參觀實(shí)驗(yàn)室 觀察實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施，找一找；電源開關(guān)、自來水總閘、滅火器、沙盆、安全小藥箱分別在什么地方？這里的實(shí)驗(yàn)臺(tái)與教室的課桌有何不同？新課講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則(1)按指定座位就座，保持室內(nèi)安靜。(2)未經(jīng)許可，不得擅自動(dòng)用儀器、設(shè)備及材料。(3)實(shí)驗(yàn)前，認(rèn)真檢查實(shí)

2、驗(yàn)用品是否齊全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)則，防止意外發(fā)生。(5)細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做好實(shí)驗(yàn)記錄，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(6)愛護(hù)儀器、節(jié)約藥品保持實(shí)驗(yàn)室整潔。(7)實(shí)驗(yàn)完畢，按要求做好清潔衛(wèi)生工作。新課講解新課講解試管主要用途：用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用。注意事項(xiàng)：加熱后不能驟冷，防止炸裂。新課講解用途：試管夾能夠夾取試管，加熱時(shí)能夾住試管，避免手接觸溫度過高的試管。 注意事項(xiàng)：試管夾應(yīng)夾在試管的中上部,手應(yīng)該持試管夾的長柄部分,以免大拇指將短柄按下,造成試管脫落。試管夾新課講解 用途：攪拌、引流（過濾或轉(zhuǎn)移液體）。注意事項(xiàng)：攪拌不要碰撞容器壁；用后及時(shí)擦洗干凈。

3、玻璃棒新課講解用途：用于物質(zhì)的加熱。注意事項(xiàng)：不可裝入太滿(2/3)或太少(實(shí)際值仰視：讀數(shù)實(shí)際值溫馨提示溫馨提示新課講解典例分析例1某同學(xué)量取15 mL的水，讀數(shù)時(shí)他俯視凹液面最低處，讀數(shù)為15 mL，則實(shí)際量取水的體積（ ）A.大于15 mLB.小于15 mLC.等于15 mLD.可能大于也可能小于15 mL俯視讀數(shù)會(huì)使讀數(shù)偏大，所取試劑量偏少。B新課講解典例分析例2在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，必須遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，下列做法違背實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的是( )A實(shí)驗(yàn)前檢查儀器和用品是否齊全B取用后剩余的藥品要放回原來的試劑瓶中，避免浪費(fèi)C如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)D自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，需征得老師同意后再進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)過程中，剩余的藥品要放到指定的容器中B返回課堂小結(jié)返回可直接加熱的儀器間接（墊石棉網(wǎng)）加熱的儀器試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等燒杯、燒瓶、錐形瓶等常用儀器的總結(jié)D當(dāng)堂小練1.下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ）A .漏斗 B .燒杯 C .量筒 D.試管2.下列儀器使用不當(dāng)?shù)氖牵?）A.用滴瓶盛放液體藥品 B.在試管中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng) C.用量筒量取液體 D.溶解固體藥品時(shí)用溫度計(jì)來攪拌 DDD當(dāng)堂小練3.實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜做反應(yīng)容器的為（ ） A .試管 B.量筒 C.集氣瓶