談談如何轉(zhuǎn)化后進生

1、談談如何轉(zhuǎn)化后進生如何做好后進生轉(zhuǎn)化的工作是所有班主任要面對的問題，是一項長期而艱巨的任務。 后進生大多是由于他們?nèi)狈Τ晒Φ捏w驗，從小多次的不及格，同學的譏笑，家長的漠不關(guān)心，使他們開始自暴自棄，在新的學習任務面前喪失了勇氣，在老師、同學面前抬不起頭，他們在班上沒有立足之地，做事無人賞識。因此，要轉(zhuǎn)化后進生，就要讓他們嘗到成功的滋味，體驗到成功的樂趣，叫班里的同學多與他們接近，多幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的長處、亮點，從而使他們拋棄自卑，增強自信，實現(xiàn)心態(tài)上的轉(zhuǎn)化。從個人的教育工作經(jīng)驗看，要切實轉(zhuǎn)化一些后進生，具體應做到以下幾個方面：一、樹立自信心，發(fā)現(xiàn)閃光點自信心是一個人成功的基石，只有樹立起自信心

2、，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。他們之所以沒有信心，是因為他們的心中有癥結(jié)，他們害怕失敗，害怕再次失望。所以我們首先要把他們心中的癥結(jié)打開，對他們進行心理疏導，消除心理障礙。例如找出他們的優(yōu)點，特意在全班同學面前表揚。我遇到一位學生，他經(jīng)常不交作業(yè)，而且寫的作業(yè)非常馬虎，上課期間總是弄得前后左右的同學不得安寧，每次成績是班上倒數(shù)第一，但他有個特別突出的優(yōu)點，那就是勞動積極。因此，我嘗試把勞動任務交給他，他每次都組織同學，安排完成得很出色，勞動完之后，我當著同學的面很風趣地表揚他說：“這位同學很有班長的才能，我提議讓他做勞動班長?！蓖瑢W們都拍手笑了，他也很得意，覺得在老師同學的眼里自己能行，他的壞

3、毛病也就自然減少了，再乘這機會，引出學習上的事，這樣他也就容易接受了。二、獻出自己的愛心 熱愛學生，是一個教師職業(yè)道德的核心和靈魂，尤其愛后進生更是一個優(yōu)秀教師的重要標志。沒有愛就沒有真正的教育。多分一點愛心給后進生，讓他們感受到老師的愛心，感化他們，他們也可以還我們一個奇跡。同時，教育學生多接觸后進生，和他們做朋友，消除他們心中的自卑。 三、轉(zhuǎn)化工作要持之以恒 轉(zhuǎn)化后進生不是一蹴而就的，一次教育活動、一項措施往往收效甚微，對問題嚴重的后進生更是如此。這就要求班主任要做好打“持久戰(zhàn)”的思想準備，要有做不成功決不罷休的意志。班主任對后進生的轉(zhuǎn)化要像醫(yī)生看病一樣，時時觀察病情，根據(jù)病情變化，開處方，對癥下藥，持之以恒，直到病情全愈為止。如果做事半途而廢，只會前功盡棄。 四、多鼓勵少批評 如果一個孩子生活在鼓勵中他就學會了自信；如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛。表揚也是一種興奮劑，能激發(fā)學生的內(nèi)在動機，增強學生的勇氣和力量。它常常使自卑者勇敢，使落后者進步。因此，哪怕學生取得的是十分微小的成績，班主任老師都要及時地予以肯定、表揚。讓學生會在表揚中獲得成功的喜悅。尤其對于后進