加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)-教材的學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)教材的學(xué)習(xí)與理解，進(jìn)一步提高中小學(xué)體育與健康課教學(xué)質(zhì)量 1一、課改基本情況介紹（一）國(guó)內(nèi)情況介紹（二）省內(nèi)情況介紹2二、課改對(duì)體育教師的要求與基本內(nèi)容介紹 （一）要首先加強(qiáng)對(duì)“健康第一”指導(dǎo)思想的再學(xué)習(xí)與理解，進(jìn)一步對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)重新構(gòu)建3（二）要轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)觀念，這是開(kāi)展新課程與教學(xué)工作的首要工作1.由重知識(shí)向重發(fā)展轉(zhuǎn)變2.由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教學(xué)轉(zhuǎn)變3.由重教師教，向重學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變4.由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變5.由單項(xiàng)信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變6.師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變 4（三）要樹(shù)立新的教育教學(xué)觀1.教師觀2.學(xué)生觀3.質(zhì)量觀4.評(píng)價(jià)觀5.課程觀6.師生觀 5（四）七九年級(jí)（水平四）新的教學(xué)

2、方法介紹1.自主學(xué)習(xí)（1）什么是自主學(xué)習(xí)（2）傳統(tǒng)教育方式的弊端 （3）自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn) （4）自主學(xué)習(xí)的途徑和方法6（四）七九年級(jí)（水平四）新的教學(xué)方法介紹2.合作學(xué)習(xí)（1）什么是合作（2）什么是合作學(xué)習(xí)（3）合作學(xué)習(xí)必備的條件（4）體育合作學(xué)習(xí)應(yīng)具備的要素7（四）七九年級(jí)（水平四）新的教學(xué)方法介紹3.探究式學(xué)習(xí) （1）什么是探究式學(xué)習(xí)（2）探究性學(xué)習(xí)的作用 （3）探究學(xué)習(xí)的原則 針對(duì)性原則主體性啟發(fā)性實(shí)踐性區(qū)別性（4）建立小群體探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式 8（四）七九年級(jí)（水平四）新的教學(xué)方法介紹4.情景教學(xué) （1）情景教學(xué)的含義 什么是情景？什么是情景教學(xué)？（2）創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)的目的 9（四）七九年

3、級(jí)（水平四）新的教學(xué)方法介紹5.民族體育特色教學(xué) （1）概念（2）特點(diǎn) 10（四）七九年級(jí)（水平四）新的教學(xué)方法介紹6.簡(jiǎn)易教學(xué)方法 （1）概念（2）特點(diǎn) 11（五）體育與健康教學(xué)方案的設(shè)計(jì) 1.重要性與現(xiàn)狀分析介紹 2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)示例 12七年級(jí) 1知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義，參與體育與健康課的學(xué)習(xí)，形成積極的態(tài)度和行為。2完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作，了解所學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)。結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。13七年級(jí) 3在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種練習(xí)手段，發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自

4、己的身體，懂得不良行為對(duì)健康的影響，理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和機(jī)能發(fā)展的益處。 4掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響。在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信，積極進(jìn)取，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。 14七年級(jí) 5建立個(gè)人與群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。為今后體育與健康課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。15八年級(jí) 1積極參加課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的鍛煉方法。 2完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作，了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單規(guī)則。結(jié)合游戲和降低規(guī)則要求的比賽，提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。用安全的方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。發(fā)展體育的廣泛興趣、愛(ài)好，提高自學(xué)自練和自我保健能力。 16

5、八年級(jí) 3在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過(guò)多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營(yíng)養(yǎng)需求及其對(duì)健康的影響。根據(jù)自己的生理特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。4正確地評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)能力。了解身心之間的關(guān)系。逐步掌握設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)際方法，增強(qiáng)自尊和自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂(lè)趣。 17八年級(jí) 5增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí)，指出體育活動(dòng)中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目，多渠道搜集信息，并能評(píng)說(shuō)比賽和表演。為畢業(yè)班體育與健康課程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 18九年級(jí) 1合理安排體育鍛煉時(shí)間，充分利用各種條件進(jìn)行體育活動(dòng)。2完成和掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目的規(guī)定動(dòng)作，通

6、過(guò)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐提高對(duì)已學(xué)過(guò)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的綜合運(yùn)用能力。熟悉所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單規(guī)則?；顒?dòng)中無(wú)粗野的動(dòng)作。養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，進(jìn)一步提高自學(xué)、自練、自評(píng)和自我保健能力。19九年級(jí) 3在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量、速度和有氧耐力，知道合理飲食、體育鍛煉對(duì)控制體重的作用。4引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排作息時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難，在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難；積極向上、樂(lè)觀并朗的優(yōu)良品質(zhì)。20九年級(jí) 5認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在體育活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目

7、了解一些體育名人，并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。 21設(shè)置年級(jí)教學(xué)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題 學(xué)年教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 22（五）體育與健康教學(xué)方案的設(shè)計(jì) 3.體育健康課程學(xué)年教學(xué)計(jì)劃設(shè)置示例 23七九年級(jí)全年教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)示例（供參考）領(lǐng)域 教 與 學(xué) 內(nèi) 容 安 排 方 式一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)121212運(yùn)動(dòng)參與自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習(xí)隨體育課的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查積極參與課外的各種體育活動(dòng)隨課外體育活動(dòng)課進(jìn)行檢查知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義和方法在體育實(shí)踐課中進(jìn)行檢查能用脈搏測(cè)定等常用方法測(cè)量遇到負(fù)荷在體育實(shí)踐課中學(xué)會(huì)測(cè)定負(fù)荷的方法24運(yùn)動(dòng)技能球類足 球根據(jù)學(xué)校的條件每學(xué)期（或?qū)W年）任選一種8108108

8、1081081068籃 球排 球手 球乒乓球羽毛球體操單 杠686868技 巧雙 杠686846支撐跳躍 武 術(shù)686868健美操和舞蹈686846田徑跑81081081081081068跳投安全地進(jìn)行體育活動(dòng)隨 各 項(xiàng) 實(shí) 踐 課 教 學(xué) 安 排獲取野外活動(dòng)基本技能由 學(xué) 校 統(tǒng) 一 進(jìn) 行 安 排25身體健康發(fā)展位移速度242412發(fā)展有氧耐力242412發(fā)展反應(yīng)速度和靈敏結(jié)合跑、球類教學(xué)進(jìn)行安排發(fā)展力量1212發(fā)展柔韌結(jié)合體操、武術(shù)教學(xué)安排了解活動(dòng)中注意問(wèn)題隨各項(xiàng)實(shí)踐課教學(xué)安排心理健康調(diào)節(jié)情緒隨各項(xiàng)實(shí)踐課教學(xué)安排隨各項(xiàng)放松活動(dòng)安排隨有關(guān)的放松活動(dòng)安排通過(guò)體育活動(dòng)樹(shù)立自尊和自信在體育活動(dòng)中

9、應(yīng)使學(xué)生獲得成功感和自信心26社會(huì)適應(yīng)在體育比賽中能與同伴合理分配角色在各項(xiàng)體育活動(dòng)中進(jìn)行安排指出體育活動(dòng)中不道德行為各項(xiàng)體育活動(dòng)中進(jìn)行安排簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)媒體的體育與健康信息結(jié)合重大比賽進(jìn)行安排各維度基礎(chǔ) 知識(shí)內(nèi)容各校根據(jù)情況自選343434343423機(jī)動(dòng)444444合計(jì)48484848484027體育與健康課學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題應(yīng)向?qū)W生開(kāi)放，面向?qū)W生的生活、思想內(nèi)容選擇應(yīng)突出以學(xué)生的發(fā)展為中心 重視體育課程資源的開(kāi)發(fā) 重視學(xué)習(xí)內(nèi)容的文化內(nèi)涵 28七年級(jí)第一學(xué)期體育與健康學(xué)期教學(xué)計(jì)劃示例（僅供參考）29體育與健康課程學(xué)期教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題以教學(xué)單元的形式進(jìn)行安排 要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性和

10、全面性 集中講授與分散在實(shí)踐課中講授結(jié)合 課程標(biāo)準(zhǔn)拓展了體育課程的功能 30七年級(jí)體育與健康單元學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案示例31體育與健康課程單元教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題（1）根據(jù)年級(jí)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)內(nèi)容 （2）要面向全體學(xué)生 （3）構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的策略與方法 主動(dòng)參與 合作學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)及尊重差異 鼓勵(lì)創(chuàng)新 （4）充分利用課外體育資源 32（六）八年級(jí)體育與健康課程課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)方案示例 1.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)(1)活動(dòng)準(zhǔn)備：慢跑小組結(jié)合跨越式跳高動(dòng)作學(xué)習(xí)自編徒手操 (2)技能學(xué)習(xí)：35步助跑跨越式跳高任選姿勢(shì)跳低皮筋比賽(激發(fā)興趣體驗(yàn)樂(lè)趣)不同高度跨越式跳高學(xué)習(xí)(了解起點(diǎn)，建立自信)逐步升級(jí)跳高練習(xí)挑戰(zhàn)目標(biāo)，體

11、驗(yàn)成功) (3)放松整理：隨音樂(lè)跳民族舞小結(jié) 33（六）八年級(jí)體育與健康課程課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)方案示例 2.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) (1)學(xué)生能說(shuō)出跨越式跳高助跑起跳的動(dòng)作要點(diǎn)； (2)通過(guò)不同高度的選擇起點(diǎn)練習(xí)，95的學(xué)生做出35步助跑起跳動(dòng)作； (3)在合作與交流的學(xué)習(xí)中，積極參與討論，提出問(wèn)題； (4)培養(yǎng)學(xué)生克服困難，不斷向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。34（六）八年級(jí)體育與健康課程課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)方案示例 3.教師指導(dǎo)設(shè)計(jì)4.學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 5.教學(xué)組織設(shè)計(jì)35（六）八年級(jí)體育與健康課程課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)方案示例 6.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(1)活動(dòng)準(zhǔn)備：課前安排教學(xué)中的準(zhǔn)備 (2)技能學(xué)習(xí)：激發(fā)興趣，體驗(yàn)樂(lè)趣了解起點(diǎn)，建立自

12、信挑戰(zhàn)目標(biāo)，體驗(yàn)成功 (3)放松整理：隨音樂(lè)跳民族舞小結(jié) 36八年級(jí)體育與健康課課時(shí)計(jì)劃示例(供參考) 人數(shù)40人 男生 第6周2次課 任課教師：37八年級(jí)體育與健康課課時(shí)計(jì)劃示例(供參考) 人數(shù)40人 男生 第6周2次課 任課教師：38（六）八年級(jí)體育與健康課程課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)方案示例 7.體育課時(shí)計(jì)劃（教案）的類型及形式 (1)教學(xué)的先后順序(2)主題式情景設(shè)計(jì)的順序 (3)探究學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)(4)按照身心活動(dòng)的一般規(guī)律 (5)按照人體生理機(jī)能活動(dòng) (6)教案編寫的具體內(nèi)容 39四、我省中小學(xué)體育與健康教學(xué)現(xiàn)狀分析1、課改前（上好）體育與健康課的基本標(biāo)準(zhǔn)介紹（對(duì)比現(xiàn)行教學(xué)情況2、課改后的體育與健康課的基本標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法3、課改前與課改后的整合與優(yōu)選4、體育與健康課的定位與總體要求5、體育與健康課的目標(biāo)領(lǐng)域分析、分組與評(píng)價(jià)介紹 40五、關(guān)于課程資源與校本教材的開(kāi)發(fā)與利用 1人力資源的開(kāi)發(fā)2體育設(shè)施資源的開(kāi)發(fā)3課程內(nèi)容資源的開(kāi)發(fā)4課外和校外體育資源的開(kāi)發(fā)5自然地理資源6體育信息資源41六、做好科研與課題工作 1課改方面，舉例盤龍區(qū)大單元教學(xué)實(shí)驗(yàn)研