人口的空間變化

1、 一中高三地理教學案 課題：人口的空間變化課時：2課時，第一課時復習人口遷移的概念、分類及國際人口遷移的情況；第二課時復習我國人口的遷移和影響人口遷移的因素。人口的空間變化（第一課時）復習目標：掌握人口遷移的概念、分類；復習重難點：人口增長模式特點，曲線圖的判讀。教學方法：四步課模教學過程：【明確目標，考情分析】1、考情回顧：人口為高考必考內容，2010年廣一?？疾橛绊懭丝谶w移的因素，2012年考了人口流動的原因；2010年高考考了人口遷移與城市化，2011年考了人口遷移。2、命題預測：人口遷移是一個重要內容，會以新型的圖幅出現(xiàn)?！揪v精練，限時有效】核心考點一：人口遷移的概念、分類。1列舉事

2、例讓學生分析哪些屬于人口遷移。（1）農民工農閑時進城打工 （2）五一到張家界旅游 （3）中國大學教授到新加坡做報告（4）牧民季節(jié)性遷移 （5）廣東學子到北京讀大學2強調識記人口遷移的三要素。3人口遷移的分類。核心考點二：國際人口遷移1、概念2、不同時期國際人口遷移的情況（1）19世紀以前（遷移的原因：A殖民主義的擴張B新航線的開辟C新大陸的發(fā)現(xiàn)D；流向、特點）（2）二戰(zhàn)后（原因、流向、特點）（3）國際人口遷移的影響（開發(fā)了.傳播了.改變了）【限時練習】1.下圖中甲、乙、丙是我國三個不同地區(qū)，有關甲、乙、丙三地區(qū)當今人口遷移的說法，正確的是()1分鐘完成一題A屬國際人口遷移B遷移方向主要是由城市

3、到農村C人口主要由乙、丙遷往甲地D人口主要由甲地遷往乙、丙兩地2據(jù)圖判斷，下列描述不正確的是() A城區(qū)邊緣部遷出人口主要選擇圈內遷移和遷向近郊區(qū)，以遷向近郊區(qū)人口最多B近郊區(qū)和遠郊區(qū)遷出人口主要選擇遷向城區(qū)邊緣部及近郊區(qū)C近郊區(qū)和遠郊區(qū)同圈內的橫向遷移人口比重都很高D都心部遷出人口主要選擇遷向城區(qū)邊緣部和近郊區(qū)，以遷向近郊區(qū)人口最多3圖中人口遷移主要是遷向()A近郊區(qū)B遠郊區(qū)C都心部 D城區(qū)邊緣部二、綜合題4讀圖，回答下列問題。（5分鐘完成） (1)A、B、C三個箭頭中，表示國際人口遷移的是_，表示國內人口遷移的是_。(2)若箭頭B、C所表示的人口遷移發(fā)生在“二戰(zhàn)”以前，則表示黑人奴隸貿易的

4、是_，表示華工遷移路線的是_。(3)目前美國移民人口最主要來自()A拉丁美洲 B亞洲C歐洲 D大洋洲(4)據(jù)統(tǒng)計，按箭頭A遷移的人口中，有一部分是老年人口，試分析其主要原因?！狙菥毟呖迹椒ㄍ黄啤?.(20分)(2011年東北師大附中模擬)讀下面1980年前后我國局部地區(qū)人口遷移圖，回答有關問題。(1)1980年以前山東人“闖關東”和1980年以后東北地區(qū)人口向山東遷移的主要原因分別是什么？(4分)(2)簡述1980年以后，東北地區(qū)人口向山東遷移給山東經濟發(fā)展帶來了哪些有利影響和不利影響？(6分)(3)改革開放后，山東省經濟增長迅速的區(qū)位優(yōu)勢有哪些？(4分) (4)大量移民來“關東”開荒種地引

5、發(fā)了哪些環(huán)境問題，對已經產生的環(huán)境問題有什么解決措施？(6分)【小結回顧，沉淀積累】本節(jié)的主干知識：人口遷移的概念分類；國際人口遷移的概念、特點、流向。19世紀：亞非歐遷向北美洲、大洋洲、東南亞二戰(zhàn)后：遷出的有拉美、東南亞遷向西亞、北；遷入：歐洲、北美人口的空間變化（第二課時）復習目標：掌握1、國內人口遷移的概念、特點、流向。2、影響人口遷移的因素。復習重難點：1、不同時期國內人口遷移的原因、流向、頻率、規(guī)模等的比較。2、影響人口遷移的因素教學方法：四步課模教學過程：【明確目標，考情分析】1、考情回顧：環(huán)境人口容量在2010年廣一模7題考了影響人口遷移的因素；2012年第8小題考了人口流動的原

6、因。2010年第10題考了人口遷移與城市化；2011年考了人口遷移；2、命題預測：某個國家或地區(qū)人口遷移的原因及方向；影響人口遷移的因素?！揪v精練，限時有效】核心考點一：國內人口遷移的概念；不同時期國內人口遷移的原因、流向、規(guī)模、頻率的比較。1、國內人口遷移的概念2、不同時期國內人口遷移的原因、流向、規(guī)模、頻率的比較（學生看書，填寫完整）古代：從北往南遷移，因戰(zhàn)爭、自然災害、行政力量1949年1986年：原因： 特點： 流向： 規(guī)模： 頻率： 1986年以后： 原因： 特點： 流向： 規(guī)模： 頻率：3如何評價人口遷移的影響（既要考慮對遷出地的影響也要考慮對遷入地的影響而且要考慮到有利和不利的

7、因素一分為二評價）二、核心考點二：影響人口遷移的因素【限時練習】1讀我國某區(qū)域圖，圖中箭頭為目前正在發(fā)生的人口移動現(xiàn)象。據(jù)此完成(1)(2)題。(1)造成圖中人口移動的主要原因是()A民工流動B道路建設C水利工程建設 D輸氣管道建設2.對圖中人口移動特點的敘述正確的是()A從人口年齡結構上看以青壯年居多B從人口受教育程度看以高學歷人口居多C從人口移動距離看以長距離遷移居多D從人口遷移形式看以近距離分散為主(2011年南通調研)下圖為“深圳戶籍人口來源地分布圖”，讀圖，完成67題。3深圳戶籍人口來源地中，排在第二圈層的省級行政區(qū)，除重慶、四川、海南外還有()A吉林、安徽、湖北、貴州 B云南、貴州

8、、湖南、江西C福建、江西、湖南、貴州 D廣西、湖南、江西、福建4深圳戶籍四川人較多的主要原因是四川()A農村剩余勞動力多 B自然資源短缺C政府安排外遷人口多 D生態(tài)移民較多【演練高考，考向探究】 調查報告顯示，2009年長三角和珠三角地區(qū)農民工均比上年有所下降，東部沿海地區(qū)出現(xiàn)“用工荒”。讀2009年我國農民工流向變化統(tǒng)計圖，完成12題。5關于2009年我國農民工流向變化及其原因，說法正確的是()A流向西部的農民工數(shù)量多于流向東部B流向東部的農民工占流動農民工比例最低C西部地區(qū)的就業(yè)機會增加D東部地區(qū)的生活成本降低6緩解長三角、珠三角地區(qū)的“用工荒”，以下合理的措施是()A調整產業(yè)結構，加快產

9、業(yè)升級B吸引海外移民C減小投資規(guī)模，改善工業(yè)布局D鼓勵生育7閱讀下列材料，回答問題。材料1：1949年以來我國國內人口遷移的主要流向材料2：山東省淄博市遷入人口統(tǒng)計圖 (1)說明現(xiàn)階段我國人口大規(guī)模流動的主要原因和流向。 (2)據(jù)材料2所示信息，判斷下列敘述正確的是()A黑龍江是我國人口遷出最多的省區(qū)B四川是遷入淄博人口數(shù)量最多的省區(qū)C東北地區(qū)是遷入淄博人口最多的地區(qū)D經濟發(fā)達地區(qū)無人口遷入淄博(3)結合材料，試分析目前我國人口大規(guī)模流動產生的影響。(4)請為解決民工流動問題提出合理化建議?！拘〗Y回顧，沉淀積累】1、國內人口遷移的概念2、不同時期國內人口遷移的情況3影響人口遷移的因素課時1參考

10、答案：1D 2C 3A 4（1）B/C A（2）B C（3）A（4）美國的西部、南部氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，被稱為“陽光地帶”，位于東北部“冷凍地帶”的老年人退休后為追求優(yōu)越的生活條件而遷移至此。5(1)1980年以前：山東人多地少，自然災害多；東北地區(qū)人少地多，土地資源豐富。1980年以后：山東經濟增長迅速，人均收入超過東北地區(qū)。(2)有利影響：提供了大量廉價勞動力，促進二、三產業(yè)的發(fā)展，促進了思想、文化交流。不利影響：就業(yè)壓力增加，增加了交通、衛(wèi)生、教育、環(huán)保、計生、住房困難，維護社會治安難度加大。(3)山東省地處東部沿海，改革開放時間早，水陸交通便利，利于引進外資、技術和先進管理經驗，發(fā)展外向型經濟。(4)環(huán)境問題：森林資源和森林生態(tài)受到嚴重破壞，黑土肥力下降，濕地減少，河湖淤塞(寫出三個即可)。措施：退耕還林、還草、還濕地，積極營造人工林，恢復植被，秸稈還田。課時2參考答案：1C 2D 3D 4A 5C 6A7 (1)我國經濟發(fā)展水平地域差異顯著，東部經濟發(fā)達地區(qū)的收入水平、就業(yè)機會、生活環(huán)境優(yōu)于西部經濟欠發(fā)達地區(qū)；從經濟欠發(fā)達