2022關于教師調(diào)動申請書集合5篇

1、2022 關于教師調(diào)動申請書集合 5 篇教師調(diào)動申請書 篇 1本人劉 x，男，1983 年 11 月出生，現(xiàn)住貴陽市觀山湖區(qū)朱昌鎮(zhèn)。20 年畢業(yè)于貴州省電大英語教育專業(yè)（大專文憑）并于同年 10 月考入普安縣江西坡鎮(zhèn)細寨民族中學任英語教育教學工作，現(xiàn)任學校英語教研組長，后于 20 年 7 月畢業(yè)于貴州師范大學取得本科文憑，同年取得中學二級教師資格。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加鎮(zhèn)、校統(tǒng)考，成績優(yōu)越。因而本人也多次獲得了鎮(zhèn)、縣級教育部門授予的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。因我于 20

2、年和貴陽市觀山湖區(qū)朱昌鎮(zhèn)的黃洪菊結(jié)婚生有一子，妻子一邊上班一邊照顧小孩和老人（父親因車禍殘廢母親眼睛看不清東西），單靠妻子一人家庭根本無法生存下去，也因此夫妻常常爭吵。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作做得更好，同意我的請求， 將我的工作調(diào)動到貴陽市觀山湖區(qū)朱昌相對較近的學校。如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信我將能騰出更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為朱昌的教育事業(yè)添磚加瓦。申請人：劉紹江教師調(diào)動申請書 篇 2尊敬的 領導：我于 X 年從 學校畢業(yè)后分配在 區(qū)從事教育工作，在 小

3、學工作四年后，于 年 7 月調(diào)至 小學工作至今。因本人工作的 小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調(diào)到離家較近的 路第一小學工作。 年 12 月，我與在x 縣上班的愛人結(jié)婚。 年我們按揭在 巷購置了房屋。我的父母在 市居住，愛人的父母在 x 縣居住，均因年事已高，不能來 區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4 歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至 小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極， 實在難以支

4、撐。為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學工作。請領導批準。此 致 敬禮！申請人 X 年X 月X 日教師調(diào)動申請書 篇 3尊敬的領導：您好！首先感謝您兩年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！我是 縣 區(qū) 小學學的一名教師，自 20 公招自今已 2 年有余，我十分熱愛我這份工作，也覺得教師是一份很有前途職業(yè)。小學教師調(diào)動工作申請書。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同時和睦相處，并且用心參加各類活動，在這兩年鍛煉里，各個方面得到了較好的發(fā)展。我家住在 縣 鎮(zhèn)的一個小村莊里，離學校比較遠，來學校都要轉(zhuǎn)好幾次車，工作兩年來，我從未

5、遲到早退，但我無怨無悔， 因為我明白教育的好處在于奉獻。父母年歲已高，身體不好，經(jīng)常生病，常年靠藥物來維持， 家里只有我一個獨苗苗，沒人照料。我妻子在奉節(jié)上班，帶小孩。岳母已經(jīng)去世，岳父犯有精神病，小妹妹立刻讀初一，他們一家人靠移民低?；蠲?。一家人到處分散，有時候想為這個家做點什么，真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧，請領導思考到我實際困難，同意我調(diào)出，回奉節(jié)縣工作。請領導批準！ 此致敬禮！申請人： x 年x 月 日教師調(diào)動申請書 篇 4尊敬的領導：您好！本人 ，女， 年 月出生， 年畢業(yè)于 大學 學院，同時獲得理學學士學位。同年（ 年）通過 市教育局教師招聘考試并分配到 中學擔任

6、 。于 年 月轉(zhuǎn)正并聘用為中學二級教師。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習，努力提升個人業(yè)務水平。但由于各種原因，本人申請調(diào)入 中學進行任教。個人發(fā)展原因：本人 年分配到 中學工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于 科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過 科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的 ，同時帶領及輔導學生參加市的 知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對 科教學的不夠城區(qū)學校成熟，對于個人業(yè)務水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適

7、合的環(huán)境及機會。為了在能兼顧照顧家庭的同時在 科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領導們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝！此致敬禮X20年 月 日教師調(diào)動申請書 篇 5尊敬的領導：本人 ，女，1 年 10 月出生，19 年 7 月畢業(yè)于 師范學校普師專業(yè)，同年 8 月被分配到 鎮(zhèn)小學工作至今。本人于 20 年 9 月至 20 年 7 月，在 教育學院【函授】進修漢語言文學專業(yè)，獲得大專文憑。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學

8、成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校 “優(yōu)秀教師”光榮稱號， 今年 6 月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。20 年 12 月，我與在在 工作的愛人結(jié)婚。20 年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年 9 歲，現(xiàn)在實驗小學讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送?，F(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在 工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務勞動。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近