2023中考語文文言文對比閱讀 16 湖心亭看雪（學(xué)生版+解析版）

1、專題16湖心亭看雪(一)(2022 甘肅蘭州中考真題)閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁香衣爐火， 獨往湖心亭看雪。霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟 一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同飲。余 強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”(選自張岱湖心亭看雪)【乙】三月一日，偕王生章甫、僧寂子出游。時柳梢新翠，山色微嵐，水與提平，絲管夾岸。跌

2、坐古根上， 茗飲以為酒，浪紋樹影以為侑，魚鳥之飛沉，人物之往來，以為戲具。堤上游人，見三人枯坐樹下假設(shè)癡 禪者，皆相視以為笑。而余等亦竊謂彼筵中人，喧囂怒詬，山情水意，了不相屬，于樂何有也。(節(jié)選自袁宏道游高梁橋記)【注】王生章甫、僧寂子：王生指王參(zh4n),袁氏兄弟的詩友。寂子，一和尚名，其人不詳。 微嵐：山中薄薄的霧氣，跌(fu)坐：雙腳交疊而坐。茗(ning)飲：飲茶。侑(you)：用奏樂或 獻玉帛勸人飲食。筵(ydn)中人：設(shè)席飲酒的人。詬(gou)：罵。了不相屬(zhu)：全不相關(guān)。.解釋下面加點詞的意思。(1)擁香爐火，獨往湖心亭看雪擁：(2)而余等亦竊謂彼筵中人謂：*.下面是

3、前人閱讀【甲】文后的兩處批注。你認為這兩處批注恰當嗎？請選擇其中一處，結(jié)合句子和 批注加以評析。(1)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。(批注：景象寒氣逼人)(2)湖上影子，惟長提一痕、湖心亭一點、與余身一芥、舟中人兩三粒而已。(批注：文中有畫).【甲】文中舟子的話，你覺得適合用怎樣的語氣朗讀？為什么？舟子曰：“登高忘攜酒梳矣。鴻干曰：“我等之游，欲覓偕隱地耳，非專為登高也。舟子曰： “離此南行二三里，我有表戚范姓居是村.，盍往一游？ ”余喜。于是舟子導(dǎo)往。村在兩山夾道中。園依 山而無石，老樹多極纖回盤郁之勢，亭榭窗欄盡從樸素，竹籬蔚舍，不愧隱者之居。園左有山，山峰直 豎，上加大石。旁一青石加榻，鴻干

4、臥其上：“此處仰觀峰嶺，俯視園亭，既曠且幽，可以開樽矣。” 因拉舟子同飲，或歌或嘯，大暢胸懷。(選自沈復(fù)浮生六記卷四，有刪改)注：酒橘：可帶的貯酒器。盍：同“何”，為什么。的：同“茅”，茅草。樽：古代的盛酒 器具，下方多有圈足，上有鏤空，中間可點火對器中的酒加熱。.解釋下面加點的詞。(1)湖中人鳥聲俱絕 *(2)客此(3)亭榭窗欄盡從樸素 (4)園依山而無石.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)獨往湖心亭看雪。(2)我等之游，欲覓偕隱地耳，非專為登高也。.【甲】【乙】兩文在內(nèi)容和寫法上均有所不同，甲文用 的手法寫景，出語自然，明白如話,不夸張，不藻飾，景中隱含著淡淡的故園之思；乙文偏重 的表達方式

5、，直述其事，表達了作者對的熱愛Q.結(jié)合畫線句說說兩篇文章各自表現(xiàn)了作者怎樣的性格特點？(九)(2022 安徽模擬預(yù)測)閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁春衣爐火, 獨往湖心亭看雪。霧松沆碰，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（選自湖心亭看雪）【乙】四林皆雪，登眺時見。絮起風(fēng)中，千峰堆玉；鴉翻城角，萬壑鋪銀。無樹飄花，片片繪子瞻之壁； 不妝散粉，點點樓原憲之羹。飛霰入林，回風(fēng)折竹。徘徊凝覽，以發(fā)奇思。畫冒雪出云之勢，呼松 醪茗飲之景，擁爐煨芋，欣然一飽隨作雪景

6、一幅以寄僧賞。（選自小窗幽記）【注釋】子瞻之壁：蘇軾的念奴嬌赤壁懷古一詞中有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪” 之句。樓：散開，散落。原憲：孔子的弟子，安貧樂道，甘于淡泊。霰（xidn）：天空中降落的白色 不透明的小冰粒。醪（lao）：濁酒，汁渣混合的酒。.請解釋以下加點詞在文中的意思。 TOC o 1-5 h z 1）上下一白一：2）畫冒雪出云之勢之：*3）是日更定矣是：4）回風(fēng)折竹折：.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）四林皆雪，登眺時見。.【甲】【乙】兩文作者同樣是賞雪，但所寄情感卻不盡相同?！炯住课募帕瓤諘绲囊饩畴[含著作者的;【乙】文明麗鮮活的文字表達

7、了作者的 o.寫出【乙】文中表現(xiàn)作者沉醉雪景、流連觀賞的語句。（十）（2020 廣西柳州二模）閱讀下面兩那么文言文，完成下面小題【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁著衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟 一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同飲。余 強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ê耐た囱堘罚疽摇垦嗟睾?，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時作，作那么飛砂走

8、礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行， 未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，假設(shè)脫籠之鵠。于時冰皮始 解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如 拭，鮮妍明媚，如倩女之隨面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)。麥田淺鬣寸許。游人雖未盛， 泉而茗者，般而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步那么汗出狹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗， 悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。夫不能以游墮事而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀? 己亥

9、之二月也。（滿井游記袁宏道） TOC o 1-5 h z .對以下句子朗讀節(jié)奏的劃分，錯誤的一項為哪一項（） A.湖中人/鳥聲俱絕B.余/強飲三大白而別C.如倩女之殖面/而髻鬟之始掠也D.毛羽鱗鬣之間/皆有喜氣41.以下各組加點的詞，意思相同的一項為哪一項（） A.波色乍明乍出于匣也B.假設(shè)脫籠之鵠如倩女之而置面 C.湖中焉得更有此人更有癡似相公者D.余孥一小舟上下一白 42.下面對【甲】【乙】兩文中劃橫線句子的翻譯，錯誤的一項為哪一項（） A.余強飲三大白而別。翻譯：我痛飲了三大杯，然后和（他們）分別了。B.莫說相公癡，更有癡似相公者。翻譯：不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人。C.夫不能以游

10、墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。翻譯：大概說是不能因為游玩而耽誤公事,流連忘返在山石草木之間的，只有這個官職吧。D.柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)。翻譯：柳條有舒展開的，沒舒展開的，柔嫩的梢頭像一件披風(fēng)披在柳樹上。.將文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代文。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。.甲、乙兩文在寫景的同時，都抒發(fā)了作者獨特的感受。說說你從這兩篇文章中分別讀出了作者怎 樣的心境。（十一）（2022 安徽蕪湖一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁毒衣爐火， 獨往湖心亭看雪。霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白，

11、湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟 一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同飲。余 強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”（選自張岱湖心亭看雪）【乙】萬歷四年，僉事徐廷裸重建。二十八年，司禮監(jiān)孫東瀛改為清喜閣，金碧輝煌，規(guī)模壯麗，游人望 之如海市蜃樓。煙云吞吐，恐滕王閣、岳陽樓俱無甚偉觀也。春時，山景、喉羅、書畫、古董，盈砌盈階， 喧闌擾嚷，聲息不辨。夜月登此，閶寂凄涼，如入鯨宮海藏。月光晶沁，水氣溺之，人稀地僻，不可久 留。（節(jié)選自張岱湖心亭）【注】萬歷四年：15

12、76年。萬歷，明神宗朱翊均的年號。僉（qidn）事：按察司下的屬官。司 禮監(jiān)：明朝內(nèi)廷管理宦官與宮內(nèi)事務(wù)的“十二監(jiān)”之一。喉羅：摩喉羅。宋元習(xí)俗，七夕供一土偶，名 “摩眠羅”。鯨宮：龍宮。瀚：云氣騰涌的樣子。湖心亭是西湖夢尋卷三中的一篇。西湖 夢尋是一部風(fēng)格清新的散文，全書共五卷，通過追記往日西湖之勝，以寄亡明遺老故國哀思。.請解釋以下加點詞在文中的意思。是：擁：及：俱：（1）是日更定矣（2）擁春衣爐火（3）及下船（4）俱無甚偉觀也 .請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白（2）游人望之如海市蜃樓。.同樣是聽覺描寫，張岱在【甲】文中用“”寫出了大雪后湖心亭一片靜

13、寂，萬籟 無聲；在【乙】文中，用“, ”寫出了春天湖心亭的喧鬧、繁華景象。 （用原文填空）.根據(jù)你的理解.，說說兩篇文章分別表達了作者怎樣的思想感情。專題16湖心亭看雪(一)(2022 甘肅蘭州中考真題)閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁香衣爐火， 獨往湖心亭看雪。霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟 一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強 飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟

14、子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”(選自張岱湖心亭看雪)【乙】三月一日，偕王生章甫、僧寂子出游。時柳梢新翠，山色微嵐，水與提平，絲管夾岸。跌坐古根上， 茗飲以為酒，浪紋樹影以為侑，魚鳥之飛沉，人物之往來，以為戲具。堤上游人，見三人枯坐樹下假設(shè)癡 禪者，皆相視以為笑。而余等亦竊謂彼筵中人，喧囂怒詬，山情水意，了不相屬，于樂何有也。(節(jié)選自袁宏道游高梁橋記)【注】王生章甫、僧寂子：王生指王參(zh4n),袁氏兄弟的詩友。寂子，一和尚名，其人不詳。 微嵐：山中薄薄的霧氣，跌(fu)坐：雙腳交疊而坐。茗(ning)飲：飲茶。侑(you)：用奏樂或 獻玉帛勸人飲食。筵(ydn)中人：設(shè)席飲酒的人

15、。詬(gou)：罵。了不相屬(zhu)：全不相關(guān)。.解釋下面加點詞的意思。(1)擁香爐火，獨往湖心亭看雪擁：(2)而余等亦竊謂彼筵中人謂：*.下面是前人閱讀【甲】文后的兩處批注。你認為這兩處批注恰當嗎？請選擇其中一處，結(jié)合句子和 批注加以評析。(1)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。(批注：景象寒氣逼人)(2)湖上影子，惟長提一痕、湖心亭一點、與余身一芥、舟中人兩三粒而已。(批注：文中有畫).【甲】文中舟子的話，你覺得適合用怎樣的語氣朗讀？為什么？4【甲】【乙】兩段選文中主人公的“癡行”有多重內(nèi)涵。請結(jié)合選文內(nèi)容，說說你的理解。【答案】1.穿著，帶著認為(1)例如：這個批注是合適的。“大雪三日，湖中人

16、鳥聲俱絕”寫出大雪后一片靜寂，湖山封凍， 人、鳥都瑟縮著不敢外出，寒噤得不敢作聲，連空氣也仿佛凍結(jié)了，讀來如覺寒氣逼人。(2)例如：這個批注是合適的J 一痕、一點、一芥、兩三粒，使用白描手法，宛如中國畫中的寫意 山水，寥寥幾筆，簡潔概括，人與自然共同構(gòu)成悠遠脫俗的藝術(shù)畫面。自言自語、大惑不解的語氣。因為舟子對于作者在“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”的環(huán)境下獨去看 雪、癡迷于山水的行為是不理解的。(1)癡迷山水，表達對山水美景的喜愛；(2)表達超脫世俗的高雅情懷?！窘馕觥?此題考查理解文言詞義。(1)句意為：裹著細毛皮衣，圍著火爐，單獨前往湖心亭看雪。擁：穿著，帶著。(2)句意為：而我們私下認為他們

17、在這里設(shè)下宴席。謂：認為。.此題考查批注的評析，注意結(jié)合文章內(nèi)容分析。(1)“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”寫出了大雪封湖之狀，讀來如覺寒氣逼人。作者妙在不從視覺寫 大雪，而通過聽覺來寫，“湖中人鳥聲俱絕。寫出大雪后一片靜寂，湖山封凍，人、鳥都瑟縮著不敢外出， 寒噤得不敢作聲，連空氣也仿佛凍結(jié)了。一個“絕”字，傳出冰天雪地、萬籟無聲的森然寒意。這是高度 的寫意手法，巧妙地從人的聽覺和心理感受上畫出了大雪的威嚴。故“景象寒氣逼人”的批注是合適。“湖上影子，惟長提一痕、湖心亭一點、與余身一芥、舟中人兩三粒而已。作者以空靈之筆來寫 描繪湖中雪景，一個個詩意盎然的特寫鏡頭：“長堤一痕”、“湖心亭一點”、“

18、余舟一芥、舟中人兩三?！?等等，構(gòu)成幅悠遠脫俗的藝術(shù)畫面。這是簡約的畫，夢幻般的詩，給人一種似有假設(shè)無、依稀恍惚之感。 故“文中有畫”的批注是合適。.本文考查文意理解。“喃喃”二字，形容舟子自言自語、大惑不解之狀，故此處的語調(diào)是自言自語、 大惑不解的。“莫說相公癡，更有癡似相公者！”舟子說作者“癡二表達了俗人之見，舟子無法理解作者癡 迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致。.此題考查情感主旨的理解。甲文作者在大雪三日、夜深人靜之后，小舟獨往。不期亭中遇客，三人對酌，臨別才互道名姓。舟子 喃喃，以三人為癡，殊不知這三人正是性情中人?！办F淞沆磁，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟 長

19、堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”采用了白描的手法，表達了作者癡迷山水的美 麗?！鞍V”字（以漁者的身份）表達出作者不隨流俗，遺世孤立的閑情雅致。乙文“時柳梢新翠，山色微嵐，水與提平，絲管夾岸。跌坐古根上，茗飲以為酒，浪紋樹影以為侑， 魚鳥之飛沉，人物之往來，以為戲具”描寫了作者與友人春日出游的美麗景色，表達了作者對山水美景的 癡迷?！岸嗟纫喔`謂彼筵中人，喧囂怒詬，山情水意，了不相屬，于樂何有也”意思是“而我們是在笑他 們在這里設(shè)下宴席，喧囂怒詬，和這美景絲毫不相襯，也不知樂從何來”，寫出了作者和俗人對待美景的不 同方式，認為擺宴設(shè)席與美景絲毫無關(guān)，表達了作者超脫世俗的高雅情懷

20、?！緟⒖甲g文】甲：崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。 這天初更時分，我撐著一葉小舟，裹著細毛皮衣，圍著火爐，單獨前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫， 天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我 的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我， 非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯 酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫

21、喃喃地 說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”乙：三月一號那一天，帶著王王生章甫、和尚寂子一起去游覽。當時的楊柳剛剛抽芽，山中有薄薄的 霧氣，水與河堤齊平，兩岸音樂聲不斷。盤腿坐在古樹根上，把茶當作酒來品飲，綠樹浪影好似勸人暢飲 的音樂和錦帛一般，清清的水讓我產(chǎn)生錯覺，仿佛魚在天上飛，鳥在水里游一般，人來人往，也好似這景 致的一局部。河堤上的游人看到我們?nèi)齻€人呆坐在古樹上，像傻和尚一樣，紛紛相視而笑。而我們是在笑 他們在這里設(shè)下宴席，喧囂怒詬，和這美景絲毫不相襯，也不知樂從何來。（二）（2022 湖北恩施中考真題）比擬閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。

22、大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁春衣爐火， 獨往湖心亭看雪。霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟 一芥、舟中人兩三粒而已。（節(jié)選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書語文九年級上冊湖心亭看雪）【乙】僧澄波善弈，余命霞裳與之對秤。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯并奏。頃之又有曳杖 聲從云中來者，那么老僧懷遠抱詩集尺許來索余序。于是吟詠之聲，又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化。丕 圖觀瀑之娛一至于斯亭之功大矣！（節(jié)選自袁枚峽江寺飛泉亭記）【注釋】澄波：人名。霞裳：人名。對秤（ping）：對坐下棋。參錯：雜亂不齊。懷遠：人 名。.解釋以下句中加點詞的意思。 TOC

23、 o 1-5 h z （1）是日更定矣是:（2）擁鑫衣爐火擁:（3）僧澄波善弈弈:*（4）又有曳杖聲從云中來者曳:*.給【乙】文中劃線句斷句，用在句中標出。（限劃2處）不圖觀瀑之娛一至于斯亭之功大矣.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）于是吟詠之聲，又復(fù)大作。.請你從感官角度，比擬【甲】【乙】兩文寫景分別側(cè)重于什么？.請你概括【甲】【乙】兩文寫景的對象及其特點?！敬鸢浮?.這抱，持，這里是穿著下棋拖，拖拉.不圖觀瀑之娛/一至于斯/亭之功大矣. （1）大雪接連下了多日，湖附近行人、飛鳥的聲音都消失了。（2）于是吟詩的聲音，又再次響亮地響起。.甲文從視覺角度寫景，乙文從聽

24、覺角度寫景。.湖心亭看雪寫雪景，表現(xiàn)出清新雅致的特點；峽江寺飛泉亭記選段寫飛泉亭，表現(xiàn)出萬籟合 奏，美妙至極的特點?！窘馕觥浚ù祟}考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類 活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）”是日更定矣”的句意是：這一天晚上初更時。是：代詞，這。“擁看衣爐火”的句意是：裹著細毛皮衣，圍著火爐。擁：抱，持，這里是穿著，裹著?！吧尾ㄉ妻摹钡木湟馐牵撼尾ǚ◣熒瞄L下棋。弈：下棋。 “又有曳杖聲從云中來者”的句意是：又有手杖觸地的聲音像從云中傳來。曳：拖，拖拉。.考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻

25、譯, 初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀。語句“不圖觀瀑之娛一至于斯亭之功大矣”的 意思是：想不到觀賞瀑布的快樂，竟然到了這般境界，這亭子的功勞實在大?。「鶕?jù)句意，正確的句讀是： 不圖觀瀑之娛/一至于斯/亭之功大矣。.此題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出 關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重 點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。（1）句中的“三日（多日）、俱（全，都）、絕（消失）”幾個詞是重點詞語。（2）句中的“復(fù)（再）、作（起，這里是響起幾個詞是重點詞語。.此

26、題考查對文章寫景角度的分析。從“霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤 一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”可以看出，【甲】文寫景側(cè)重于視覺角度；從“于是 水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯并奏。頃之又有曳杖聲從云中來者，那么老僧懷遠抱詩集尺許來索余序。 于是吟詠之聲，又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化”可以看出，【乙】文寫景側(cè)重于從聽覺角度。.此題考查內(nèi)容理解和概括。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體內(nèi)容分析作答。從【甲】文“霧淞沆揚， 天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”可 以看出，作者寫景時采用白描和比照手法，寥寥幾筆，就勾勒

27、出一幅絕妙的西湖夜雪圖，寫出了雪后西湖 景色的清新雅致。從【乙】文于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯并奏。頃之又有曳杖聲從云中來者” 可知，乙文主要從游人的感受角度寫飛泉亭，突出了坐在飛泉亭上萬籟合奏，美妙至極的特點?！緟⒖甲g文】4【甲】【乙】兩段選文中主人公的“癡行”有多重內(nèi)涵。請結(jié)合選文內(nèi)容，說說你的理解。(二)(2022 湖北恩施中考真題)比擬閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁香衣爐火， 獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟 一芥、舟中人兩三粒而已。(節(jié)

28、選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書語文九年級上冊湖心亭看雪)【乙】僧澄波善弈，余命霞裳與之對秤。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯并奏。頃之又有曳杖 聲從云中來者，那么老僧懷遠抱詩集尺許來索余序。于是吟詠之聲，又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化。丕 圖觀瀑之娛一至于斯亭之功大矣！(節(jié)選自袁枚峽江寺飛泉亭記)【注釋】澄波：人名。霞裳：人名。對秤(ping)：對坐下棋。參錯：雜亂不齊。懷遠：人 名。解釋以下句中加點詞的意思。 TOC o 1-5 h z (1)是日更定矣是:*(2)擁春衣爐火擁:(3)僧澄波善弈弈:(4)又有曳杖聲從云中來者曳:給【乙】文中劃線句斷句，用在句中標出。(限戈U2處)不圖觀瀑之娛一至于斯亭

29、之功大矣用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。(1)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。(2)于是吟詠之聲，又復(fù)大作?！疽摇砍尾ǚ◣熒瞄L下棋，我讓學(xué)生霞裳和他對弈，于是流水聲，棋子聲，松濤聲，鳥鳴聲，參差交 錯一起響起。不一會兒，又有拐杖拄地的聲音從山中傳來，這是懷遠老法師，抱著一尺來厚的詩集，來求 我作序。于是吟詩的聲音，又再次響亮地響起。自然的聲音和人的聲音，融合在了一起。沒想到觀賞瀑布 而享受到的樂趣，竟到了這種境界！飛泉亭的功勞可真是大了。（三）（2021 遼寧遼寧中考真題）閱讀下面選文，完成下面小題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁妻衣爐火，獨往湖心亭看雪

30、。霧松沆揚，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、 與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（選自湖心亭看雪）【乙】四林皆雪，登眺時見。絮起風(fēng)中，千峰堆玉；鴉翻城角，萬壑鋪銀。無樹飄花，片片繪子瞻之 壁；不妝散粉，點點耨原憲之羹。飛霰入林，回風(fēng)折竹。徘徊凝覽，以發(fā)奇思。畫冒雪出云之勢，呼 松醪茗飲之景，擁爐煨芋，欣然一飽隨作雪景一幅以寄僧賞。（選自小窗幽記）【注釋】子瞻之壁：蘇軾的念奴嬌赤壁懷古一詞中有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”之句。梭：散開，散落。原憲：孔子的弟子，安貧樂道，甘于淡泊。霰（xiGn）：天空中降落的白色 不透明的小冰粒。醪（lao）：濁酒，汁渣混合的酒。10

31、.選出以下各項中加點詞意思相同的一項（）（送東陽馬生序）（出師表）（陋室銘）（小石潭記）（送東陽馬生序）（出師表）（陋室銘）（小石潭記）A.上下一白/不敢出一言以復(fù) B.畫冒雪出云之勢/恢弘志士之氣 C.是日更定矣/斯是陋室 D.回風(fēng)折竹/斗折蛇行 .將下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）四林皆雪，登眺時見。.請用給下面的句子斷句。（斷兩處） 欣然一飽隨作雪景一幅以寄僧賞。.寫出【乙】文中表現(xiàn)作者沉醉雪景、流連觀賞的語句。.【甲】【乙】兩文作者同樣是賞雪，但所寄情感卻不盡相同?！炯住课募帕瓤諘绲囊饩畴[含著作者的 ;【乙】文明麗鮮活的文字表達了作者的 o【答案】1

32、0.B.（1）接連下了三天大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。（2）四周的樹林都是積雪，登高遠眺 時時可見。.欣然一飽/隨作雪景一幅/以寄僧賞。.徘徊凝覽，以發(fā)奇思。.家國之思；自然之樂。【解析】.此題考查一詞多義。A.一：全，都/數(shù)量詞，一；B.之：助詞，的/助詞，的；C.是：這/判斷詞，是；D.折：折斷/曲折；應(yīng)選Bo.此題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。（1）重點字詞：俱，者K；絕，消失。（2）重點字詞：皆，者K；雪，積雪；見，看見。.此題考查文言文斷句?？筛鶕?jù)句意及語法結(jié)構(gòu)等斷句。翻譯為：愉快地吃飽，然后畫一幅雪景圖， 以寄給高僧欣賞。故可斷句為：欣然一飽/隨作雪景一幅/以寄僧賞。

33、.此題考查對文本內(nèi)容的分析。根據(jù)“徘徊凝覽，以發(fā)奇思”的意思“徘徊其間，仔細凝視觀覽， 以萌生奇思異想”分析，符合“沉醉雪景、流連觀賞”的要求。據(jù)此回答即可。.此題考查文本表達情感。甲文用清新淡雅的筆墨，描繪了雪后西湖寧靜清絕的景象，表現(xiàn)了作者 的志趣，同時含蓄地表達了作者對故國（明朝）的懷念之情。據(jù)此得出答案：家國之思（故國之思等）。乙 文通過描寫雪后的景色，表達了作者對自然美景的喜愛之情。據(jù)此得出答案：自然之樂?！緟⒖甲g文】（乙）四周的樹林都被積雪覆蓋，登高遠眺看到白雪如同柳絮一樣在風(fēng)中起舞，山峰積雪如同堆砌的 玉，寒鴉在城角翻飛，山中萬壑都鋪上了一層銀色。沒有樹木，卻在飄花，片片如同蘇子

34、瞻所描繪的赤壁 景色；不用裝點，散落之粉點點如同原憲藜羹中的稷。飛散的雪花飄入林中，強勁的回風(fēng)折斷竹子，徘徊 其間，仔細凝視觀覽，以萌生奇思異想。描繪飄著雪冒出云彩之景致，呼喚松子、茶茗的情景。圍著火爐 烤山芋，美美地吃飽，隨后畫了一幅雪景，以便寄給名僧評賞。（四）（2021 四川瀘州中考真題）閱讀以下文言文，完成小題。【甲】三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不 以疾也。春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影，絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣

35、味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日:“巴東三峽 巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”【乙】湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁霆衣爐火， 獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟 一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同飲。余強 飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！薄颈康翘┥接洠ü?jié)選）姚鼐泰山之陽，汶水西流；其陰，濟水東流。陽

36、谷皆入汶，陰谷皆入濟。當其南北分者，古長城也。最高 日觀峰，在長城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。 是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷， 遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔 崖限當?shù)勒?，世皆謂之天門云道中迷霧冰滑磴幾不可登及既上蒼山負雪明燭天南；望晚日照城郭，汶水、 徂徐如畫，而半山居霧假設(shè)帶然。戊申晦，五鼓，與子穎坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚積雪擊

37、面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白假設(shè)樗蒲 數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之?；蛉?，此東海 也?；匾暼沼^以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆假設(shè)僂。.以下對文中劃波浪線局部的斷句，完全正確的一項為哪一項（）A.世皆謂之天門/云道中迷霧冰滑/磴幾不可登/及既上蒼山/負雪/明燭天南B.世皆謂之天門/云道中迷霧冰滑磴幾/不可登及/既上蒼山/負雪/明燭天南C.世皆謂之天門云/道中迷霧冰滑/磴幾不可登/及既上/蒼山負雪/明燭天南D.世皆謂之天門云/道中迷霧冰滑磴幾/不可登及/既上/蒼山負雪/明燭天南.對以下句子中加點詞的解釋不正確的一項為哪一項（）A.雖乘奔御

38、風(fēng)，不以疾也疾：快*B.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕絕：消失C.泰山之陽，汶水西流西：向西D.越長城之限，至于泰安限：限制*.以下對三篇選文的理解和分析有誤的一項為哪一項（）A.甲文是一篇著名的山水散文，結(jié)構(gòu)嚴謹，作者用凝練生動的筆墨描寫了長江三峽雄奇險拔、清幽秀 麗的特點。B.乙文通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷，運用表達、描寫等手法，寫出了雪后西湖清新雅致的特 點。C.丙文表達了作者和友人一起冬日登泰山觀日出的經(jīng)過，生動地描繪了泰山瑰麗的景色和日出時的壯 美景象。D.三篇文章都通過寫景抒發(fā)了對祖國大好河山的贊美之情，不同的是甲乙兩文流露出了作者仕途不順 的惆悵之感。.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的

39、句子。（1）常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（2）回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆假設(shè)僂?！敬鸢浮?5. CDD(1)常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來 猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。(2)回頭看日觀峰以西的山峰，有的被日光照到，有的沒照到，或紅或白，顏色錯雜，都像彎腰曲背 鞠躬致敬的樣子。【解析】.考查斷句。這段的大意是：世上人都稱它為“天門二一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石階幾乎無法 攀登。等到已經(jīng)登上山頂，只見青山上覆蓋著白雪，雪光照亮了南面的天空。語法提示，找句末語氣詞和 名詞，名詞一般做主語或賓語，在句首或句末。此題

40、：云：句末語氣助詞。磴：石級，名詞，做主語；蒼 山，名詞，做主語。根據(jù)內(nèi)容和語法點可斷句：世皆謂之天門云/道中迷霧冰滑/磴幾不可登/及既上/蒼山 負雪/明燭天南，應(yīng)選C。.考查重點詞語含義。ABC正確；D.有誤，此句意思：跨過長城的城墻，到達泰安。限：門檻，這里指像一道門檻的城墻。應(yīng)選Do.考查對文章內(nèi)容的理解。ABC正確。D.有誤。甲文作者以凝練生動的筆墨描寫了三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色，抒發(fā)了對祖國大好河山 的熱愛之情。沒有流露出了作者仕途不順的惆悵之感。乙文表現(xiàn)作者癡迷山水以及淡淡的憂國愁緒。應(yīng)選D。.考查翻譯。(1)長嘯：拉長聲音鳴叫；屬引：連續(xù)不斷。凄異：凄慘悲涼。響：回聲；哀轉(zhuǎn)久

41、絕：悲哀婉轉(zhuǎn)，猿 鳴聲很久才消失。絕：消失，停止。轉(zhuǎn)：通“唯”鳴叫。(2)回視：回頭看；或得日：有的被日光照著；或否：有的沒有照著。絳皓駁色：或紅或白，顏色錯 雜。絳，大紅。皓：白色。駁：雜。假設(shè)僂：像脊背彎曲的樣子。引申為鞠躬、致敬的樣子。【參考譯文】【丙】泰山的南面，汶河向西流去；泰山的北面，濟水向東流去。南面山谷的水都流入汶水，北面山 谷的水都流入濟水。處在那陽谷和陰谷南北分界處的，是古代春秋時期齊國所筑長城的遺址。最高的日觀 峰，在古長城以南十五里。我在乾隆三十九年十二月，從京城里出發(fā)，冒著風(fēng)雪啟程，經(jīng)過齊河縣、長清縣，穿過泰山西北面的 山谷，跨過長城的城墻，到達泰安。這月28日，我和

42、泰安知府朱孝純從南邊的山腳登山。攀行四十五里遠， 道路都是石板砌成的石級，那些臺階共有七千多級。泰山正南面有三條水道，其中中谷的水環(huán)繞泰安城，這就是酈道元書中所說的環(huán)水。我起初順著中谷 進去。沿著小路走了不到一半，翻過中嶺，再沿著西邊的水道走，就到了泰山的巔頂。古時候登泰山，沿 著東邊的水道進入，道路中有座天門。這東邊的山谷，古時候稱它為“天門溪水”，是我沒有到過的?，F(xiàn)在 我經(jīng)過的中嶺和山頂，擋在路上的像門檻一樣的山崖，世上人都稱它為“天門北一路上大霧彌漫、冰凍溜 滑，石階幾乎無法攀登。等到已經(jīng)登上山頂，只見青山上覆蓋著白雪，雪光照亮了南面的天空。遠望夕陽 映照著泰安城，汶水、徂徐山就像是一幅

43、美麗的山水畫，停留在半山腰處的云霧，又像是一條舞動的飄帶 似的。戊申這一天是月底，五更的時候，我和子穎坐在日觀亭里，等待日出。這時大風(fēng)揚起的積雪撲面打來。 日觀亭東面從腳底往下一片云霧彌漫，依稀可見云中幾十個白色的像骰子似的東西，那是山峰。天邊的云 彩形成一條線呈現(xiàn)出奇異的顏色，一會兒又變成五顏六色的。太陽升上來了，紅的像朱砂一樣，下面有紅 光晃動搖蕩著托著它。有人說，這是東海?；仡^看日觀峰以西的山峰，有的被日光照到，有的沒照到，或 紅或白，顏色錯雜，都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子。（五）（2022 山東臨沂二模）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲

44、俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁霾衣 爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、 與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強 飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱湖心亭看雪）【乙】從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，那么心已飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。 山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約 如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉

45、二月十四日也。晚同子公渡凈寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略，未及遍賞。次早得 陶石簧帖子，至十九日，石警兄弟同學(xué)佛人王靜虛至，湖山好友，一時湊集矣。（袁宏道初至西湖記）注釋：昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。東阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植（洛神賦中對洛神之美有極其驚艷的描寫。凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。.解釋以下句子中加點的詞語7(1)湖中焉得更有此人 (2)才一舉頭，已不覺目酣神醉(3)余孥一小舟.以下句中加點詞意義和用法相同的一項為哪一項()A.更有癡似相公者。 *B.問其姓氏，是金陵人，客此。 C.從武林門而西。D.大約如東阿王夢中初遇洛神時也。21 .下面分析不恰

46、當?shù)囊豁棡槟囊豁?A.更有癡似相公者。 *B.問其姓氏，是金陵人，客此。 C.從武林門而西。D.大約如東阿王夢中初遇洛神時也。21 .下面分析不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?北山愚公者，年且九十，面山而居。 *曾不能毀山之一毛，其如土石何？*學(xué)而不思那么罔。*安求其能千里也？A. “湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。“那么心已飛湖上也” 中的“飛”字，寫出了一個初游西湖者目奪神搖的內(nèi)心激蕩，遙見塔影凌空，便自心飛神越。B.寫賞雪，卻寫到湖心亭上金陵人飲酒的場面，只是為了突出西湖雪景的奇特迷人?！昂胶糜眩?時湊集矣”那么突出了 “山”“湖”“好友”齊聚的喜悅。C. “

47、癡”字與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。“大約如東阿王夢中初遇 洛神時也” 一句寫出了作者對山水的癡迷。D.湖心亭看雪通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現(xiàn)了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒，突出 了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣。初至西湖記表達了獨到審美情趣，從而表現(xiàn)出作者獨以自然山 水為樂的情感。.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白。(2)山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾。.湖心亭看雪寫的是冬日雪后的西湖，初至西湖記寫的是春天的西湖，試比擬兩篇文章在寫景方法上有什么不同?！敬鸢浮?9. (1)還(2)抬(3)撐(船). A. B.

48、(1)冰花周圍彌漫著白汽，天和云和山和水，渾然一體，白茫茫一片。(2)四面的山巒色彩如黛，春花的光彩好像少女的顏面，柔和的春風(fēng)好像醉人的米酒，湖水的波紋好 像平滑的綢緞。.湖心亭看雪用簡練樸素，不加渲染的手法寫景(或答出“白描”也可)。初至西湖記連用四個比喻，語言生動，濃墨重彩，描繪了西湖美景?！窘馕觥?此題考查文言文詞語的理解，注意結(jié)合語境確定詞義。(1)句意：想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！更：還。(2)句意：剛一抬頭，已經(jīng)不由得眼花繚亂，如醉如癡了。舉：抬頭。(3)句意：我撐著一葉小舟。孥：撐(船).此題考查文言虛詞用法，注意根據(jù)語境確定詞義。A.者：都是助詞，解釋為“的人”；其

49、：代詞，他的/副詞，表示反問語氣。C.而：連詞，表示承接/連詞，表示轉(zhuǎn)折D.也：語氣助詞，表示判斷/語氣助詞，表示疑問。應(yīng)選Ao.此題考查文言文內(nèi)容理解。B.從甲文的“見余大喜日：湖中焉得更有此人！”中可以看出，兩人相遇之時甚是開心，因此寫湖心 亭上與金陵人同飲，主要表達幸逢知己之樂。選項中的“只是為了突出西湖雪景的奇特迷人”表達不妥， 應(yīng)選Bo.此題考查文言文句子翻譯。翻譯時，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主” 的原那么。翻譯句子時要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。此題重點詞：(1)沆場(hang dang)：白氣彌漫的樣子。上下一白：渾然一體，白茫茫一片。一：全。(2)娥：美女的黛

50、眉。頰：顏面。綾：綢緞。注意四個短句要翻譯成統(tǒng)一的句式。.此題考查文言文內(nèi)容理解。從兩個語段中分別找到景色描寫的句子：從湖心亭看雪的寫景語句“霧淞沆碰，天與云與山與水， 上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”中可以看出，作者是 用簡單樸素的語言描繪所見之景，使用的是白描手法。而初至西湖記的寫景語句連用四個比喻，如“山 色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”，語言生動，描繪了西湖美景。【參考譯文】乙：從杭州武林門向西行走，遠遠看見保俶塔高高聳立在層巒山崖上，心緒早已飛到西湖之上了。午 時進入昭慶寺，喝完茶，就劃著小船進入西湖。四面的山巒色彩如黛，春花的光彩好像

51、少女的顏面，柔和 的春風(fēng)好像醉人的米酒，湖水的波紋好像平滑的綢緞。剛一抬頭，已經(jīng)不由得眼花繚亂，如醉如癡了。這 時想用一個詞語來描繪（眼前美景），卻終不可得，大約好像東阿王夢中初遇洛神時那樣精神迷離恍惚吧。 我游西湖的經(jīng)歷從這一次開始，萬歷二十五年二月十四日。晚上同子公一起坐船來到凈慈寺，找到弟弟阿賓曾經(jīng)住過的僧房。在歸宿途中，草草領(lǐng)略了六橋、岳 墳、石徑塘等景點。第二天一早又收到了陶石贊的帖子，到十九日石賽兄弟和佛學(xué)居士王靜虛來了，一同 游山玩水的好友一時間都湊到一起了。（六）（2022 河南二模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣

52、，余孥一小舟，擁香衣爐火， 獨往湖心亭看雪。霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟 一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人？ ”拉余同飲。余強 飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（節(jié)選自湖心亭看雪）夜雪大作，時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數(shù) 卷書，亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂，然流行坎止，任之而已。魯直所謂“無處不可寄一夢” 也。（袁中道夜雪）【注】雪子：雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。敲

53、戛：敲打。流行坎止：順流而行，遇 阻而止。魯直：即黃庭堅。.解釋下面加點詞語在句中的意思。（1）湖中人鳥聲俱絕絕：（2）上下一白一：.把語段（一）中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。余孥一小舟，擁鑫衣爐火，獨往湖心亭看雪。.文中劃線句子是怎樣描寫湖心亭美景的，請簡要分析。.語段（一）和語段（二）同是寫雪景，但景物特點各有側(cè)重，請寫出其不同點?【答案】24.消失全.我劃著一艘小船，裹著細毛皮衣，圍著爐火，單獨前往湖心亭賞雪。.作者用“一痕”“一點” “一芥”“兩三粒”等簡練單純的文字，寥寥幾筆，不加烘托渲染地勾勒出 一幅素潔淡雅、萬籟無聲的西湖雪景圖，也寫出人景相融的美妙意境。.語段（一）側(cè)重表現(xiàn)雪

54、后西湖之景萬籟無聲、冰天雪地的特點。語段（二）側(cè)重表現(xiàn)夜里下雪時雪敲竹子，錚錚有聲，暗窗紅燭，明暗有致，富于詩意的特點?！窘馕觥?此題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法， 如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。絕：消失。（2）句意：上上下下，全都是白茫茫的。一：全。.此題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、冊k調(diào)、 換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要 按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

55、重點詞有：孥，撐（船）；擁，裹、圍；森，鳥獸的細毛。.此題考查對表現(xiàn)手法及作用的分析能力。“霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中 人兩三粒而已”中“一白”“一痕”“一點” “一芥”“兩三?！钡葦?shù)量詞，運用了白描手法，寥寥幾筆，不.請你從感官角度，比擬【甲】【乙】兩文寫景分別側(cè)重于什么？.請你概括【甲】【乙】兩文寫景的對象及其特點。（三）（2021 遼寧遼寧中考真題）閱讀下面選文，完成下面小題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁囊衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧松沆揚，天與云與山與水，上下一白，湖上影子

56、，惟長堤一痕、湖心亭一點、 與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（選自湖心亭看雪）【乙】四林皆雪，登眺時見。絮起風(fēng)中，千峰堆玉；鴉翻城角，萬壑鋪銀。無樹飄花，片片繪子瞻之 壁；不妝散粉，點點稷原憲之羹。飛霰入林，回風(fēng)折竹。徘徊凝覽，以發(fā)奇思。畫冒雪出云之勢，呼 松醪茗飲之景，擁爐煨芋，欣然一飽隨作雪景一幅以寄僧賞。（選自小窗幽記）【注釋】子瞻之壁：蘇軾的念奴嬌赤壁懷古一詞中有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪” 之句。耨：散開，散落。原憲：孔子的弟子，安貧樂道，甘于淡泊。霰（xidn）：天空中降落的白色 不透明的小冰粒。醪（loo）：濁酒，汁渣混合的酒。.選出以下各項中加點詞意思相同的一項（）（送東陽

57、馬生序）（出師表）（陋室銘）（小石潭記）（送東陽馬生序）（出師表）（陋室銘）（小石潭記）A.上下一白/不敢出一言以復(fù) B.畫冒雪出云之勢/恢弘志士之氣 *C.是日更定矣/斯是陋室 D.回風(fēng)折竹/斗折蛇行 .將下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）四林皆雪，登眺時見。.請用給下面的句子斷句。（斷兩處）加烘托、渲染地勾勒出了一幅素潔淡雅、萬籟無聲的西湖雪景圖，給人一種超凡脫俗的美感，也寫出了人 景相融的美妙意境；”與余舟一芥、舟中人兩三粒”運用了虛實相生的手法，實那么以意觀景，并非以眼所見。 因作者自己就在船上，以眼而察那么不可能到達這種遠觀的視覺效果，以意觀之，那么

58、虛實相生，有種“心游 萬仞、精鷲八極”的超脫與空靈。.此題考查文章的比照閱讀。文段一中“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”意思是：湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。大雪接連下了 幾日之后，湖中連行人、飛鳥的蹤跡都沒有了，側(cè)面表達了西湖天寒地凍，萬籟俱寂的意境?！办F淞沆物, 天與云與山與水，上下一白”直接描寫湖面一片白茫茫的景象，突出了西湖冰天雪地的特點。文段二中描寫雪景的句子是“萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲”，意思是：大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的聲音。 此句以動寫靜，從聽覺角度，表現(xiàn)夜很靜，雪下得很大。袁中道愛好獨特，喜歡在聆聽大雪敲擊竹子傳來 的清脆的聲音?！鞍荡凹t火，任意看數(shù)卷書，亦復(fù)有少趣”意思是：暗暗的

59、窗子與紅紅的燭火，任意看數(shù)卷 書，也是很有趣的?？梢娫械涝谘┮埂鞍荡凹t火”“大雪敲竹”的環(huán)境中安然讀書，悠閑自在，富有詩意?！緟⒖甲g文】（二）夜間下起了大雪。當時原本是準備乘船到沙市的，竟然被大雪所阻擋了。然而聽著雪珠擊打著 竹林發(fā)出的錚錚聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，隨意地瀏覽一些書，還是能享受到一些樂趣的。常常自 己嘆息每次有想去的地方，總是不行。然而是行是止，任它吧。魯直所說“沒有一處不可以寄一夢”。（七）（2022 安徽合肥二模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。甲崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，日，湖中中人鳥聲俱絕。是白更定矣，余舉一小舟，擁鑫衣 爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碰，

60、天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、 與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同飲。余強 飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者J（選自張岱湖心亭看雪）乙余性疏脫，不耐羈鎖。撫病痊，居錫城，門絕履跡盡日惟以讀書為事。然書淺易者，既缺乏觀， 艱深者觀之復(fù)不快人。復(fù)的者，善說每看書之暇，那么令朱叟登堂，娓二萬言不絕，然久聽亦易厭。余語方子公，此時天氣稍暖，登臨最正確，而此地去惠山最近。因呼小舟，載兒子開與俱行。茶鐺未熱,已至山下。山中僧房極精邃，周回曲折