“利息和利率”教學(xué)設(shè)計

1、“利息和利率”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.聯(lián)系實(shí)際了解本金、利息和利率的含義，掌握利息的計算方法。2.能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識，解決一些與儲蓄有關(guān)的實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的能力。3.結(jié)合儲蓄活動，學(xué)會合理理財，養(yǎng)成不亂花零錢的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握利息的計算方法，會正確計算存款利息。教學(xué)難點(diǎn)理解并正確解決利息問題。教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，引起回憶1.把下面的百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。5%、40%、25%、4.25%2.只列式，不計算。（1）60的40%是多少？（2）75的20%是多少？二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題（一）談話導(dǎo)入師：同學(xué)們都喜歡過年吧，因?yàn)檫^年不僅有好吃的、好玩的，還可以得到不少壓歲錢。這

2、些壓歲錢自己留一小部分當(dāng)做零花錢，剩下的錢你認(rèn)為放到哪里既安全又能受益呢？生：放到銀行存起來。師：放到銀行存起來，這個方法不錯。今天我們就學(xué)習(xí)和存錢有關(guān)的“利息和利率”的問題。（二）探究新知1.出示活期存折，邊讓學(xué)生觀察邊解釋“活期”的意義。2.出示定期存單（讓學(xué)生觀察），誰能借助存單來說說你對儲蓄了解哪些知識？連麥回答。此時解釋“定期”的意思，引導(dǎo)學(xué)生有序觀察（從上到下從左到右）。學(xué)生回答完畢師在進(jìn)一步解釋存單中的信息所表示的含義。師解釋什么是“本金、利息、利率”并讓學(xué)生從存單上找出“本金、利息、利率”。3.師出示年率表，介紹什么是“年利率？什么是月利率？”（1）通過表格引導(dǎo)學(xué)生觀察定期的年

3、利率，啟發(fā)性概括出：存款時間越長，利率就越大。（2）利用“活期和定期”的利率對比，引導(dǎo)學(xué)生概括出：定期的年利率大于活期的年利率。（3）從而總結(jié)出：利率可以根據(jù)存款時間的長短和方式的不同而不同。4.利率跟什么有關(guān)系？引導(dǎo)學(xué)生觀察表格（1）王飛和李林兩人的存款情況，他們的存款時間和利率相同為什么利息不同，來引發(fā)學(xué)生思考。通過設(shè)疑，讓學(xué)生明白：是因?yàn)楸窘鸩煌斐闪死⒌牟煌?，總結(jié)出“當(dāng)時間和利率相同時，本金越多，利息就越多”。（2）利息還與什么有關(guān)系呢？通過觀察王飛、李林的存款情況，再次得出“當(dāng)本金相同時，存的時間越長、利率越高，利息就越多?！?.根據(jù)利率表格，讓學(xué)生猜測利息的計算方法。利息=本金利率時間6.讓學(xué)生獨(dú)自解答課本例題指名匯報，訂正時讓學(xué)生說清取回的錢應(yīng)該是哪些錢？怎樣計算？在計算時需要注意什么？有什么需要提醒大家的？三、鞏固練習(xí)1.第1題。獨(dú)立完成，指名回答問：這里有3個年利率，你為何選擇第二個？在乘年利率時你有提醒大家注意的地方嗎？在計算取出的錢時，你需要提醒大家什么？2.第2題。先想一想該怎樣算，再獨(dú)自寫在練習(xí)本上。指名回答，并說說是怎么想的？3.第3題。邊讀邊想：什么是利率？什么是年利率？怎樣求年利率？讓學(xué)生嘗試做，指名回答，集體評議。四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了什么是本金，什么是利息，什么是利率，會求利息和利率；知道利息=本金利率時間，利率是單位