多個(gè)關(guān)鍵詞材料的審題立意

1、多個(gè)關(guān)鍵詞材料的審題立意 -2-多個(gè)關(guān)鍵詞材料的審題立意 -3-典題示例(2017全國(guó)卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó),寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。第一步：讀懂關(guān)鍵詞所謂“讀懂”，是指對(duì)題目給出的材料（關(guān)鍵詞）有著較為透徹的認(rèn)識(shí)，這種“透徹”表現(xiàn)在能夠從多個(gè)維度切入某一材料

2、，使之具有與其他材料組合的多種可能。(1)“一帶一路”：政治智慧； 經(jīng)濟(jì)發(fā)展；溝通合作； 創(chuàng)新思維；國(guó)家實(shí)力； 時(shí)代功績(jī)；歷史啟示； 貧困幫扶；引領(lǐng)傳播； 國(guó)際影響；(2)“大熊貓”：獨(dú)有國(guó)寶；友誼使者；名實(shí)變異；自然生態(tài)；珍惜資源；特色標(biāo)志；網(wǎng)紅保護(hù)；名人認(rèn)養(yǎng)；(3)“廣場(chǎng)舞”：百姓生活； 娛樂(lè)方式；中老年情態(tài)； 群體活動(dòng)；個(gè)性解放； 城市管理；現(xiàn)代觀(guān)念； 心理障礙；(4)“中華美食”：中國(guó)名片；文化傳承；地域風(fēng)情；百年品質(zhì)；技藝絕活；思鄉(xiāng)滋味；文化認(rèn)同；聯(lián)通內(nèi)外；(5)“長(zhǎng)城”：中國(guó)符號(hào)；文化遺產(chǎn)；愛(ài)國(guó)情懷；勞動(dòng)智慧；和平呼喚；好漢精神；旅游文明；封閉隔絕；(6)“共享單車(chē)”：共享經(jīng)濟(jì)；交

3、通出行；環(huán)境保護(hù)；科技發(fā)展；公德素質(zhì)；城市管理；法治觀(guān)念；公民成長(zhǎng)；(7)“京劇”：傳統(tǒng)文化（國(guó)粹）；綜合藝術(shù)；科班功夫；地域文化；教育內(nèi)容；交流使者；表演體系；國(guó)際影響；(8)“空氣污染”：自然保護(hù)；發(fā)展瓶頸；人民健康；政府作為；產(chǎn)業(yè)調(diào)整；公民協(xié)力；必然過(guò)程；壯士斷腕；(9)“美麗鄉(xiāng)村”：愛(ài)我家鄉(xiāng)；自然情趣；可喜變化；因地制宜；均衡發(fā)展；城鄉(xiāng)互動(dòng)；人才吸引；現(xiàn)代宜居；( 10)“食品安全”：百姓生活；標(biāo)準(zhǔn)提升；健全法治；良心事業(yè)；可喜進(jìn)步；行業(yè)形象；以人為本；監(jiān)管力度；(11)“高鐵”：科技進(jìn)步；國(guó)家實(shí)力；發(fā)展迅速；效率意識(shí)；精確程度；辛勤勞動(dòng)；經(jīng)濟(jì)助推；國(guó)際影響；( 12)“移動(dòng)支付”：科

4、技進(jìn)步；信用提升；生活便捷；人工智能；時(shí)尚追求；刺激消費(fèi)；金融安全；倒逼保障； 沒(méi)有一個(gè)人可以說(shuō)“我窮盡了某個(gè)事物的全部認(rèn)識(shí)維度”，上面的這些羅列自然也不是全部；但是，盡管是些初步的認(rèn)識(shí)，也可以很容易地看出一些詞語(yǔ)之間確有關(guān)聯(lián)。 思考：如何多維度分解關(guān)鍵詞內(nèi)/外在性可控性穩(wěn)定性?xún)?nèi)在外在可控不可控穩(wěn)定不穩(wěn)定能力高低+努力程度+任務(wù)難度+運(yùn)氣好壞+身心狀況+外界環(huán)境+國(guó)家民族社會(huì)個(gè)人文化好壞功能變化精神方法因果第二步：聯(lián)系關(guān)鍵詞 所謂“聯(lián)系”，是指對(duì)材料之間有機(jī)性的體察。如果說(shuō)任何兩個(gè)詞語(yǔ)之間都可能存在有機(jī)關(guān)聯(lián)，那么，就本題而言，這種聯(lián)系主要表現(xiàn)為以下幾種：(1)顯性關(guān)聯(lián)：如“中華美食”與“食品安

5、全”。毋庸贅述，這是常識(shí)使然。練習(xí)：(2)隱性關(guān)聯(lián)：如“共享單車(chē)”與“移動(dòng)支付”（二者背后是手機(jī)代表的高科技的發(fā)展），“共享單車(chē)”與“空氣污染”（二者背后是“城市交通與環(huán)境保護(hù)”的理念）。不像顯性關(guān)聯(lián)那樣顯而易見(jiàn)，隱性關(guān)聯(lián)則需要知識(shí)和思想的參與。練習(xí)：(3)近意關(guān)聯(lián)：如“大熊貓”與“高鐵”（同為中國(guó)送給世界的禮物），“廣場(chǎng)舞”與“共享單車(chē)”（共同秉持“在一起”的理念），“長(zhǎng)城”與“京劇”（同為國(guó)寶），“空氣污染”與“食品安全”（同為當(dāng)下要面對(duì)、解決的問(wèn)題）。近意關(guān)聯(lián)，是“合并同類(lèi)項(xiàng)”，有的“同類(lèi)”是顯性的直接的，有的“同類(lèi)”則是隱性的曲折的。練習(xí)：(4)反意關(guān)聯(lián)：如“一帶一路”與“長(zhǎng)城”（前者

6、象征聯(lián)系與溝通，后者則象征封閉與隔絕），“美麗鄉(xiāng)村”與“空氣污染”（前者是愿景，后者是問(wèn)題）。反意關(guān)聯(lián)，使材料之間形成反襯或?qū)Ρ?，有助于辯證分析或深化文意。練習(xí)：無(wú)論上述怎樣一種關(guān)聯(lián)，都將為整合全文提供基礎(chǔ)與助力。第三步：確立立意所謂“立意”，是指將所有材料統(tǒng)攝起來(lái)的那個(gè)靈魂。要做到化詞為句。當(dāng)考生察覺(jué)到材料之間的關(guān)聯(lián)，還要思考它們圍繞著怎樣一個(gè)“主軸”或意圖而存在。這個(gè)意圖，既是命題者提供材料時(shí)的考量，也是考生打量生活后的感懷。它將使一篇文字渾然一體并彰顯價(jià)值。 讀懂、聯(lián)系、立意，以上三個(gè)核心問(wèn)題都得到突破，我們甚至可以對(duì)全國(guó)I卷試題中的12個(gè)關(guān)鍵詞全部進(jìn)行整合： 如“中華美食”與“食品安全

7、”。立意：中華美食是中國(guó)的名片，但因關(guān)系到百姓生活，所以我們要健全法治，加強(qiáng)監(jiān)管力度。 如“美麗鄉(xiāng)村”“高鐵”“移動(dòng)支付”。立意：高鐵與移動(dòng)支付等科技進(jìn)步，讓我們能更好地建設(shè)美麗鄉(xiāng)村 中國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化，祖先給我們留下了許多財(cái)富，既有物質(zhì)上的，如中華美食等佳品，也有藝術(shù)上的，如京劇等珍品。而當(dāng)代中國(guó)人，并不會(huì)一味躺在祖宗的遺產(chǎn)上度日，我們有著超越先人的追求： 長(zhǎng)城偉大，曾經(jīng)保衛(wèi)了我們的家園，今天若有來(lái)犯，我們依然會(huì)挺起這鋼鐵之軀；但是今天的中國(guó)人，不會(huì)再像過(guò)去那樣封閉與隔絕，我們相信世界人民是熱愛(ài)和平、渴望溝通與交流的，而“一帶一路”的提出正是我們新的姿態(tài)。 其實(shí)，這種思維早已體現(xiàn)

8、在中國(guó)人的日常生活中，當(dāng)青年人騎上共享單車(chē)，當(dāng)中老年人走出家門(mén)跳起廣場(chǎng)舞，當(dāng)城市人奔向郊外去品味美麗鄉(xiāng)村，當(dāng)代中國(guó)人明白了一個(gè)道理，這是個(gè)一體化的時(shí)代，你我共享，群體互動(dòng)，城鄉(xiāng)聯(lián)通，世界一家沒(méi)有人是孤獨(dú)的，沒(méi)有國(guó)家或地區(qū)是孤立的。 通過(guò)“一帶一路”的經(jīng)濟(jì)合作，我們可以?xún)?yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局，促進(jìn)很多行業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)或轉(zhuǎn)型，從根本上治理傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的空氣污染等頑疾；同時(shí)，這種合作也必將在一些方面對(duì)中國(guó)提出更高的要求，比如環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)、食品安全的標(biāo)準(zhǔn)等。中國(guó)為世界服務(wù)，也在這服務(wù)中得到發(fā)展與提高。 “一帶一路”是中國(guó)夢(mèng)世界化的一項(xiàng)大工程。應(yīng)該看到，中國(guó)能夠提出

9、這個(gè)設(shè)想，與自身科技實(shí)力的發(fā)展壯大密不可分。近些年，全世界都可以看到中國(guó)高鐵的雄起、移動(dòng)支付的普及，這些了不起的成就，使我們中國(guó)具備了為世界提供服務(wù)、促進(jìn)世界科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。中華民族從來(lái)都是懂得分享的民族。幾十年前，我們將中國(guó)的國(guó)寶大熊貓贈(zèng)送給一些兄弟?chē)?guó)家，那是中國(guó)獨(dú)有的寶貝；如今，我們將“一帶一路”這件禮物送給世界，它同樣是友誼的使者，更是聯(lián)系世界各國(guó)的紐帶。今天的中國(guó)，準(zhǔn)備好了！ 以上這篇文字，是以“一帶一路”為軸心，從提出“一帶一路”這個(gè)概念，到論說(shuō)“一帶一路”的深層理念，再到分析“一帶一路”對(duì)國(guó)家發(fā)展的作用，繼而揭示“一帶一路”提出的國(guó)力基礎(chǔ)，最后抒寫(xiě)建設(shè)好“一帶一路”的決心。而命題給出的12個(gè)詞，自然巧妙地分布在相應(yīng)的段落，使文章的內(nèi)容充實(shí)、集中，洋溢正能量，具有感召作用。-25-能力培養(yǎng)【練文筆析典例】例1閱讀下面的材料,按要求審題立意。美國(guó)新聞周刊最新報(bào)道,根據(jù)美國(guó)、加拿大、英國(guó)等國(guó)家的網(wǎng)民投票,評(píng)選出進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)世界最具影響力的12大文化國(guó)家,居前兩位的是美國(guó)和中國(guó)。代表美國(guó)文化的符號(hào)有華爾街、好萊塢、麥當(dāng)勞、NBA、哈佛大學(xué)、感恩節(jié)、自由女神像;代表中國(guó)文化的符號(hào)有漢語(yǔ)、長(zhǎng)城、孔子、唐帝國(guó)、絲綢、京劇、功夫。請(qǐng)?jiān)谌胬斫獠牧系幕A(chǔ)上,自選角度,進(jìn)行立意。(1)近意組合立意:(2)反意組合立意:-26-答案: (1