2022年幼兒園健康教育工作計(jì)劃5篇

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁2022年幼兒園安康教育工作方案5篇2022黨員個(gè)人年度工作方案通用10篇幼兒園管理工作方案精選10篇大學(xué)生月度工作方案最新10篇年終總結(jié)量化個(gè)人工作10篇兒科護(hù)士2022工作方案2022年幼兒園安康教育工作方案1一、積極推進(jìn)心理安康教育工作：1、我園將繼續(xù)完善生理和心理、家園互動、師生嚴(yán)密結(jié)合的多層次、多方位的心理安康教育體系，構(gòu)建維護(hù)心理安康的二級心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)立維護(hù)師生心理安康的工作機(jī)制。2、營造有利于師生形成良好個(gè)性心理品質(zhì)的和諧氣氛，有效預(yù)防和緩解師生的心理壓力，進(jìn)步我園師生的社會適應(yīng)才能和心理調(diào)適才能。二、以心理課堂教學(xué)為主渠

2、道，充分開發(fā)師生心理潛能開展。1、針對幼兒年齡特點(diǎn)在大、中、小班各開設(shè)心理課程。2、老師之間平時(shí)應(yīng)互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。3、以心理講座為輔助，為老師排除心理障礙。三、開展老師的心理輔導(dǎo)工作對每一位來訪的老師做到真誠傾聽、詳細(xì)記錄、認(rèn)真分析p 、助人自助、過程保密等要求。對于在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題的幼兒希望老師給予直接的指導(dǎo)。1、利用多種渠道，宣傳心理安康知識。2、辦好家長學(xué)校，向家長們宣傳心理安康知識，使他們關(guān)注幼兒的心理安康問題。3、利用好宣傳欄對家長及老師宣傳心理安康常識，旨在普及心理安康科學(xué)教育，幫助她們掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。2022年幼兒園安康教育工作方

3、案2一、指導(dǎo)思想幼兒安康教育是幼兒教育整體構(gòu)造的重要組成局部，也是安康教育的根底。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒園教育綱要，結(jié)合本園實(shí)際及幼兒開展實(shí)際情況，將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。同時(shí)，根據(jù)中班幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為根本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心安康開展。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：(一)加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練進(jìn)步幼兒安康素質(zhì)我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有方案地對幼兒進(jìn)展體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小

4、時(shí)的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)展體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的開展。(二)衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的開展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：1、合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間。2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。3、開展心理安康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長一同商討有效措施。4、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。關(guān)注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點(diǎn)。5、催促保育員定期清潔、消毒幼

5、兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。7、幼兒進(jìn)展平安防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進(jìn)展平安、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和才能。如牙齒主題進(jìn)展中讓幼兒探究保護(hù)牙齒的機(jī)密。三、本學(xué)期教育目的：1、知道在空氣、陽光下鍛煉能使身體更安康，認(rèn)識多種體育器具，并知道使用方法;會聽信號，身體正直有節(jié)奏地走;會聽信號變速走。2、初步懂得活動中自我保護(hù)的知識和方法。3、愿意為家人、集體、同伴做事，能認(rèn)真按要求把事情做好，會認(rèn)真做好值日生。4、會正確地搬、擦椅子;會有序地歸放

6、整理玩具、學(xué)具和物品;會分發(fā)整理餐具。四、詳細(xì)活動安排：二月份：生活指導(dǎo)：我會用筷子。生活指導(dǎo)：喝水的時(shí)候。生活指導(dǎo)：小小水龍頭。生活指導(dǎo)：風(fēng)沙吹進(jìn)眼睛怎么辦。三月份：平安教育：馬路上的規(guī)那么。認(rèn)識：各種各樣的交通標(biāo)志。生活指導(dǎo)：暖暖的陽光，新穎的空氣。平安教育：不在馬路上玩耍。四月份：安康：情緒溫度計(jì)。生活指導(dǎo)：整理學(xué)具。平安教育：春游啦!生活指導(dǎo)：鼻子出血了怎么辦。五月份：生活指導(dǎo)：愛清潔。生活指導(dǎo)：求救 。生活指導(dǎo)：擦汗。生活指導(dǎo)：喝水的時(shí)候。六月份：飲食指導(dǎo)：夏天的水果。生活指導(dǎo)：熱了怎么辦。生活指導(dǎo)：夏日怎樣防暑。安康教育：雪糕好吃我不貪。2022年幼兒園安康教育工作方案3一、指導(dǎo)思

7、想堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的安康教育根本原那么，通過多種傳播途徑和手段，在廣闊師生中深化開展安康教育工作，培養(yǎng)幼兒的各種有益于自身、社會和全民族安康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)文明、安康、科學(xué)的生活方式，不斷進(jìn)步全體師生的衛(wèi)生知識程度和自我保健才能，從而到達(dá)預(yù)防疾病、促進(jìn)安康、進(jìn)步生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。二、工作目的1、促進(jìn)幼兒身心安康開展，保證幼兒們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓幼兒知道暴飲暴食的危害。3、圍繞重點(diǎn)疾病防治，進(jìn)一

8、步建立、健全安康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的安康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的安康教育體系，進(jìn)步維護(hù)安康的意識，掌握維護(hù)安康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)師生安康程度不斷進(jìn)步。三、建立健全安康教育組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對辦事處的安康教育工作的指導(dǎo)，成立幼兒園安康教育工作指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安康教育工作的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。四、主要工作措施(一)加強(qiáng)心理安康教育1、以課堂為主渠道，將心理安康教育浸透在各學(xué)科教學(xué)中。同時(shí)開發(fā)園本課程，開設(shè)心理安康課就心理知識傳授而言，主要本質(zhì)是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和心理實(shí)際需要，適當(dāng)介紹與心理安康開展親密相關(guān)的常識、自我進(jìn)展心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的

9、知識。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為幼兒自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助幼兒更好地認(rèn)識、把握自己的心理更自覺的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理安康。2、專題的心理講座結(jié)合幼兒園的教育主題以及幼兒學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，進(jìn)展定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)知識和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用，增進(jìn)幼兒對自我心理安康的關(guān)注，促進(jìn)幼兒健全人格的形成，教育幼兒不僅要成材而且要成人。3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立通過觀察和一系列地心理測試，幫助幼兒建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科老師根據(jù)幼兒地心理特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)，還有助于家長的家

10、庭教育。為幼兒提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵幼兒有問題和困惑的要向心理老師懇求幫助，要知道走進(jìn)心理咨詢室不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受?4、各班級選擇心理委員配合幼兒園的心理安康教育工作心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點(diǎn)地幼兒來承當(dāng)，一班選兩名(男女生各一名)，這些幼兒要觀察實(shí)際情況并且及時(shí)地向幼兒園地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個(gè)別進(jìn)展和集體進(jìn)展，是心理工作人員和幼兒保持親密地聯(lián)絡(luò)，更有利于心理教育工作地更好地施行和順利開展。5、心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放，這為幼兒進(jìn)

11、展自我心理教育提供有利地場所，也是擴(kuò)大幼兒地閱讀范圍和增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。(二)加強(qiáng)生理安康教育1、加大力度做好宣傳工作及時(shí)把上級對安康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá)，做到人人皆知;發(fā)動全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報(bào)、安康教育專欄的資料搜集，利用各種宣傳方式對廣闊老百姓進(jìn)展雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及安康知識的教育。2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)立與檢查評比活動開展各類衛(wèi)生創(chuàng)立活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進(jìn)展檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷進(jìn)步環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。3、持續(xù)加強(qiáng)安康教育工利用世界衛(wèi)生日、世界無煙日、愛國衛(wèi)生月等時(shí)機(jī)，組織開展不同專題

12、的愛國衛(wèi)生宣傳活動，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)立及衛(wèi)生防病常識和保健知識等，進(jìn)步廣闊觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健才能。組織好愛國衛(wèi)生月活動，掀起愛國衛(wèi)生運(yùn)動的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深化民心、家喻戶曉。4、加強(qiáng)反吸煙宣傳活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)展吸煙與被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)立評選活動，張貼禁煙標(biāo)志。5、加強(qiáng)對重大傳染病防治知識的教育活動。積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的安康宣傳。深化開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)。6、開設(shè)安康教育課，注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。幼兒安康知識知曉率90%，安康行

13、為形成率80%。要結(jié)合幼兒心理和生理特點(diǎn)，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，實(shí)行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進(jìn)幼兒安康意識的進(jìn)步，使幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生意識行為、習(xí)慣。2022年幼兒園安康教育工作方案4一、指導(dǎo)思想我園堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，結(jié)實(shí)樹立“安康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法、食品衛(wèi)生法等相關(guān)法律法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園衛(wèi)生、安康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治、宣傳力度，努力進(jìn)步幼兒安康程度。二、工作目的我園以培養(yǎng)幼兒活潑、安康為主要目的，是幼兒可以在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、安康知識，逐漸學(xué)會保護(hù)自己。制定了本園各年級組衛(wèi)生、安康教

14、育的內(nèi)容和要求。三、詳細(xì)工作要求(一)全園1、把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒安康合格率為100%。2、上好衛(wèi)生、安康教育課，開課率達(dá)100%，老師有方案、有教案、期末有評價(jià)上好安康教育課。3、加大衛(wèi)生、安康知識宣傳力度。組織各種安康教育活動，如：小班的“的小手小腳”、中班的“我的身體”、大班的“保護(hù)視力”讓幼兒遠(yuǎn)離疾病、辭別陋習(xí)，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。4、以多種形式如板報(bào)、宣傳窗、播送、電視、講座等向家長宣傳衛(wèi)生安康知識。5、開展豐富多彩的衛(wèi)生、安康教育宣傳活動，如：9月20日是愛牙日、9月最后周日是世界心臟日、10月15日是國際盲人節(jié)、11月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周、每年4月是全國愛國

15、衛(wèi)生月、4月7日是世界衛(wèi)生日、4月22日是世界地球日、5月20日全國學(xué)生營養(yǎng)日、5月31日是世界無煙日、6月6日是全國愛眼日、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動。(二)大班組9月：開學(xué)常規(guī)教育、認(rèn)識平安標(biāo)志、保護(hù)視力。10月：預(yù)防蛔蟲病、怎么吃最營養(yǎng)、小小消防隊(duì)員。11月：換牙衛(wèi)生、交通平安知識、馬路上的車、保護(hù)嗓子。12月：預(yù)防蛀牙、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了。元月：冬季的運(yùn)動、假前平安教育。(三)中班組9月：你睡了嗎、認(rèn)識左右手、我長高了、給小椅子洗澡。10月：胖和瘦、得意的小腳、學(xué)做小主人、勤剪指甲。11月：眼睛里的世界、禮貌用語、垃圾箱皮皮、學(xué)習(xí)自我保護(hù)。12月：平安用水、節(jié)水寶

16、寶、環(huán)保和機(jī)動車尾氣。元月：人與樹、環(huán)保知識。(四)小班組9月：阿文的小毯子、一對好朋友、我愛幼兒園、橡皮膏小熊。10月：咕嚕嚕、香的和臭的、進(jìn)餐好習(xí)慣、小吃零食。11月：我的小手勞動、亮堂的眼睛、保護(hù)好牙齒、感冒了。12月：汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、紅燈綠燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、認(rèn)識人體、我多能干。元月：陽光抱抱你、掃雪多快樂。(五)小小班組9月：小手真干凈、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了、我會擦小嘴。10月：廢物箱、我會脫褲子、我會穿褲子。11月：學(xué)習(xí)穿脫鞋子、我會擦鼻涕、學(xué)習(xí)子、蓋好小被子。12月：擦擦潤膚霜、小肚皮藏起來、學(xué)會漱口。元月：我不挑食、洗手卷袖子、回家過年了。2022年幼兒園安康教育工作方案5當(dāng)今社會，

17、大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而形成了孩子飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的才能，進(jìn)步身心安康程度。老師為他們提供良好的保育和教育那么有利于幼兒形成有益終身的安康行為方式。首先：在幼兒安康教育的過程中，必須豐富幼兒的安康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持安康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)展。其次：在幼兒安康教育的過程中，要發(fā)揮安康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)展并

18、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)展。最后：在培養(yǎng)幼兒安康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)展教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的安康教育。經(jīng)過兩年半的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此制定以下方案：(一)總目的：1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20至30米間隔 內(nèi)快跑，在200至300米間隔 內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動，前腳掌著地。2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。3、能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)

19、平舉，單腿站立5至10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。4、喜歡投擲。會兩人相距2至4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)(3米左右)。5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊(duì)走。(二)詳細(xì)措施：1、動作與行為練習(xí)，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的根本動作與根本技能，安康行為與生活技能等進(jìn)展反復(fù)練習(xí)。2、見解示范。詳細(xì)而形象地向幼兒講解粗淺的安康知識，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒考慮分析p 情境中所涉及的安康教育問題。(三)逐月目的：二月、三月：1、開展幼兒側(cè)步走的才能及動作的協(xié)調(diào)性。2、進(jìn)