基于潛臺(tái)詞的文學(xué)形象鑒賞-《荷花淀》優(yōu)質(zhì)課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版高二選擇性必修中)

1、基于潛臺(tái)詞的文學(xué)形象鑒賞荷花淀優(yōu)質(zhì)課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版高二選擇性必修中) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.整體感知文本的基礎(chǔ)上，感受和體驗(yàn)文學(xué)作品（小說及戲?。┑恼Z言魅力。 2.通過潛臺(tái)詞，透析人物心理，感受并鑒賞人物形象。 3.感受抗戰(zhàn)年代青年男女真實(shí)的生活情境，體會(huì)革命青年的溫情與熱情。 【情境導(dǎo)入】 我們?cè)谌粘Ｉ钪?，交流的時(shí)候，總會(huì)有些不便或不想直說的話，于是選擇“拐彎抹角”、“旁敲側(cè)擊”，但又想讓對(duì)方明白“話里有話”“言外有意”，我們將那些沒有直接表達(dá)出來的意思稱為潛臺(tái)詞。比如： 當(dāng)朋友對(duì)你說：我最近好像又胖了。其實(shí)是想說：我最近有沒有瘦??？ 當(dāng)父母對(duì)你說：這次考了多少分？我們絕對(duì)不批

2、評(píng)你。其實(shí)是：你若考不好，還是要收拾你的！ 當(dāng)老板對(duì)員工說：要不這個(gè)方案你再想想？其實(shí)是：你這方案不行，重做！ 當(dāng)女友對(duì)男友說：我沒生氣。其實(shí)是在說：我生氣了，再不哄我你死定了！ 不止生活中，文學(xué)作品中的語言也包含著豐富的潛臺(tái)詞，能夠幫助我們走進(jìn)人物內(nèi)心，感受和賞析人物形象。這也就是我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 【明確概念】 在這些感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們來看看概念的闡釋，到底何謂潛臺(tái)詞？ 請(qǐng)一位同學(xué)來帶著大家劃重點(diǎn)，幫助我們更好地理解潛臺(tái)詞。 所謂潛臺(tái)詞就是深藏在臺(tái)詞之中的真正含義，是潛藏在臺(tái)詞下面的人物思想、感情、愿望和目的。是戲劇表演中人物在行動(dòng)過程的內(nèi)心表現(xiàn)，它是人物客觀的靈魂。它不僅由形態(tài)動(dòng)

3、作，而且由語言動(dòng)作表達(dá)出來，因?yàn)槌丝梢杂蒙眢w來動(dòng)作，還可以用聲音、話語來動(dòng)作。 潛臺(tái)詞是指某一話語背后，所隱藏著的那些沒有直接、明白表達(dá)出來的意思，即臺(tái)詞中所包含的話里有話或未能由臺(tái)詞完全表達(dá)出來的言外之意，也就是說話人內(nèi)心的真實(shí)想法。 學(xué)生總結(jié)潛臺(tái)詞的特點(diǎn)： 暗示性、試探性、啟發(fā)誘導(dǎo)性、委婉曲折性等（與人物心理直接相關(guān)） 潛臺(tái)詞不僅局限于對(duì)話，還可以從心理、動(dòng)作、神態(tài)等方面體現(xiàn)，以上科學(xué)的詮釋為我們提供了一些分析潛臺(tái)詞的角度，希望大家有所留意。 【回顧情節(jié)】 1.通過第一課時(shí)，我們梳理了文章內(nèi)容，請(qǐng)一位同學(xué)來帶領(lǐng)大家回顧下文本內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括文章主要故事情節(jié)：夫妻話別-探夫遇敵-助夫殺敵-學(xué)

4、夫衛(wèi)國(guó) 2.我們探究的重點(diǎn)就是通過挖掘本文語言中的潛臺(tái)詞來走進(jìn)人物形象，還記得上節(jié)課布置給大家的任務(wù)嗎？選擇你認(rèn)為最富潛臺(tái)詞的一段對(duì)話，分角色朗讀，再現(xiàn)情節(jié)，挖掘深意。 【重點(diǎn)解讀，自主探究】 現(xiàn)在是檢驗(yàn)大家活動(dòng)成果的時(shí)候了，請(qǐng)大家分組展示，分角色有感情地誦讀，再現(xiàn)相關(guān)情節(jié)，指出蘊(yùn)含在表層語意之下豐富的潛臺(tái)詞，感受并鑒賞人物形象，試著總結(jié)挖掘潛臺(tái)詞的方法？ 學(xué)生分組展示與分析，總結(jié)方法。 方法總結(jié)：（不局限于以下，學(xué)生可以發(fā)散思維，舉例分析，歸納總結(jié)） 1.語氣中的潛臺(tái)詞：重音與語氣 （1）“你總是很積極的?！?嗔怪、埋怨的語氣：表現(xiàn)了女人長(zhǎng)期一人持家的些許委屈和對(duì)丈夫熱衷革命活動(dòng)的些許埋怨。

5、但其中又有對(duì)丈夫所為的理解，“很積極”是女人對(duì)丈夫的肯定與稱贊，她理解并支持抗日活動(dòng)，可此時(shí)，她還是一個(gè)女人（妻子、母親和兒媳）。 （2）“你明白家里的難處就好了。” 明白就好，她的疑問并不是一定要水生解決什么，她明白他無法解決。所以作為小女人的她只是想得到水生的理解與精神上的支持，體現(xiàn)了女人的通情達(dá)理。 （3）“他們幾個(gè)為什么還不回來？” 突出“還”，責(zé)問的語氣，流露出焦急、關(guān)切的心理，又想旁敲側(cè)擊地問出水生晚歸的原因。關(guān)心丈夫而又有分寸，給水生時(shí)間去解釋，順著他的解釋一層層追問。 （4）“他們?nèi)X得你還開明一些?！?女人們當(dāng)中，你是開明的，是不同于別人的，是比別人進(jìn)步的。別人的表?yè)P(yáng)更讓女人

6、不好反對(duì)或是生氣，一通過側(cè)面評(píng)價(jià)寫出女人的開明，二也是水生對(duì)前面嗔怪與埋怨的安慰，三也是勸說，希望女人能夠同意并支持他的決定。 2.標(biāo)點(diǎn)與句式中的潛臺(tái)詞 （1）“你走，我不攔你。家里怎么辦？” 句號(hào)：前后為兩句話，第一句表態(tài)，第二句表明自己的擔(dān)心和顧慮。表現(xiàn)女人是支持并許可的，但對(duì)她來說家里確實(shí)也有為難之處。 逗號(hào)：整體為一句話，表達(dá)的重點(diǎn)在最后一個(gè)分句，強(qiáng)調(diào)家里有困難，削弱了前面的表態(tài)，與女人明理又顧全大局的形象不相符合，顯得刁鉆了些。 （2）“怎么了，你？” 主謂倒裝句式：強(qiáng)調(diào)“怎么了”，表現(xiàn)出女人急于弄清水生晚歸的真正原因，在一番顧左右而言他之后，她按捺不住內(nèi)心的擔(dān)心與急切，倒裝句近乎質(zhì)

7、問的語氣，表現(xiàn)了她對(duì)丈夫的關(guān)切和愛。 （3）“可是俺婆婆非叫我再去看看他-有什么看頭??！” 破折號(hào)：表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍和轉(zhuǎn)折。這里產(chǎn)生了口是心非的表達(dá)效果：表層語意是婆婆讓我去看他，我覺得沒什么好看的；深層語意是自己想去，又不好意思直說，用婆婆來做擋箭牌，忸怩、含蓄、天真、溫順，自言自語般羞紅了臉，言雖假情卻真。 3.神態(tài)里的潛臺(tái)詞 （1）水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常。 表明女人了解水生，細(xì)心。 （2）女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭。 忍著不哭，表現(xiàn)了女人的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)與自立，和一個(gè)妻子的深明大義。 （3）雞叫的時(shí)候，水生才回來。女人還是呆呆地坐在院子里等他。 “呆呆地”寫出女人苦等至

8、雞鳴時(shí)分的表情，呆呆的神情表明內(nèi)心的悵然若失，空落落。她在等水生回來，還有想說的話。 4.語言與行動(dòng)中的潛臺(tái)詞 （1）女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手。 動(dòng)作細(xì)節(jié)的潛臺(tái)詞是聽到水生要去大部隊(duì)，內(nèi)心一驚，擔(dān)心和恐懼讓熟練編席的雙手在失神的情況下，出了錯(cuò)。擔(dān)心溢于言表。 （2）“不是他們是誰，一群落后分子！”說完，把紙盒順手丟在女人們船上，一泅，又沉到水底下去了，到很遠(yuǎn)的地方才鉆出來。 言語與動(dòng)作的矛盾背后的潛臺(tái)詞：話里看似批評(píng)和指責(zé)，不耐煩而近乎數(shù)落。但結(jié)合后面的動(dòng)作，能看出男人把餅干盒子給了女人，然后立刻游遠(yuǎn)了?？梢娭肛?zé)當(dāng)中飽含了擔(dān)心，“落后分子”也體現(xiàn)出些許對(duì)于女人們的固有觀念，覺

9、得女人不如男人，容易給抗日拖后腿。男人的愛是質(zhì)樸的，不善表達(dá)的。 （3）“可是，任務(wù)已經(jīng)完成，該回去曬曬衣裳了。情況還緊得很！” “該”字表明隊(duì)長(zhǎng)也認(rèn)為曬衣裳才是女人該做的事情，現(xiàn)在戰(zhàn)況還很緊張，女人還是回家比較安全。隊(duì)長(zhǎng)的關(guān)心背后，同樣有些許男人們對(duì)女人們的主觀看法：打鬼子是男人的事。此處還與后文女人們也組隊(duì)參與戰(zhàn)斗形成呼應(yīng)。 5.說話的邏輯（矛盾或回避）中的潛臺(tái)詞 （1）夫妻話別：環(huán)形遞進(jìn) 你怎么回來得這么晚？-他們幾個(gè)哩？-他們幾個(gè)為什么還不回來？-怎么了，你？ 詢問（直接）追問（迂回）逼問（直接）這一過程寫出了女人由好奇、疑問到擔(dān)心的心理變化。也寫出了水生的不敢說、不好說和不忍說的復(fù)雜

10、心理，夫妻之間的情誼樸實(shí)而真摯。 （2）“聽說他們還在這里沒走。我不脫尾巴，可是忘下了一件衣裳?！?前后看似矛盾，實(shí)則是口是心非：我不想拖尾巴，是希望別人了解的，忘下了衣裳只是客觀借口，得去找他，才是女人內(nèi)心的真實(shí)想法。 小結(jié)方法：重音與語氣、標(biāo)點(diǎn)與句式、神態(tài)與動(dòng)作、言語與邏輯 小結(jié)人物形象： 男人：不善言談，感情質(zhì)樸，熱衷抗日，勇敢戰(zhàn)斗，思想進(jìn)步，有責(zé)任心，低估女人們。 女人：心系丈夫，從擔(dān)心緊張、不舍分別，到親歷伏擊戰(zhàn)，慢慢變得勇敢而進(jìn)步，成長(zhǎng)后有不讓須眉的膽識(shí)和本領(lǐng)。 【遷移鑒賞】 以本文的語言為例，我們找到了一些分析潛臺(tái)詞的方法，但正如上課伊始我們提到的，作為戲劇名詞，潛臺(tái)詞在戲劇中或

11、許體現(xiàn)得更為突出，我們能否試著突破文體的局限，回顧一下曾學(xué)過的雷雨，用以上方法挖掘其中的潛臺(tái)詞。 （一） 周樸園（指窗）窗戶誰叫打開的？ 魯侍萍哦。（很自然地走到窗前，關(guān)上窗戶，慢慢地走向中門）。 周樸園（看她關(guān)好窗門，忽然覺得她很奇怪）你站一站。 侍萍停。 周樸園你你貴姓？（周樸園的問話你你貴姓是因?yàn)閷?duì)魯侍萍感到驚奇而突然情不自禁發(fā)問的。這里的破折號(hào)正說明了這種心理狀態(tài)。這種破折號(hào)所表現(xiàn)的語音延長(zhǎng)，是受到感情制約的，它能反映出人物種種復(fù)雜的心理狀態(tài)：熱烈興奮、激動(dòng)喜悅，驚奇詫異、悲哀畏懼，等等。這種語音延長(zhǎng)或停頓，可稱作感情延長(zhǎng)或感情停頓。） 魯侍萍我姓魯。 周樸園姓魯。你的口音不像北方人。

12、 魯侍萍對(duì)了，我不是，我是江蘇的。 . 魯侍萍她是個(gè)下等人，不很守本分的。聽說她跟那時(shí)周公館的少爺有點(diǎn)不清白，生了兩個(gè)兒子。生了第二個(gè)，才過三天，忽然周少爺不要她了。大孩子就放在周公館，剛生的孩子她抱在懷里，在年三十夜里投河死的。 周樸園（汗涔涔（形容汗水不斷地下流。）地）哦。 魯侍萍她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。 周樸園（抬起頭來）你姓什么？ 魯侍萍我姓魯，老爺。 周樸園（喘出一口氣，沉思地）侍萍，侍萍，對(duì)了。這個(gè)女孩子的尸首，說是有一個(gè)窮人見著埋了。你可以打聽到她的墳在哪兒么？ . 魯侍萍以后無錫的人是沒見著她，以為她那夜晚死了。 周樸園那么，她呢？ 魯侍萍一個(gè)人在外鄉(xiāng)活

13、著。 周樸園那個(gè)小孩呢？ 魯侍萍也活著。 周樸園（忽然立起）你是誰？ 魯侍萍我是這兒四鳳的媽，老爺。 周樸園哦。 . 魯侍萍老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？ 周樸園要哪一件？ 魯侍萍不是有一件，在右袖襟上有個(gè)燒破的窟窿，后來用絲線繡成一朵梅花補(bǔ)上的？還有一件（聲音的延長(zhǎng)） 周樸園（驚愕）梅花？ 魯侍萍旁邊還繡著一個(gè)萍字。 周樸園（徐徐立起）哦，你，你，你是 魯侍萍我是從前伺候過老爺?shù)南氯恕?周樸園哦，侍萍？（低聲）是你？ 魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。 周樸園不覺地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。 周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？ 魯侍萍不是我要來的。

14、周樸園誰指使你來的？ 魯侍萍（悲憤）命，不公平的命指使我來的！ 周樸園（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來了。 魯侍萍（怨憤）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。 周樸園你可以冷靜點(diǎn)。現(xiàn)在你我都是有子女的人。如果你覺得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。 （二） 周樸園我看過去的事不必再提了吧。 魯待萍我要提，我要提，我悶了三十年了！你結(jié)了婚，就搬了家，我以為這一輩子也見不著你了；誰知道我自己的孩子偏偏要跑到周家來，又做我從前在你們家里做過的事。 周樸園怪不得四鳳這樣像你。 魯侍萍我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們。這是我的

15、報(bào)應(yīng)，我的報(bào)應(yīng)。 周樸園你靜一靜。把腦子放清醒點(diǎn)。你不要以為我的心是死了，你以為一個(gè)人做了一件于心不忍的事就會(huì)忘了么？你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀(jì)念你。 魯侍萍（低頭）哦。 周樸園你的生日四月十八每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過周家的人看，甚至于你因?yàn)樯純?，受了病，總要關(guān)窗戶，這些習(xí)慣我都保留著，為的是不忘你，彌補(bǔ)我的罪過。 魯侍萍（嘆一口氣）現(xiàn)在我們都是上了年紀(jì)的人，這些話請(qǐng)你也不必說了。 周樸園那更好了。那么我們可以明明白白地談一談。 魯侍萍不過我覺得沒有什么可談的。 周樸園話很多。我看你的性情好像沒有大改，魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。（第一句中，周樸園為

16、什么突然把話題轉(zhuǎn)到魯貴身上？潛臺(tái)詞是“你不能告訴魯貴實(shí)情”。他其實(shí)怕魯侍萍把真相告訴了魯貴，一方面有損自己的名聲，另一方面又怕魯貴的敲詐，自己不把話挑明，怕再激起魯侍萍的憤慨，魯侍萍說了“你不要怕。他永遠(yuǎn)不會(huì)知道”后，周樸園才長(zhǎng)舒了一口氣“那雙方面都好”。） 魯侍萍你不要怕。他永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。 周樸園那雙方面都好。再有，我要問你的，你自己帶走的兒子在哪兒？ 魯侍萍他在你的礦上做工。 周樸園我問，他現(xiàn)在在哪兒？ 魯侍萍就在門房等著見你呢。 周樸園什么？魯大海？他！我的兒子？（換成“我的兒子是他？！”表意有何差別？） 魯侍萍就是他！他現(xiàn)在跟你完完全全是兩樣的人。 周樸園（冷笑）這么說，我自己的骨肉

17、在礦上鼓動(dòng)罷工，反對(duì)我！ 魯侍萍你不要以為他還會(huì)認(rèn)你做父親。 周樸園（忽然）好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！ 魯侍萍什么？ 周樸園留著你養(yǎng)老。 魯侍萍（苦笑）哼，你還以為我是故意來敲詐你，才來的么？ 周樸園也好，我們暫且不提這一層。那么，我先說我的意思。你聽著，魯貴我現(xiàn)在要辭退的。四鳳也要回家。不過（吞吞吐吐，遲遲疑疑，這標(biāo)號(hào)寫出了周樸園的擔(dān)心、恐懼，點(diǎn)出了偽君子的面目。） 魯侍萍你不要怕，你以為我會(huì)用這種關(guān)系來敲詐你么？你放心，我不會(huì)的。大后天我就帶著四鳳回到我原來的地方。這是一場(chǎng)夢(mèng)，這地方我絕對(duì)不會(huì)再住下去。 周樸園好得很，那么一切路費(fèi)，用費(fèi)，都?xì)w我擔(dān)負(fù)。 魯侍萍什么？ 周樸園這于我的心

18、也安一點(diǎn)。 （1）挖掘潛臺(tái)詞，賞析周樸園或魯侍萍的人物形象：（神態(tài)說明、標(biāo)點(diǎn)句式、說話邏輯、語氣語調(diào)等） 周樸園：虛偽自私，冷酷無情，陰險(xiǎn)狡詐，封建專制家長(zhǎng)及資本家形象。 魯侍萍：善良正直，備受欺辱和壓迫。堅(jiān)強(qiáng)勇敢，對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)有了清醒的認(rèn)識(shí)，充滿仇恨，但始終保持著自己的剛毅、頑強(qiáng)。是舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的典型形象。 （2）探究周樸園對(duì)魯侍萍身份的四次追問背后的潛臺(tái)詞： 周：你你貴姓？魯：我姓魯。 周：（抬起頭來）你姓什么？魯：我姓魯，老爺。 周：（忽然立起）你是誰？魯：我是這兒四鳳的媽，老爺。 周：（徐徐起立）哦，你，你，你是魯：我是從前伺候過老爺?shù)南氯恕?潛臺(tái)詞：第1次：魯侍萍關(guān)窗的動(dòng)作讓周樸園

19、覺得很奇怪，勾起了他的思緒：這個(gè)人的動(dòng)作、神態(tài)好像在哪兒見過似的，似乎很像很久以前的某個(gè)人呢。出于好奇，自然發(fā)問。而且，從“貴姓”的“貴”字可以看出，即使是對(duì)一個(gè)下人，周樸園也還保持著謙謙君子的“儒雅”風(fēng)度。 第2次：周樸園原本以為再也沒人知道他的哪些丑事，沒想到眼前的魯侍萍對(duì)三十年前那件“出名”的事一清二楚，她的話句句戳中了周樸園的痛處，使得周樸園的內(nèi)心難免起了警覺。當(dāng)他抬起頭來再次追問侍萍的身份時(shí)自然就少了先前的矜持，直接發(fā)問“你姓什么？”先前的“貴”字也不見了。 第3次：投水的母子居然被人救活了，這簡(jiǎn)直是晴天霹靂。他們母子現(xiàn)在的情形魯侍萍也了如指掌。周樸園再也坐不住了，他條件反射似的突然

20、站起來，脫口而出：“你是誰？”你到底是誰？你怎么知道這些？除了驚恐不安，先前的矜持與禮貌蕩然無存。 第4次：當(dāng)魯侍萍終于說出只有周魯二人才知道的生活細(xì)節(jié)袖襟上燒破的窟窿，補(bǔ)繡的梅花和“萍”字，周樸園雖然在理智上不得不承認(rèn)眼前的魯侍萍就是那個(gè)“死去”的梅小姐，然而在感情上仍然無法接受。所以他驚恐萬分、語無倫次，似乎連站立起來的力氣都沒有了。他太擔(dān)心自己的家庭、名譽(yù)、地位受到威脅。一個(gè)人在突如其來的事變面前所表現(xiàn)出來的態(tài)度，是他的人性最自然最本真的流露。 綜觀周魯相認(rèn)的全過程，聯(lián)系上下語境，我們可以看到，周樸園從對(duì)死去的侍萍的溫情懷念，到對(duì)活著的侍萍的驚恐不安，再到對(duì)眼前的魯侍萍的嚴(yán)厲責(zé)問，直到以

21、一紙支票快速打發(fā)了結(jié)，語言表層的凍土逐層融化，戲劇沖突層層撕開，隱藏在人物靈魂深處的污垢層層裸露：一個(gè)自私、虛偽、冷酷、無情的周樸園昭然若揭。 正是這些韻味無窮的潛臺(tái)詞，展示了人物與人物之間、人物自身內(nèi)心緊張激烈、令人窒息的矛盾沖突，從而深刻地揭示出人性自身的矛盾與弱點(diǎn)，讓我們看到了人性的矛盾與復(fù)雜。 可見，無論是戲劇還是小說，文學(xué)作品語言中的潛臺(tái)詞，藏于人物對(duì)話，或是人物描寫，還涉及到語言表達(dá)的諸多細(xì)節(jié)，我們要有所思考，深度鑒賞人物形象，進(jìn)而把握文學(xué)作品。 二者區(qū)別：戲劇中的神態(tài)動(dòng)作是以舞臺(tái)說明的形式來呈現(xiàn)的，而小說以敘事和描寫來呈現(xiàn)。 【能力訓(xùn)練】 學(xué)有所用，下面我們就來鞏固練習(xí)，運(yùn)用這些

22、方法來解讀語言中的潛臺(tái)詞。 請(qǐng)分析下面語境中的潛臺(tái)詞，深入分析孔乙己的形象。 1.孔乙己魯迅 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。 （1）分析多次出現(xiàn)的“

23、又”的潛臺(tái)詞：嘲諷與調(diào)侃的語氣，強(qiáng)調(diào)再次、多次，表明大家清楚孔乙己的行為，看似關(guān)心，實(shí)則嘲笑他經(jīng)常挨打。 （2）分析省略號(hào)傳達(dá)出的潛臺(tái)詞：第一處是反駁別人，為自己辯白，但許是被人打斷，也許是不知如何自辯而理屈詞窮。第二、三處試圖偷換概念，將自己的竊與別人的偷區(qū)別開來，以維護(hù)自己讀書人的名節(jié)與尊嚴(yán)。承認(rèn)自己竊書，堅(jiān)持自己不是偷，我是讀書人。但其實(shí)這個(gè)邏輯根本不通，這種矛盾表現(xiàn)出他不得不承認(rèn)，又實(shí)在不想承認(rèn)的無奈、矛盾、尷尬的心情，說到底，這只是無奈又無效的掩飾和狡辯。 （3）分析孔乙己的神態(tài)描寫的潛臺(tái)詞：由不回答，到睜大眼睛，到漲紅了臉，青筋條條綻出，孔乙己被逼急了，開始不想理睬，不想上當(dāng)成為別

24、人的笑料和談資，后來被“偷”這個(gè)字刺痛，開始激動(dòng)地辯解。嘲笑我的傷疤沒關(guān)系，但是嘲諷我讀書人的身份，絕不可以，哪怕自己理屈詞窮，也要爭(zhēng)回面子。 （4）“排”這一動(dòng)詞的潛臺(tái)詞：我是有錢的，是闊綽的，不必同你們理論。 （5）喝酒的人對(duì)孔乙己說的三句話，有何邏輯：層層深入，刺痛孔乙己（看見你的傷疤，嘲笑難堪說你偷東西，質(zhì)疑品行親眼見你偷而被打，無可辯駁） 小結(jié)形象：窮困潦倒，為人笑料，自命清高，迂腐不堪，滿口仁義道德卻也為盜竊事，為生活所迫，也被封建科舉制度摧殘的下層知識(shí)分子。 2.永別了，武器海明威 其結(jié)尾據(jù)作者說修改了三十九次。寫的是主人公在第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)火中逃亡，與愛人會(huì)合到中立國(guó)瑞士隱居

25、，但妻子卻因難產(chǎn)死了。作品的結(jié)尾就是寫男主人公在得知妻子已死于產(chǎn)房后的心情：“我走進(jìn)房去，陪著凱瑟琳，直到她死去。她始終昏迷不醒，沒拖多久就死了?！保ㄟ@時(shí)，經(jīng)歷了許多悲歡離合和人世滄桑的主人公亨利先生該有多么強(qiáng)烈的內(nèi)心震撼呀。但是善于“白癡一樣敘述”的海明威，并不讓他的主人公像莎士比亞作品中人物那樣長(zhǎng)篇大論地宣泄他心中的苦悶，也不像司湯達(dá)爾那樣去剖析他內(nèi)心的復(fù)雜思緒，甚至也不像托爾斯泰那樣去展示他的感覺與潛感覺。海明威擅長(zhǎng)的是用平靜的對(duì)話掩蓋不平靜的潛對(duì)話。） 在房外長(zhǎng)廊上，我對(duì)醫(yī)生說，“今天夜里，有什么事要我做的嗎？” “沒什么。沒有什么可做的。我能送你回旅館吧？” “不，謝謝你。我在這里再

26、呆一會(huì)兒。” 醫(yī)生說：“我知道沒有什么話可以說。我沒辦法對(duì)你說” “晚安，”他說?！拔也荒芩湍慊芈灭^嗎？” “不，謝謝你?！?“手術(shù)是唯一的辦法，”他說。“手術(shù)證明” “我不想談這件事，”我說。 “我很想送你回旅館去?！?“不，謝謝你。” 他順著走廊走去，我走到房門口。 “你現(xiàn)在不可以走進(jìn)來，”護(hù)士中的一個(gè)說。 “不，我可以的，”我說。 “目前你還不可以進(jìn)來?！?“你出去，”我說?！澳俏灰渤鋈??！?但是我趕了她們出去，關(guān)了門，滅了燈，也沒有什么好處。那簡(jiǎn)直是在跟石像告別。過了一會(huì)兒，我走出去，離開醫(yī)院，在雨中走回旅館。 （1）分析“我”與醫(yī)生對(duì)話的邏輯：重復(fù)拒絕，表明無心與醫(yī)生說話或者接受醫(yī)生

27、的好意，雖然看起來冷靜，但此時(shí)正沉浸在巨大的悲傷中。（寫三次，與寫一次，效果上有何差別？） （2）分析兩個(gè)破折號(hào)的潛臺(tái)詞：表示話語中斷，醫(yī)生表示抱歉和遺憾，試圖解釋這一結(jié)果，但又不知該如何解釋，想安慰又怕再次傷害“我”。 （3）動(dòng)作描寫的潛臺(tái)詞：悲傷、悲痛。 結(jié)語：這節(jié)課，通過潛臺(tái)詞的分析我們了解了什么是言簡(jiǎn)義豐，感受到了語言的容量，更體會(huì)到了我們漢語的獨(dú)特魅力，希望本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以激發(fā)同學(xué)們對(duì)于語言分析的興趣，更好地深入理解和賞析文學(xué)作品。 作業(yè)：分析并改寫三毛哭泣的駱駝中的一段對(duì)話?？梢郧宄乜闯鰜?，故事一環(huán)扣一環(huán)，越讀到后來，越讓讀者緊張。但是，在展開情節(jié)的時(shí)候，三毛很不善于概括地?cái)⑹觯?/p>

28、而常常用人物對(duì)話來發(fā)展情節(jié)。例如，在哭泣的駱駝中，環(huán)境和人物命運(yùn)發(fā)生重大波折時(shí)，三毛竟用非常蹩腳的對(duì)話來交代。作品中的“我”問男主人公在這兵荒馬亂的時(shí)候，回到這么危險(xiǎn)的地方來干什么，男主人公回答說是來看女主人公。在這樣的情況下用上一兩句話，本來是情有可原的，但對(duì)話之平淡無奇與情勢(shì)的緊張簡(jiǎn)直不能相稱。這就使口味很高的讀者感到倒胃口了。然而，三毛似乎并不知道自己在對(duì)話方面用筆是很拙的，所以她竟然把這種低水平的對(duì)話無節(jié)制地寫下去。下面是“我”和男主人公接下去的對(duì)話： “（你）一個(gè)人？” 他點(diǎn)點(diǎn)頭。 “其他的游擊隊(duì)呢？” “趕去邊界堵摩洛哥人了。” “一共有多少？” “才兩千多人?！?“鎮(zhèn)上有多少是你

29、們的人？” “現(xiàn)在恐怕嚇得一個(gè)也沒有了，唉，人心啊！” “戒嚴(yán)之前我得走?！卑臀骼镒似饋?。 “魯阿呢？” “這就去會(huì)他?！?“在哪里？” “朋友家?！?“靠得住嗎？朋友信得過嗎？” 巴西里點(diǎn)點(diǎn)頭。 這樣的對(duì)話至少有兩點(diǎn)值得研究：一是不必要的冗長(zhǎng)而且稀松，與作者所依仗的情節(jié)的戲劇性、變幻的緊張性不相稱；二是缺乏內(nèi)在的深度，人物的口頭表達(dá)和人物的內(nèi)心激動(dòng)沒有對(duì)比，沒有張力。人物內(nèi)心的復(fù)雜變幻本來是要用言外之意去提示的，可是三毛卻沒有注意到那口頭表達(dá)不出來的“潛在的對(duì)話”的重要性。而沒有“潛在對(duì)話”的對(duì)話是沒有人物心理的立體感的。 在房外長(zhǎng)廊上，我對(duì)醫(yī)生說，“今天夜里，有什么事要我做的嗎？” 這表

30、明妻子死了，亨利好像很冷靜，開始考慮善后。 “沒什么。沒有什么可做的。我能送你回旅館吧？” “不，謝謝你。我在這里再呆一會(huì)兒?！?表面上很冷靜的樣子，可是內(nèi)心并不冷靜。明明沒有什么事可做，卻還要呆在那里。這就留下了極大的空白，這里口頭上講的與心里想的開始有了誤差。醫(yī)生說： “我知道沒有什么話可以說。我沒辦法對(duì)你說” 醫(yī)生實(shí)際上要說的是，沒有保全他妻子的生命，感到萬分抱歉，但他無從說起。 海明威全部的努力都用來不讓人物直接說出自己的心情，人物的語言只是他心情的一種線索，供讀者去想象。 “晚安，”他說?！拔也荒芩湍慊芈灭^嗎？” “晚安”在英語中，用來告別，可是告別了，又提出送亨利回旅館，可見醫(yī)生的

31、對(duì)話與潛對(duì)話的距離，讀者的想象在這里有了激活的可能。 “不，謝謝你?！?“手術(shù)是唯一的辦法，”他說?！笆中g(shù)證明” “我不想談這件事，”我說。 “我很想送你回旅館去?！?“不，謝謝你?！?他順著走廊走去，我走到房門口。 在這段海明威苦心經(jīng)營(yíng)的對(duì)話中，最動(dòng)人之處在于，醫(yī)生反復(fù)提出送亨利回旅館，實(shí)際上是說不出的歉意在反復(fù)沖擊著他的心靈，而亨利卻無動(dòng)于衷，這是為什么呢？待他走進(jìn)了停著他妻子尸體的產(chǎn)房，敏感的讀者才逐漸有所領(lǐng)悟。 “你現(xiàn)在不可以走進(jìn)來，”護(hù)士中的一個(gè)說。 “不，我可以的，”我說。 “目前你還不可以進(jìn)來。” “你出去，”我說?！澳俏灰渤鋈?。” 但是我趕了她們出去，關(guān)了門，滅了燈，也沒有什么

32、好處。那簡(jiǎn)直是在跟石像告別。過了一會(huì)兒，我走出去，離開醫(yī)院，在雨中走回旅館。 原來亨利潛在的意向是到停尸的產(chǎn)房去和妻子告別，因而他對(duì)醫(yī)生的好意和歉意非常麻木，而且他的這種意向越來越強(qiáng)烈，護(hù)士的阻攔只能引起他的暴怒。 平靜的應(yīng)對(duì)和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)形成反差，外在的動(dòng)作性越小，內(nèi)心的動(dòng)作性越大，二者的對(duì)比度就越強(qiáng)烈，這樣的對(duì)話也就越能激活讀者的想象力和理解力。 4.三毛是很會(huì)說故事的。這在哭泣的駱駝（哭泣的駱駝，中國(guó)友誼出版公司，1985年）中，可以清楚地看出來，故事一環(huán)扣一環(huán)，越讀到后來，越讓讀者緊張。但是，在展開情節(jié)的時(shí)候，三毛很不善于概括地?cái)⑹觯３Ｓ萌宋飳?duì)話來發(fā)展情節(jié)。例如，在哭泣的駱駝中，環(huán)境

33、和人物命運(yùn)發(fā)生重大波折時(shí)，三毛竟用非常蹩腳的對(duì)話來交代。作品中的“我”問男主人公在這兵荒馬亂的時(shí)候，回到這么危險(xiǎn)的地方來干什么，男主人公回答說是來看女主人公。在這樣的情況下用上一兩句話，本來是情有可原的，但對(duì)話之平淡無奇與情勢(shì)的緊張簡(jiǎn)直不能相稱。這就使口味很高的讀者感到倒胃口了。然而，三毛似乎并不知道自己在對(duì)話方面用筆是很拙的，所以她竟然把這種低水平的對(duì)話無節(jié)制地寫下去。下面是“我”和男主人公接下去的對(duì)話： “（你）一個(gè)人？” 他點(diǎn)點(diǎn)頭。 “其他的游擊隊(duì)呢？” “趕去邊界堵摩洛哥人了。” “一共有多少？” “才兩千多人?！?“鎮(zhèn)上有多少是你們的人？” “現(xiàn)在恐怕嚇得一個(gè)也沒有了，唉，人心啊！”

34、 “戒嚴(yán)之前我得走。”巴西里坐了起來。 “魯阿呢？” “這就去會(huì)他?！?“在哪里？” “朋友家?！?“靠得住嗎？朋友信得過嗎？” 巴西里點(diǎn)點(diǎn)頭。 這樣的對(duì)話至少有兩點(diǎn)值得研究：一是不必要的冗長(zhǎng)而且稀松，與作者所依仗的情節(jié)的戲劇性、變幻的緊張性不相稱；二是缺乏內(nèi)在的深度，人物的口頭表達(dá)和人物的內(nèi)心激動(dòng)沒有對(duì)比，沒有張力。人物內(nèi)心的復(fù)雜變幻本來是要用言外之意去提示的，可是三毛卻沒有注意到那口頭表達(dá)不出來的“潛在的對(duì)話”的重要性。而沒有“潛在對(duì)話”的對(duì)話是沒有人物心理的立體感的。 5.人們的對(duì)話是比較復(fù)雜的。雷班在現(xiàn)代小說技巧中說： 我們說的話，并不是心里所想的，我們說話時(shí)常常轉(zhuǎn)彎抹角加暗示，然后就開始繞彎子，我們用語言掩飾心里所想的。 這個(gè)說法很精彩，對(duì)話的妙處并不是像一些馬大哈的電視劇作家想象的那樣，是直接表達(dá)人物的情感和思想的，恰恰相反，倒是繞著彎子去“掩飾心里所想的”才能顯出對(duì)話的妙處。 作業(yè)： 結(jié)語： 板書： 2.紅樓夢(mèng)曹雪芹 這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：8218;天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣