人教版小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)同步練習(xí)題

1、-PAGE . z.1找春天一、看拼音寫詞語。shuhu pnyou chn tinzhno 二、按課文內(nèi)容填空1.春雷和柳樹_了。2.我和_一起玩耍。3.我種下一棵小樹，我要和它一起_。4.課文中、和喚醒了柳樹。三、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。1.春風(fēng)孩子們春雷長高春燕春雨春天到了，()和柳樹說話了，()給柳樹洗澡了，()給柳樹梳頭了，()跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟()玩耍了，玩著玩著，小朋友們()了。四、出去尋找春天與冬天的不同。1.樹的不同，如柳樹、楓樹，葉子變綠了。2.草的不同：草變綠了。3.花開了，紅紅的桃花、杜鵑花，雪白的梨花，黃黃的油菜花、蒲公英花。4.認(rèn)識(shí)柳梢、柳枝和柳葉。2古詩兩首一、

2、看拼音寫詞語。nmenhnhulco 二、按課文內(nèi)容填空。1.春雨，像春姑娘紡出的_，輕輕地落到地上。2.春雨落到草地上，草就_了，春雨_在柳樹上，柳枝也_了。春雨灑在桃樹上，桃花_了，春雨落在油菜地里，油菜花_了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_了。3.課文里、和在爭(zhēng)論春雨的顏色。三、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。黃綠白紅藍(lán)彩色小燕子說春雨是色的，麻雀說春雨是色的，小黃鶯說春雨是色的，我們說春雨是的。3筍芽兒一、看拼音寫詞語。yye jirsuyuqn rnho deb*n 二、按課文內(nèi)容填空。每年的是植樹節(jié)。1985年的植樹節(jié)那天，_爺爺在_公園里栽種了一棵柏樹。如今，這棵柏樹成了這個(gè)公園一處美麗的_

3、。三、連一連。滿意的美麗的難忘的綠油油的親愛的植樹節(jié)小樹苗笑容鄧爺爺風(fēng)景四、選詞填空。填看看扶正挑選移入揮一個(gè)樹坑挖好了，鄧爺爺了一棵茁壯的柏樹苗，小心地樹坑，又鍬了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！又走上前把樹苗。4小鹿的玫瑰花一、看拼音寫詞語。 shndushodo chzhmn詩歌 道幫二、默寫古詩。1.春曉：春眠覺曉，聞啼鳥。 夜來聲，落知。2.村居：鶯飛天，拂堤楊柳醉煙。 童散學(xué)歸。趁放紙鳶。三、春曉和村居都是描寫季節(jié)的古詩。四、找意思相反的詞，連一連。閉立先陰捕坐開放放晴五、猜一猜，選一選柔閉所牧一戶一斤米騎牛寫文章人才進(jìn)了門把矛放樹上語文園地一一、想一

4、想，連一連?；ň值皖^郵線底下毛錢轎車二、補(bǔ)充詞語。暖開拂面花柳三、我會(huì)寫。chntinlile，huhncol(,。)四、按課文內(nèi)容填空。春天，樹。我村成園。秋天，熟了。我村成園。5看電視一、看拼音寫詞語。b b qun jiun *n wn qun 二、讀一讀、連一連。聽京劇看頻道換電視唱音樂三、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。1、舞蹈音樂 足球 京劇 關(guān)心他人爸爸明明愛看_，卻換成了_，是為了給奶奶看。奶奶_聽得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成了_。媽媽從書房里出來，我們都提議讓媽媽聽聽_，看看_。我們每個(gè)人心里裝著的秘密是_。2、看 聽寫 換 拍 唱( )音樂( )雙手( )京戲( )文章( )電視

5、( )頻道3、從課文中找出意思相反的詞。開( )哭( )暖( )進(jìn)去( )四、詞語搭配。( )的球賽 ( )的音樂 ( )的秘密五、實(shí)踐題。1、你讓過別人什么事？_2、在你家里，有這樣做過嗎？_6胖乎乎的小手一、照樣子寫詞語。胖乎乎_二、大顯身手。我替爸爸。我給媽媽。我?guī)徒處?。我為大家。三、比一比，組成詞語寫下來?？? )云( )父( )馬( )著( )會(huì)( )爸( )媽( )四、想一想，填一填。在學(xué)校，我?guī)屯瑢W(xué)_在家，我?guī)湍棠蘝五、讀一讀小小手拉拉手，拍拍手，做早操，拍皮球，我們都有一雙手。畫畫寫字用小手。穿衣服，扣紐扣，小小手，小小手，洗臉?biāo)⒀烙质犷^。你是我的好朋友。7棉鞋里的陽光一、讀一

6、讀、連一連。睡午覺暖和的球賽合棉鞋精彩的棉花曬眼睛潔白的棉鞋脫棉被溫暖的二、按課文內(nèi)容填空。媽媽給奶奶曬_，奶奶睡得很_。小峰為奶奶曬_，奶奶穿著很_。三、選反義詞填空。濕 收 脫難受 出少穿 舒服 多 干 放 進(jìn) 四、想一想，填一填。暖和 溫暖 什么 怎么1、這是 東西？2、棉被 這么暖和？3、冬天過去了， 的春天來了。4、棉被曬過了，奶奶蓋上更 了。五、連一連。蓋曬合脫睡收眼睛 午覺 棉衣 棉鞋 棉花 棉被六、實(shí)踐題。課文棉鞋里的陽光中的小峰一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你學(xué)著小峰的樣子，做一件讓爺爺奶奶、爸爸媽媽快樂的事，說給大家聽，好嗎？8月亮的心愿一、讀一讀，連一連。照顧眼睛漂亮的點(diǎn)心

7、離開媽媽好吃的窗戶合上公園明亮的背包二、照樣子，填一填。商量商量商量清掃_(dá)學(xué)習(xí)_休息_三、按課文內(nèi)容填空。當(dāng)月亮知道明天孩子們?nèi)ソ加螘r(shí)，它的心愿是讓明天。當(dāng)月亮見一個(gè)小女孩正在照顧生病的媽媽，不能去郊游時(shí)，它的心愿是讓明天。四、和蘭蘭交流閱讀收獲。蘭蘭的收獲閱讀是：讀了課文我知道了珍珍是個(gè)懂事的孩子。你的閱讀收獲是：_五、說一說下面詞語的意思：自言自語 艷陽天六、實(shí)踐題。1、孩子們一走上郊游的路，就發(fā)現(xiàn)了春天。下面就是方方交游后寫的一篇小文，讀一讀，說說他哪兒寫得好。春天來了微風(fēng)悄悄地送來了春天，地里的泥土化凍了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒了，舒展著嫩綠的葉子。小河里，連一片薄冰

8、也找不到了。水慢慢地流著。微風(fēng)吹來，水面泛起魚鱗似的波紋。幾只小鴨子跳進(jìn)水里，快活地游來游去。河岸上，柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)。一只青蛙從洞里鉆出來，在河邊慢慢地爬著。小燕子在藍(lán)天上飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好似說，春天來了，春天來了。2、讀一讀蘭蘭郊游時(shí)看到的景象，把你看到的告訴她。藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵白云，青青的山谷里有一條小河在流動(dòng)。這邊有一片綠色的草地，草地上開著五顏六色的野花。那邊是一大片樹林，一群群小鳥飛來飛去。語文園地二一、把下面的字加上偏旁，變成另外的字。元： 馬： 工： 二、想一想，連一連。喜動(dòng)精妙擺愛奇彩改顧歡樂照變變化三、按課文內(nèi)容填空。的鞋，像是，依偎

9、在一起，的見聞。四、照樣子，寫句子。例：大大小小的鞋，就像大大小小的船。1、閃閃的星星，就像_。2、_，就像_。五、讀一讀，補(bǔ)一補(bǔ)，用上“手寫一句話。讀一讀：小松鼠用手寫字補(bǔ)一補(bǔ)：_用手_寫一寫：_六、手的作用非常大，想一想手的作用，和同學(xué)交流。蘭蘭說：“工人離不開手，修鐵路，造飛機(jī)，蓋大樓樣樣離不開手。明明說：“農(nóng)民離不開手，播種、鋤草、撒化肥樣樣離不開手。我說：“_七、讀一讀，答復(fù)以下問題。悄悄長大的鞋我的腳越長越大鞋越變?cè)叫⌒瑑耗隳懿荒芘阄业哪_丫一起長大那時(shí)媽媽準(zhǔn)會(huì)驚訝于是我有了一雙會(huì)長大的鞋陪著我的夢(mèng)幻伴著我的童年悄悄地長呀長1、你知道鞋越變?cè)叫〉脑騿?？_2、想一想媽媽為什么會(huì)驚訝？

10、_3、你還希望什么會(huì)長大？_八、看一看，讀一讀，寫一寫。春天的歡笑，小河歡笑嘩啦，嘩啦，_柳條歡笑釣朵浪花花兒歡笑笑紅臉頰，春天來了，畫出了_。9 兩只鳥蛋一、看拼音寫詞語。h pn y wn qin wn *n l*i l qn *in 二、填空。_對(duì)霧_對(duì)霜_對(duì)草_對(duì)蜂_對(duì)李_對(duì)楊_對(duì)夕陽三、從課文中找出近義詞。拿下 著急 急忙 好似 四、按原文填空。我從樹杈上取下鳥蛋，鳥蛋涼涼的，拿在真好玩。媽媽看見了，說：“兩只鳥蛋就是，鳥媽媽這會(huì)兒焦急不安！我地捧著鳥蛋，連忙樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。我仿佛聽見的，抬起頭來，把目光投向的藍(lán)天。六、讀一讀，說一說。鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋紅紅的紅紅的柳枝柳枝

11、小路小路大海大海10松鼠和松果一、照樣子，寫一寫。例：個(gè)一個(gè)個(gè)一個(gè)個(gè)可口的松果棵二、填空。1、后來，松鼠每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里_一個(gè)。春天到了，這兒長出了一棵棵_的小松樹，將來這里會(huì)是一片_的松樹林。2、一 松果 一 松樹 一 春雨 一 樹林三、照樣子，填上適宜的詞語。 聰明活潑 的松鼠 一棵棵 的松樹 的森林 的松鼠 的松樹 的樹林四、寫出以下漢字的筆畫。1“以的第二筆是 ，第四筆是 。2“后的第三筆是 。3“更的第六筆是 。五、請(qǐng)把這個(gè)故事講給你的爸爸媽媽聽，看誰講得最好。11美麗的小路一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。鴨先生推來小車，拿來掃帚，地清掃上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕來幫助。

12、提著灑水壺，給澆澆水，給洗洗澡。沒過，一條的小路又出現(xiàn)了。二、讀課文，看看小動(dòng)物說話時(shí)的表情、動(dòng)作，填一填。兔姑娘又從小路上走過，_，說：“呀美麗的小路怎么不見了？鹿先生又從小路上走過，_，說：“咦，美麗的小路哪去了？三、連一連，讀一讀。花花綠綠的 小路五顏六色的 鮮花干干凈凈的 鵝卵石四、給下面的句子加上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、星期天上午我和爸爸媽媽要到公園去玩2、去年冬天為什么這么冷呢3、春天真美麗呀12失物招領(lǐng)一、比一比，組詞。人合土向隊(duì)各工同二、在括號(hào)里填上適宜的量詞。一 眼睛一 小嘴幾 同學(xué)一 草地一 小車一 小路三、填空。學(xué)習(xí)了課文，我明白我們要做一個(gè)的孩子。當(dāng)我看到教室里有廢紙時(shí)，我

13、會(huì)；當(dāng)有人在草坪上玩耍時(shí)，我會(huì)。語文園地三一、想一想，填一填。取趣干趕方仿活舌題頁弓禾火禾少火丁二、仿寫詞語?；ɑňG綠干干凈凈高快樂興三、把音節(jié)和詞語連起來。奇怪cnmn冰涼bowi聰明qui趕快 bnlin活潑hupo 包圍n kui四、照樣子，把短句變成長句。例：屋前有一條小路。長長的屋前有一條長長的小路。1、小路上開滿了花。紅紅綠綠的_2、朋友們都喜歡森林。美麗的_五、給下面的句子加上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、小鳥唱的歌真好聽 2、你去過大森林嗎 3、我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖 六、按課文內(nèi)容填空。 ， ，你輕輕地跳， 栽的 樹，它還太 太 。 ， ，你輕輕地跳，得意的 樹，它還在睡覺。 你輕輕地

14、跳啊，再輕 點(diǎn) ，好不好，跳來跳去的 。13古詩二首一、看拼音寫詞語。zhn y bmng b ku()動(dòng) 意()()捉()叫( )ruliluljio tu溫()()站()尖尖()上()二、比一比，組成詞語。振() 蟬() 忽() 閉()騎()晨()彈()物()閑()奇()泉()惜()晴()露()才()源()喜()情()雪()材()三、按原文填空。1.小荷露尖尖角，蜻蜓。2.牧騎，歌振樾。意欲捕鳴蟬，突然()()()。四、一字組多詞。林：、立：、閉：、童：、14荷葉圓圓一、看拼音寫詞語.k sh hu dumi l w men y pin fi j() () () () () ()二、選詞填

15、空。躺 立 蹲 躲(1)小青蛙()在荷葉上。 (2)小蜻蜓()在荷葉上。(3)小水珠()在荷葉床上。(4)小魚()在荷葉傘上。三、照樣子寫詞語。例： 亮 晶晶_嘻嘻 _彤彤 _茸茸 _綿綿 _呱呱四、填上適宜的詞語。()的水珠 ()的翅膀()的荷花()的荷葉 ()的眼睛五、按課文內(nèi)容連線。小水珠的停機(jī)坪。小蜻蜓的 搖籃。荷葉是 小青蛙的 涼傘。小朋友的 涼帽。小雨兒的 歌臺(tái)。六、猜字謎。一天一天又一天，天天太陽都出山。( )15 夏夜多美一、我會(huì)填。一螞蟻一水草 一螢火蟲一花壇二、讀一讀，寫一寫。青青的假山青青的綠綠的草坪綠綠的彎彎的小路彎彎的三、根據(jù)課文內(nèi)容寫話。當(dāng)小螞蟻遇到困難時(shí)，是睡蓮、

16、小蜻蜓、螢火蟲幫助了他。想一想，小螞蟻會(huì)對(duì)它們說些什么？四、課文中提到了許多小動(dòng)物，請(qǐng)讀蘭蘭搜集到的關(guān)于它們的兒歌，你也搜集一些讓同學(xué)們讀讀。螢火蟲螢火蟲，飛到草叢中，做了一個(gè)夢(mèng)：變成小星星，掛在天空中。螞蟻搬芝麻前面爸，后面媽。推的推，拉的拉，運(yùn)回一粒小芝麻。16要下雨了一、看拼音寫詞語。homa shuba chnzi *inwnddohndu 二、按課文內(nèi)容填空。1、下雨前，燕子飛得。2、下雨前，小魚游到來。3、下雨前，螞蟻往搬家。三、近字、音近字組詞：們工對(duì)進(jìn)門公隊(duì)近西高亮象向要量像四、加標(biāo)點(diǎn)。1、啊多美的夏夜呀2、蜻蜓在空中展翅飛行3、螞蟻的家在哪里呢4、蝌蚪在水池中游得多歡啊五、讀

17、一讀，寫一寫。李教師正忙著改作業(yè)呢！正忙著！正忙著！六、按課文內(nèi)容填空。1、為什么燕子飛得則低？2、為什么魚兒探出了頭？3、螞蟻們?cè)诟墒裁矗?7小壁虎借尾巴一、讀一讀，寫一寫，看誰寫得工整。h shu jijie ji ya na n二、下面的字你是怎么寫的，告訴教師你寫字的筆順。河_呀_三、讀課文，填一填。_用尾巴拔水。_用尾巴趕蒼蠅。_用尾巴掌握方向。四、和同學(xué)們交流閱讀收獲。蘭蘭的收獲有：讀了課文我知道了，小壁虎了尾巴后還能長出新尾巴來。方方的收獲有：不同的動(dòng)物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用處。你的收獲有：_你的同桌收獲有：_五、請(qǐng)你欣賞尾巴猴子尾巴細(xì)又長，常把自己掛樹上。兔子尾

18、巴一點(diǎn)點(diǎn)，蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個(gè)毽。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵?？兹肝舶拖癜焉?，五顏六色真好看?？匆豢刺焐巷w的，樹上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同。語文園地四一、寫出帶有以下偏旁的字并組詞。月 扌二、給以下加點(diǎn)的多音字選擇適宜的讀音。lyuzhn chnhoho1、爺爺頑皮起來像一個(gè)長不大的孩子。2、我喜歡音樂課，因?yàn)槌枳屛覀兒芸鞓贰?、爺爺是一個(gè)好老頭，就是平時(shí)好管閑事。三、讀一讀，連一連。美麗的球賽悶熱的問題精彩的花朵有趣的天氣透明的松果亮晶晶的荷葉可口的翅膀綠油油的眼睛。四、讀兒歌，和同學(xué)交流閱讀收獲。知了 知了，知了，別吵，別吵，大家都在睡午覺，金

19、蟬唱起了歌兒，你不睡覺還要鬧！知了，知了。1、你認(rèn)為兒歌的作者喜歡蟬嗎？_2、讀了兒歌把你想對(duì)蟬說的話寫在下面。_18四個(gè)太陽一、看拼音寫詞語uyunyn wi*io linynun 二、連線。金黃的水果香甜的溫暖的季節(jié)多彩的落葉三、按課文內(nèi)容填空。1._的落葉_的水果春天是個(gè)_的季節(jié)。2.四個(gè)太陽這篇課文里，“我畫了個(gè)的太陽，掛在夏天的天空，的太陽送給，的太陽照亮冬天，是個(gè)多彩的季節(jié)，所以要畫個(gè)的太陽。四、照樣子，填詞。例：一(塊)石頭 高(低)(可 愛)的孩子一()詩快()()的泉水一()大魚遠(yuǎn)()()的月亮19烏鴉喝水一、看拼音寫詞語kshshtoubn fzho do*du 二、按課文

20、內(nèi)容填空烏鴉口渴找水喝，看見一個(gè)瓶子里有水，可是水，瓶口，烏鴉喝不著水。烏鴉想到的方法是把一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，水漸漸了，烏鴉就喝著水了。三、寫出“著字的不同讀音。1.烏鴉喝著水了。2.陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。四、猜一猜，連一連。水邊去一去漸用上兩點(diǎn)力烏水車千斤重法鳥兒閉眼睛辦五、寫話。讀了烏鴉喝水后，你想對(duì)這只烏鴉說些什么話呢？用幾句話寫下來，不會(huì)寫的字用拼音代替。20司馬光一、看拼音寫詞語。birndo ch nldu sh jn*ijio shn 二、想一想，填上適宜的詞語。一水缸一石頭一毛巾一水三、連一連?？聪x子使勁地叫捉電視快樂地跑背石頭飛快地笑拿書包大聲地砸四、按課文內(nèi)容填空

21、。1.司馬光救出掉進(jìn)水缸的小朋友的方法是：舉起一塊，使勁砸缸，缸里的水流，掉進(jìn)水缸的小朋友得救了。2.如果那口缸是鐵打的，你有什么好方法？_五、實(shí)踐活動(dòng)。一個(gè)皮球掉進(jìn)樹洞里去了，想一想，給下面最好的方法打個(gè)“。1爬到樹洞里去拿。2把樹連根拔掉。3用樹枝伸進(jìn)洞里挑。4向樹洞里灌水。21 稱象一、填空。1.“造字的讀音是。2. “字共有筆。3.“線字左邊是“纟，右邊的筆順是。4.“議字的最后一筆是。5.“微字的第七筆是。二、讀拼音，擴(kuò)詞。wi fn*wiwi *io1.微()()()*in tundin *inqin *in2.線()()()chn zhnchn s*ichn3.沉()()()三、

22、造字填空。象像1.太陽個(gè)大火球。2.氣員阿姨真負(fù)責(zé)任。意議1.明明為召開好這次中隊(duì)會(huì)，提了很好的建。2.這個(gè)故事多么有思呀！四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。先把大象 一艘大船上，看船身 多少，就 水面，在船舷上畫 。再把大象趕上岸，往船上裝 ，裝到船 到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的 。這樣可以知道大象有多重。22、吃水不忘挖井人一、看拼音，寫詞語。yjngr tngzugngw y()()()()lo shzgush houki()()()()二、填表 (上下 左右 全包圍 半包圍)。字一共幾筆結(jié) 構(gòu)第4筆采層回動(dòng)三、選詞填空上讓 向響 下蝦 生升 快塊 鳥島()學(xué) ()聲 ()雨 ()長 石()

23、小()()路 方()()子 ()高 ()走 ()四、寫出同音字，再組詞。 zu yun 五、選詞填空。什么怎么多么1.你畫的是()呀？2.我家的小花貓()得意呀!3.你()不做作業(yè)？長長常常1.大象的鼻( b )子()的。2.我()去動(dòng)物園。六、寫出帶有下面偏旁的字各兩個(gè)。讠() ()纟() ()木() ()女() ()氵() ()辶() ()七、照樣子組詞寫句子。例： 坐坐在 我們坐在教室里讀書春_種_學(xué)_八、把下面的詞語組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.小海 好朋友 我的 是_2.常常 明明 給 小樹 澆水_3.華佗 古代 是 醫(yī)生 有名 我國 的_九、照樣子，寫句子。1.我最愛我的祖國。2.

24、華佗從路邊拔了兩把青草。_最愛看動(dòng)畫片。 _從教室走出來。_最_。 _從_。十、用線連詞語，使它們組合成適宜的詞語。一只石頭吹綠了青蛙一塊小手吹紅了燕子一朵山羊吹來了桃花一雙紅花吹醒了柳樹23、王二小一、看拼音寫詞語。sminbfnmlelchnchnbljn()()()()二、組詞。前()面()軍()路()員()樣()三、寫出以下字的筆順。前_面_軍_樣_四、選詞填空，再讀一讀長長常常1.王二小()幫助八路軍放哨。2.柳樹的枝條()的。3.小明()幫助別人做好事。4.大象有一個(gè)()的鼻子。24、畫家鄉(xiāng)一、看拼音寫詞語。bo biyun linn ni *ndu*ikui po 二、按課文內(nèi)容

25、填空。1.濤濤的家鄉(xiāng)在，他畫的海，。2.山山的家鄉(xiāng)在，他畫的山，水。3.平平的家鄉(xiāng)在，她畫的平原，。4.青青的家鄉(xiāng)在，她畫的草原。5.京京的家鄉(xiāng)在，她畫的城市。6.我喜歡畫的家鄉(xiāng)，因?yàn)椤?.我的家鄉(xiāng)在，那里有。25快樂的節(jié)日一、看拼音寫詞語。chuqdfnkui llo sh 二、填一填，的衣裳的紅領(lǐng)巾的伙伴地流淌地成長地飛翔三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。的節(jié)日的紅領(lǐng)巾的衣裳的祖國的教師的同學(xué)的時(shí)光地流淌地飛舞四、按課文內(nèi)容填空。1.()在前面帶路，()吹向我們。我們像()一樣，來到()里，來到()上。2.鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像_。3.這個(gè)世界上，有我們就更加_，有我們就充滿_。26、小白

26、兔和小灰兔一、看拼音寫詞語lchso b sni zhnhuchk二、寫出反義詞。肥餓多西進(jìn)南夜少快窮輕細(xì)三、按課文內(nèi)容填空。1.小灰兔收下了老山羊送給他的一車_，過了些日子，全吃完了。小白兔要了老山羊一包_，把它種到地里，小白兔就有了吃不完的菜。2.小白兔對(duì)小灰兔說：“只有_，才有_的菜。27、兩只小獅子一、看拼音寫詞語。lin *u*chkfi chn 二、按課文內(nèi)容填空。1、獅子?jì)寢寣?duì)懶獅子說：“孩子，將來我們老了，_了，你靠誰呢？ 你也應(yīng)該學(xué)會(huì)_的本領(lǐng)，做一只_的獅子！2、_洋洋_吞吞_沖沖三、去課文里找一找，填一填。懶洋洋地慢吞吞地興沖沖地四、兩只小獅子中的懶獅子聽了媽媽的話后，會(huì)怎

27、么想，怎么說，怎么做呢？請(qǐng)你試一試，把故事編下去！28、小伙伴一、把以下詞語組成句子，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.敵人放牛在山坡上王二小就叫他看見帶路2.他是小八路一個(gè)愛學(xué)習(xí)的勇敢的二、用下面的標(biāo)點(diǎn)寫兩句話。1.！2.？三、造句 。用“有的有的還有的寫一句話四、閱讀短文，答復(fù)以下問題。一個(gè)自認(rèn)為是的“聰明人，騎著毛驢趕路，肩上背著個(gè)包袱。別人問：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？騎驢人看了看問話人，說：“我哪能則傻，毛驢馱著我，已經(jīng)夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？1.用“畫出騎毛驢的人說的話。2.用“畫出別人說的話。3.選擇正確答案，在括號(hào)中填序號(hào)。1“自以為是的意思是A、認(rèn)為自己的做法

28、正確，不承受別人的意見。B、別人認(rèn)為他的做法很對(duì)2“再把包袱放在它身上中的“它是指A、騎驢人B、別人C、驢4.這個(gè)騎驢的人到底是聰明，還是傻？為什么？29、手捧空花盆的孩子一、看拼音寫詞語。fn bizhyomi yu zuwihi zi *un shu 二、按課文內(nèi)容填空。1.國王發(fā)給孩子們的花種都是了的，這樣的種子是不能培育出美麗的的。2.雄日十分地培育花種。3.在規(guī)定的日子里，其他的孩子都端著鮮花盆去見國王，但沒被國王選中。而雄日手捧，卻被國王選作繼承人。這是因?yàn)樾廴兆鋈?。三、?shí)踐題。國王為什么要選雄日做繼承人呢？把故事說給爸爸媽媽聽，請(qǐng)他們?cè)u(píng)一評(píng)。30、棉花姑娘一、看拼音寫一寫。*n*in*i