但小2013教學工作總結

1、規(guī)范管理出績效 特色教學促發(fā)展但店小學2013年教學工作巡禮2013年全縣常規(guī)教學工作檢查結束?；仡櫛灸甑慕虒W工作，在縣教育局和中心學校的領導下，但店小學積極開展教學研究，繼續(xù)抓好教學常規(guī)，堅持走質量立校、特色強校的辦學之路，全校教職工發(fā)揚克難奮進，開拓創(chuàng)新的精神，扎實工作，各方面都取得了矚目的成績。一、狠抓教學常規(guī)，構建規(guī)范教學秩序抓好教學常規(guī)管理是推進教學改革的基礎，是學校教學工作正常有序進行的保障,更是提高教學質量的重要舉措。我校重視教學常規(guī)工作，注重過程管理，著重抓工作細節(jié)，規(guī)范教學行為，替學生負責。一是堅持推門聽課，促使教師備好每一節(jié)課。學校成立了以校長豐剛為首，校委會成員和教研組長

2、參加的教學工作領導小組，領導小組成員實行年級包干，責任到人，狠抓學校教學常規(guī)工作，堅持開展推門聽課，作好記載，及時反饋，促使教師規(guī)范教學行為，認真?zhèn)湔n上課。本學期，校委會成員聽課均達到20節(jié)以上,分管領導聽課超40節(jié)。二是定期進行備、教、輔、批、考各環(huán)節(jié)的檢查驗收。學校重視教學常規(guī)工作的檢查，要求各年級掛點領導和教研組長不定期對教師常規(guī)工作進行抽查，每月進行全面檢查，期中、期末進行全面考核，檢查結果進行通報，并與教師績效掛鉤。同時，學校制定了詳實的教學常規(guī)檢查標準和細則，備課要求備三維目標、備學情、備教法學法，課后有反思，輔批考有記錄、有分析，各教學環(huán)節(jié)嚴格標準，抓過程。這次全縣教學常規(guī)檢查中

3、，涌現(xiàn)了孫晶、熊平、陳軍、葉詠梅、豐建文、邱紅英、方茶嬌等一批優(yōu)秀典型。他們的備課字跡端莊，詳實得體，陳軍老師撰寫的課后反思內容具體，分析到位；熊平老師刻苦好學，堅持寫自學筆記；豐建文、邱紅英、方茶嬌等老師數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)備課上課，堪稱教師楷模；陳軍、葉詠梅二位老師的展示課思路清晰，專業(yè)扎實，落實到位，得到了縣教研室聽課領導的高度評價。三是實行集體備課制度，促進資源共享。各年級同學科教師每周進行一次集體備課，共同鉆研教材，探索教法，分析學情，修改教案。每堂課上完以后，教師必須根據(jù)各班教學情況，撰寫課后反思。通過集體備課，提升了辦公室的教研氛圍，大大提高了備課質量，更促進了青年教師的成長。

4、二、注重隊伍建設，促進教師專業(yè)成長教育質量的關鍵在教師。學校重視教師隊伍建設，積極開展教師在崗培訓活動，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，從而實現(xiàn)學校教學質量的持續(xù)提升。一年來，在上級扶持農(nóng)村義務教育政策的支持下，學校師資力量得到進一步的加強。一是招錄了一批優(yōu)秀大學生任教，補充了新鮮血液。為了促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展，近幾年，各級教育部門不斷補充大學畢業(yè)生到農(nóng)村學校資教和新招錄教師到農(nóng)村學校任教。2013年，縣教育局又新分配了3名本科生到我校任教，為學校的發(fā)展注入了新鮮血液，學校師資水平大大提升，學科結構日趨完善，基本滿足了開足開齊課程的需要。二是啟明星支教團隊加入，進一步提升了學校師資水平。湖北省實施啟

5、明星計劃，旨在縮小城鄉(xiāng)學校差距，提高農(nóng)村學校教學質量。今年秋季，我校作為啟明星設崗學校，迎來了縣城7名優(yōu)秀教師組成的啟明星團隊，大大加強了學校教學教研水平，為學校的發(fā)展打了一劑強心針。三是扎實開展教師在崗培訓，提升了教師專業(yè)素養(yǎng)。2013年，受惠于湖北省農(nóng)村教師提高工程的實施，我校共派出4名年輕教師參加了暑期培訓。全年，我校還積極組織教師參加各級各類講課比賽、教學研討活動的觀摩學習達11人次，每周定時開展了校內業(yè)務學習活動。各種培訓學習活動，要求參與者作好筆記，撰寫心得和匯報材料，講匯報課，或在全體教師會議上交流。通過一系列培訓活動的開展，學校形成了濃郁的教研和學習氛圍，教師業(yè)務能力得到有效提

6、升。四是鼓勵教師撰寫論文、教案、案例、課件，參加各級評比。為促進教師不斷成長，學校建立激勵機制，對在各級“四優(yōu)”評比中獲獎的教師進行獎勵，鼓勵教師要勤于筆耕，及時總結教學經(jīng)驗，促進自身業(yè)務能力提高。今年，學校共有3人的論文、教案在市級評比中獲獎，8人獲縣級獎。三、加強教學研究，提升整體教學能力課堂教學是抓質量之本，是實施素質教育的主渠道，只有遵循學生的認知規(guī)律、心理特點，切實按課程標準辦事，才能有效提高教學質量。加強教學研究是提升教師業(yè)務水平、不斷提高教育教學質量的關鍵。今年，學校繼續(xù)開展一系列教研活動，促進了教師業(yè)務能力的提升，提高了課堂教學水平。其一，以啟明星團隊為主導，引領全校教研工作的

7、發(fā)展。今年啟明星團隊的到來，為學校教學教研工作的推進注入了新的動力，也為全面提升學校教科研水平提供了新的契機。啟明星教師來到學校后，迅速融入到學校的教學工作中。他們的業(yè)務能力和敬業(yè)精神有目共睹，在教師中起到了模范帶頭作用，促進了本校教師業(yè)務能力共同提高。本學期，啟明星團隊每位教師各講一節(jié)公開課，通過課堂教學示范，通過傳、幫、帶，促進了本校教師更新教學理念，改進教學方法，以達到提高教學效率的目的。其二，繼續(xù)推進“課內比教學”，提升課堂教學效率。本學期，為推進課堂改革，提高課堂效率，提升教學質量，進一步提高教師專業(yè)水平和教學能力，我校繼續(xù)開展了以打造高效課堂為主題的“課內比教學”活動。學校制定出了

8、科學具體的“課內比教學”活動方案，規(guī)范活動流程，明確活動要求，落實活動安排。青年教師全部參加，每周講課2節(jié)，同學科教師參加研課、聽課、評課。通過“課內比教學”活動，教師們深入鉆研教材，學習制作課件，強化集體備課，大大提高了教師的業(yè)務素質，逐漸形成了校內濃郁的學術研究氛圍，教學研究也形成了以課堂教學實踐為載體，以研究為主線，以講評為手段的特色。這項活動的開展，有力提高了教師專業(yè)水平和教學能力，普及了現(xiàn)代電化教學技術，提高了課堂四十分鐘效益。5月份，孫晶、熊平二位老師參加全縣新招錄教師講課比賽獲一等獎。11月份，我校熊平老師與支教老師易志華代表團風縣參加黃岡市小學科學優(yōu)質課競賽榮獲一等獎，為學校教

9、研工作再添殊榮。四、開發(fā)校本教材，形成學校辦學特色我校大力開展素質教育，立足學校本身，確立了以經(jīng)典誦讀為主題，開展校本研究，打造書香校園。今年秋季，學校在豐剛校長主導下，成立了以陳楊校長為主編，啟明星教師和本校教研組參與的經(jīng)典誦讀校本教材的編寫組，結合學校實際，編印了一本經(jīng)典誦讀校本教材。這本教材編制精美，集圖片、文字、故事于一身，可讀性強，符合兒童讀物特點，深受學生喜愛，也得到了各級領導、專家的首肯。本學期，學校利用校本教材，大力開展了經(jīng)典誦讀活動，每天早上，各班教室里傳來的瑯瑯書聲，儼然成為學校的一道靚麗風景。萬丈高樓平地起，我校扎實開展教學工作，牢固樹立“為孩子的成長、幸福、發(fā)展奠基”的辦學理念，以規(guī)范管理爭創(chuàng)績效，以特色教學力促發(fā)展。雖然在具體的工作中，我們還存在一些不足，比如，教師隊伍整體素質還有待提