功率放大器開題報告

1、本科學(xué)生畢亞論文（設(shè)計）開題報告書題 目 丙類功放的帶外干擾指標(biāo)優(yōu)化設(shè)計姓 名 xxx學(xué) 號院、 系 物理與電子信息學(xué)院專 業(yè) 應(yīng)用電子技術(shù)教育指導(dǎo)教師（職稱/學(xué)歷） 王六玲（副教授）云南師范大學(xué)教務(wù)處制填表說明1、指導(dǎo)教師意見由指導(dǎo)教師填寫；2、開題小組意見由開題指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人填寫；3、其余由學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下填寫。4、此表供學(xué)院參考使用，各學(xué)院可根據(jù)各自學(xué)科專業(yè)的學(xué)術(shù)規(guī)范作適當(dāng)調(diào) 整。論文（設(shè)計）題目丙類功放的帶外干擾指標(biāo)優(yōu)化設(shè)計學(xué)科分類（二級）題目來源（a.教師擬題；b.學(xué)生自擬；c.教師科研課題；d.其他） 本選題的依據(jù)：1）說明本選題的研究意義和應(yīng)用價值高頻功率放大器是發(fā)送設(shè)備的重

2、要組成部分之一，通信電路中，為了彌補(bǔ)信號在 無線傳輸過程中的衰耗要求發(fā)射機(jī)具有較大的功率輸出，通信距離越遠(yuǎn)，要求輸出功 率越大。在高頻范圍內(nèi)，為了獲得足夠大的高頻輸出功率，就要采用高頻功率放大器。 由于高頻功率放大器的工作頻率高，相對頻帶窄，所以一般采用選頻網(wǎng)絡(luò)作為負(fù)載回 路。高頻功率放大器是對載波信號或高頻信號進(jìn)行功率放大的電路。利用選頻網(wǎng)絡(luò)作 為負(fù)載回路的功率放大器成為諧振功率放大器。隨著現(xiàn)代通信技術(shù)的日益發(fā)展高頻放大應(yīng)用的領(lǐng)域也越來越廣。在某些場合高頻 放大技術(shù)的高低成為制約本領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。比如射頻手機(jī)和高頻信號收發(fā) 機(jī)等，都需要用到高頻功率放大器，并且作為一項非常重要的技術(shù)攻

3、關(guān)項目，特別是 移動電話機(jī)中高頻功率放大器品質(zhì)的高低直接影響其產(chǎn)品的技術(shù)指標(biāo)。2）簡述本選題的研究現(xiàn)狀和自己的見解目前出現(xiàn)的一些集成高頻功放器件如M57704系列和MHW系列等，屬窄帶諧振功放， 輸出功率不很大，效率也不太高，但需外接元件不多，使用方便，可廣泛用于一些移 動通信系統(tǒng)和便攜式儀器中。高頻功率放大器是無線電發(fā)射設(shè)備的重要組成部分，在 無線電信號發(fā)射過程中，發(fā)射機(jī)的振蕩器產(chǎn)生的高頻振蕩信號功率很小，因此在它后 面要經(jīng)過一系列的放大，如緩沖級、中間放大級、末級功率放大級等，獲得足夠的高 頻功率后，才能輸送到天線上輻射出去。這里提到的放大級都屬于高頻功率放大器的 范疇。實際上高頻功率放大

4、器不僅僅應(yīng)用于各種類型的發(fā)射機(jī)中，而且高頻加熱裝置、 高頻換流器、微波爐等許多電子設(shè)備中都得到了廣泛的應(yīng)用。隨著無線通信技術(shù)的高速發(fā)展，市場對射頻電路的需求越來越大，同時對射頻電 路的性能要求也越來越高。丙類諧振功率放大器是位于無線發(fā)射機(jī)末端的重要部件， 它通常被用作末級功放，以使發(fā)射信號獲得較大的輸出功率和較高的效率。高頻諧振 功率放大電路可以工作在甲類、乙類或丙類狀態(tài)。相比之下，丙類諧振功放的輸出功 率雖不及甲類和乙類大，但效率高，節(jié)約能源，所以是高頻功放中經(jīng)常選用的一種電 路形式。研究的主要內(nèi)容：熟悉丙類高頻功率放大器的工作原理，學(xué)習(xí)丙類高頻諧振功率放大器的電路調(diào)諧及 測試技術(shù)。研究丙類

5、高頻諧振功率放大器的調(diào)諧特性和負(fù)載特性。理解基極偏置電壓、 集電極電源電壓、激勵電壓對放大器工作狀態(tài)的影響，了解丙類高頻諧振功率放大器的 設(shè)計方法。根據(jù)電路的性能指標(biāo)要求，對丙類諧振式功率放大器的電路參數(shù)進(jìn)行工程估算；然 后，利用軟件對估算的電路進(jìn)行進(jìn)一步的精確模擬分析，通過觀測、分析丙類諧振式功 放的負(fù)載特性、放大特性、調(diào)制特性的基礎(chǔ)上，調(diào)整電路的參數(shù)，從而達(dá)到優(yōu)化電路參 數(shù)的目的，以使電路的各項性能指標(biāo)滿足預(yù)期的設(shè)計要求。主要研究方法:實驗研究法研究進(jìn)度計劃:（1）第12星期內(nèi)搜集查找相關(guān)資料，并熟悉選題方面的基本知識，確定論文的內(nèi)容；（2）再用一星期的時間進(jìn)行器材的選取。（3）兩個星期到

6、實驗室研究與理論數(shù)據(jù)進(jìn)行比對。（4）展開論文的正式寫作。（5）進(jìn)行論文的總結(jié)和撰寫心得體會。主要參考資料:童詩白，華成英.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)M.第四版.北京；高等教育出版社.胡宴如，耿蘇燕.高頻電子線路M.（2009年版）.北京；高等教育出版社.陳松，金鴻.電子設(shè)計自動化技術(shù) Multisi m2001 & Protel99 seM.南京；東 南大學(xué)出版社.莊海軍.電子電路實驗及仿真M 2版.主要研究方向為電子技術(shù)及其應(yīng)用.曹志剛，錢亞生.現(xiàn)代通信原理M.北京；清華大學(xué)出版社.董在望.通信電路原理M.第二版.北京；高等教育出版社.張新喜.Multisim10電路仿真及應(yīng)用M.機(jī)械工業(yè)出版社出版，

7、2010年2月高吉祥.電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗與課程設(shè)計M.電子工業(yè)出版社，2008年5月趙淑范等.電子技術(shù)實驗與課程設(shè)計M.清華大學(xué)出版社，2007年8月楊翠娥.高頻電子線路實驗與課程設(shè)計M.哈爾濱工程大學(xué)出版社，2008年1 月劉泉.通信電子線路M.武漢理工大學(xué)出版社，2007年1月謝自美.電子線路設(shè)計實驗測試M.華中科技大學(xué)出版社，2007年8月高建新等.電子技術(shù)實驗與實訓(xùn)M.機(jī)械工業(yè)出版社，2007年8月指導(dǎo)教師意見（含選題的科學(xué)性、可行性、應(yīng)用價值、結(jié)合本專業(yè)知識的情況以及具體 指導(dǎo)意見等）：題目改為丙類功放的帶外干擾指標(biāo)優(yōu)化設(shè)計，通過電路分析找出影響該指標(biāo)的 關(guān)鍵因素，在兼顧其它指標(biāo)的情況下做優(yōu)化改進(jìn)。理論聯(lián)系實際，主要是分析計算。同意開題。指導(dǎo)教師簽名：王六玲2012 年3月 10日開題會議紀(jì)要時間2012 年3月10日地點匯學(xué)樓3幢開題 小組 成員姓名職稱姓名職稱姓名職稱蔡武德副教授蔣少全王六玲副教授副教授開題