《環(huán)境材料2》課程教學大綱

1、環(huán)境材料Environmental Material一、課程基本情況課程類別：專業(yè)任選課課程學分：2學分課程總學時： 32 學時，其中講課： 32 學時，實驗（含上機）： 學時，課外 學時課程性質：選修開課學期：第7學期先修課程：環(huán)境工程學及實驗，儀器分析及實驗適用專業(yè)：環(huán)境科學、環(huán)境工程教 材：環(huán)境材料學，清華大學出版社，翁端、冉銳、王蕾編著，2011開課單位：環(huán)境科學與工程學院環(huán)境科學/工程系二、課程性質、教學目標和任務作為社會經(jīng)濟發(fā)展的物質基礎，材料科學對推動人類文明和發(fā)展起著極其重要的作用。但是，傳統(tǒng)的材料研究、開發(fā)、生產(chǎn)、使用和廢棄過程中往往消耗大量的資源和能源并造成嚴重的環(huán)境污染。

2、為了實現(xiàn)人類社會和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展、解決資源和能源短缺及地球環(huán)境污染問題、提高人類生存質量，必須從資源和環(huán)境的角度重新認識材料在社會發(fā)展中的作用和意義，以及材料在生產(chǎn)和使用過程中給環(huán)境帶來的問題。因此，環(huán)境材料學從材料生產(chǎn)、加工、使用、回收和廢棄過程中如何減少對環(huán)境的破壞及降低環(huán)境負荷的角度出發(fā)，介紹了材料對環(huán)境的影響、環(huán)境材料的設計、清潔生產(chǎn)以及物質的再生循環(huán)，并討論環(huán)境材料的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。通過本課程的學習，要求學生熟練掌握和了解環(huán)境材料的研究背景、領域及發(fā)展方向，了解節(jié)能減排的相關措施及政策，為今后環(huán)境治理和環(huán)境評價提供理論和實驗依據(jù)。三、教學內容和要求1環(huán)境材料學概論（2學時）（1）掌

3、握：環(huán)境材料的基本概念（2）熟悉：環(huán)境材料學的起源及發(fā)展簡史；環(huán)境材料的基本概念（3）了解：本課程的主要內容和要求重點：環(huán)境材料的定義難點：環(huán)境材料的定義2材料對環(huán)境的影響（2學時）（1）掌握：材料加工使用過程中的資源和能源消耗（2）熟悉：全球及中國資源和能源現(xiàn)狀（3）理解：固、液、氣態(tài)污染物的排放（4）初步了解：材料與資源、環(huán)境的關系重點：材料加工使用過程中的資源和能源消耗難點：材料加工使用過程中的資源和能源消耗3材料環(huán)境影響評價（6學時）（1）掌握：材料生命周期評價（LCA）理論、方法、技術、模型及評價過程 （2）熟悉：常見的環(huán)境指標及其表達方法（3）理解：LCA的起源及定義、應用及局限性

4、（4）了解：材料環(huán)境性能數(shù)據(jù)庫重點：材料生命周期評價方法、技術框架及評價過程難點：材料生命周期評價模型4材料生態(tài)設計（2學時）（1）掌握：材料生態(tài)設計理論、原則及要素（2）熟悉：生態(tài)平衡的概念（3）理解：可持續(xù)發(fā)展理念（4）了解：生態(tài)設計案例分析過程重點：材料生態(tài)設計理論、原則及要素 難點：材料生態(tài)設計理論、原則及要素5材料的環(huán)境友好加工及制備（4學時）（1）掌握：環(huán)境材料的加工技術及制備方法（2）熟悉：降低材料環(huán)境負擔的技術（3）理解：清潔生產(chǎn)（4）了解：清潔生產(chǎn)案例分析重點：環(huán)境材料的加工及制備方法難點：環(huán)境材料的加工技術及制備方法6環(huán)境治理材料（6學時）（1）掌握：大氣污染、水污染治理材

5、料的制備、表征及影響結構的因素（2）熟悉：大氣污染及水污染控制技術（3）理解：環(huán)境治理材料的起源（4）了解：其他污染控制材料重點：大氣污染、水污染治理材料的制備難點：大氣污染、水污染治理材料的結構分析及影響因素7固體廢棄物的回收（6學時）（1）掌握：固體廢棄物回收的技術及管理（2）熟悉：固體廢棄物的分類、危害、資源化利用（3）理解：固體廢棄物的資源化利用（4）了解：固體廢棄物的趨勢重點：固體廢棄物回收技術 難點：固體廢棄物回收技術及管理8仿生物材料（2學時）（1）掌握：仿生物材料的制備方法、技術及應用（2）熟悉：仿生物材料的起源、定義、環(huán)境性能、發(fā)展趨勢（3）理解：天然生物材料（4）了解：仿生

6、材料的類別重點：仿生物材料的制備及應用 難點：仿生物材料的制備技術9環(huán)境降解材料（2學時）（1）掌握：可降解材料的設計理論、機制分析（2）熟悉：可降解材料的分類（3）理解：可降解材料的起源、背景、發(fā)展簡史（4）了解：生物降解材料的應用趨勢重點：可降解材料的設計理論及應用 難點：可降解材料的設計理論及機制分析四、課程考核（1）作業(yè)和報告：作業(yè)：5次；期中報告：1次（2）考核方式：期末閉卷考試（3）總評成績計算方式：作業(yè)20% + 報告20% + 期末考試成績60%五、參考書目（1）山本良一編著，王天民譯，環(huán)境材料，北京：化學工業(yè)出版社，1997 （2）孫勝龍編著，環(huán)境材料，北京：化學工業(yè)出版社，2002 （3）劉江龍編