（教育學(xué)）第7章：學(xué)校德育

1、（教育學(xué)）第7章：學(xué)校德育復(fù)制2020年(春期)良師匯教育網(wǎng)課班測試時(shí)間20分鐘 共48題 總分100分基本信息：矩陣文本題 *如：145或060請輸入學(xué)號:_一、判斷題(每題2分,共計(jì)40分。)1.德育目標(biāo)是德育活動所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),是德育工作的出發(fā)點(diǎn)。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】略。2.我國道德規(guī)范的層次依次是社會公德、職業(yè)道德、社會主義道德。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】我國道德規(guī)范的層次依次是社會公德、社會主義道德和共產(chǎn)主義道德。3.德育過程的實(shí)質(zhì)是把社會的思想準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個(gè)體的思想品德。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】略。

2、4.德育過程是學(xué)生思想品德形成的過程。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】德育過程與品德形成的過程是兩個(gè)完全不同的概念。5.德育過程的基本矛盾是教育者提出的品德基礎(chǔ)和受教者已有的知識水平之間的矛盾。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】應(yīng)為“道德水平”。6.德育過程的構(gòu)成要素是教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】略。7.德育原則是德育目標(biāo)的概括和總結(jié)。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】略。8.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則是指教育工作者既要對集體進(jìn)行教育,又要加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】集體教育

3、和個(gè)別教育相結(jié)合的原則是指通過集體影響個(gè)人，通過個(gè)人影響集體。9.德育只存在于學(xué)校的品德課程之中。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】德育的途徑可以是直接教學(xué)，如開設(shè)德育課；也可以是寓德育于其他學(xué)科的教學(xué)之中。10.學(xué)校德育的基本方法是榜樣示范法。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】應(yīng)為“說理教育法”。11.教育者自覺創(chuàng)設(shè)有教育意義的情境和組織有教育意義的活動,使學(xué)生潛移默化地在思想、道德、價(jià)值觀等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是自我修養(yǎng)法。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】應(yīng)為“陶冶教育法”。12.德育這個(gè)概念是個(gè)歷史的范疇,它隨著社會歷史的發(fā)展,逐步發(fā)展并逐步完善起

4、來。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】略。13.德育要以灌輸為依托,知、情、行的教育道應(yīng)植根于道德知識灌輸之中。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】德育要以生活為依托，知、情、行的教育道應(yīng)植根于現(xiàn)實(shí)生活之中。14.心理健康教育不屬于德育的內(nèi)容。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】略。15.社會的道德規(guī)范要求與受教育者的思想品德基礎(chǔ)的矛盾構(gòu)成了學(xué)生品德發(fā)展的動力。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】略。16.集體主義是共產(chǎn)主義道德的核心。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】略。17.學(xué)校德育的任務(wù)、內(nèi)容主要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施。 單選題 *(正確答案)答案解析：【

5、解析】略。18.“仁言不如仁聲之入人深也”是陶冶法的表現(xiàn)。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】仁德的言辭不如仁德的聲望深入人心。“聲”即人的“聲望”，即人格陶冶。19.陶冶教育方式主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和文藝熏陶三種。 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】略。20.“榜樣”模仿是學(xué)生進(jìn)行自我修養(yǎng)的基礎(chǔ)。( 單選題 *(正確答案)答案解析：【解析】道德修養(yǎng)是學(xué)生進(jìn)行自修養(yǎng)的基礎(chǔ)。二、單選題(每小題2分,共計(jì)46分)1.德育目標(biāo)制定的依據(jù)不包括()。 單選題 *A.時(shí)代和社會發(fā)展的需要B.國家教育方針和教育目的C.教學(xué)方法和教學(xué)手段(正確答案)D.受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律和心

6、理特征答案解析：C【解析】除了A、B、D外，制定德育目標(biāo)的依據(jù)還有民族文化及道德傳統(tǒng)。2.以下不屬于新時(shí)期德育發(fā)展的新主題的是()。 單選題 *A.安全教育與生命教育B.生存教育與生活教育C.升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)教育D.愛國主義教育(正確答案)答案解析：D【解析】略。3.“君子欲訥于言而敏于行”強(qiáng)調(diào)的品德因素是()。 單選題 *A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為(正確答案)答案解析：D【解析】君子說話要謹(jǐn)慎而行動要敏捷，說明行動的重要性。4.某教師給學(xué)生講述改革開放成就的同時(shí),還鼓勵(lì)學(xué)生通過“我和爸爸比童年”活動直觀地了解改革開放以來社會的發(fā)展變化,該教師運(yùn)用的德育原則是()。 單選題

7、*A.正面疏導(dǎo)B.因材施教C.長善救失D.知行統(tǒng)一(正確答案)答案解析：D【解析】知行統(tǒng)一的原則要求教師既要重視思想品德理論教育，又要注重引導(dǎo)學(xué)生參與各種社會實(shí)踐活動。5.小明不守紀(jì)律,又一次被帶到辦公室,當(dāng)即受到班主任訓(xùn)斥:“你怎么又違反紀(jì)律了!這么大人什么是對、什么是錯(cuò)都分不清?你把家長請來,當(dāng)面說清楚你到底準(zhǔn)備怎么辦,不然就不要來讀書了?！毙∶鞯椭^離開了辦公室。要使小明遵守紀(jì)律,應(yīng)采用的方法是()。 單選題 *A.說服教育法(正確答案)B.情感陶冶法C.榜樣示范法D.實(shí)際鍛煉法答案解析：A【解析】小明缺乏道德認(rèn)識，應(yīng)使用說服教育法擺事實(shí)、講道理，提高他的認(rèn)識。6.成都市某小學(xué)特別重視校

8、園板報(bào)、班級墻報(bào)等的建設(shè),“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”,這充分運(yùn)用的德育方法是( )。 單選題 *A.榜樣示范法B.實(shí)際鍛煉法C.陶冶教育法(正確答案)D.品德評價(jià)法答案解析：C【解析】略。7.四川某中學(xué)積極開展愛國主義教育主題月活動,結(jié)合歷史課、語文課相關(guān)內(nèi)容及主題團(tuán)隊(duì)活動、藝術(shù)活動等形式,增強(qiáng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感。這些教育活動所運(yùn)用的方式是( )。 單選題 *A.榜樣示范法B.實(shí)際鍛煉法(正確答案)C.陶冶教育法D.品德評價(jià)法答案解析：B【解析】略。8.張老師是一名從教多年的幼兒教師,她經(jīng)常采用畫小紅花、贏小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生,這體現(xiàn)的教育方法是( )。 單選題

9、*A.榜樣示范法B.實(shí)際鍛煉法C.陶冶教育法D.品德評價(jià)法(正確答案)答案解析：D【解析】畫小紅花、贏小紅旗等方式屬于獎(jiǎng)勵(lì)。9.關(guān)于原始社會德育特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) 。 單選題 *A.德育的內(nèi)容及其簡單B.德育的方式是和勞動、生活相結(jié)合C.德育是平等的D.德育具有鮮明的階級性(正確答案)答案解析：D【解析】略。10.德育應(yīng)“服從最強(qiáng)烈的人性沖動”,對這句話的啟示應(yīng)( )。 單選題 *A.德育不能背離教育者的道德認(rèn)知規(guī)律B.德育應(yīng)重視道德行為習(xí)慣的訓(xùn)練C.舍棄情感,僅靠理推理而來的道德是毫無意義的(正確答案)D.德育應(yīng)寓于其他各科的教學(xué)之中答案解析：C【解析】現(xiàn)代德育強(qiáng)調(diào)行重于知，情重于知

10、。11.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初動力,而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認(rèn)為,教會學(xué)生自己教育自己,這是一種最高級的教育技巧和藝術(shù)。”這段話強(qiáng)調(diào)德育的過程具有以下哪種特點(diǎn)( )。 單選題 *A.德育過程是教育與自我教育的過程,具有塑造性和能動性(正確答案)B.德育過程是一個(gè)長期的反復(fù)的過程,具有漸進(jìn)性和反復(fù)性C.德育過程是組織學(xué)生進(jìn)行社會活動與交往的過程,具有廣泛的社會性和很強(qiáng)的實(shí)踐性D.德育過程是促進(jìn)學(xué)生的道德認(rèn)識、道德情感、道德行為發(fā)展的過程,即培養(yǎng)學(xué)生品德的過程,它具有側(cè)重性和同時(shí)性答案解析：A【解析】略。12.說服教育法的方式主要有(

11、 )。 單選題 *A.灌輸(正確答案)B.反省C.模仿D.獎(jiǎng)懲答案解析：A【解析】說服教育法的方式主要有灌輸和指導(dǎo)。13.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,啟發(fā)學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的系統(tǒng)的有關(guān)思想道德 方面知識的德育方法是( )。 單選題 *A.說服教育法(正確答案)B.榜樣教育法C.陶冶教育法D.品德評價(jià)法答案解析：A【解析】有一種講授法的感覺。是吧？14.德育過程的基礎(chǔ)是( )。 單選題 *A.提高品德認(rèn)識B.陶冶品德情感C.激發(fā)品德發(fā)展的動機(jī)D.組織學(xué)生活動和交往(正確答案)答案解析：D【解析】多背書，多背書。15.學(xué)生在教育者的幫助下,主動地進(jìn)行自覺學(xué)習(xí)、自我反思、自我鍛煉、自我監(jiān)控等來提升自

12、己修養(yǎng)的德育方法是( )。 單選題 *A.說理教育法B.榜樣教育法C.陶冶教育法D.自我修養(yǎng)法(正確答案)答案解析：D【解析】這個(gè)要是不會，就沒法了。16.孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?！边@句話強(qiáng)調(diào)的德育方法是( )。 單選題 *A.說理教育法B.榜樣教育法(正確答案)C.陶冶教育法D.自我修養(yǎng)法答案解析：B【解析】孔子說：“自我品行端正了，即使不發(fā)布命令，老百姓也會去實(shí)行，若自身不端正，即使發(fā)布命令，老百姓也不會服從。17.成長記錄袋法是屬于( )。 單選題 *A.說理教育法B.品德評價(jià)法(正確答案)C. 陶冶教育法D.自我修養(yǎng)法答案解析：B【解析】成長記錄袋式根據(jù)教育教學(xué)

13、目標(biāo)，有意識地將學(xué)生地相關(guān)作品及其它有關(guān)證據(jù)搜集起來，通過合理地分析與解釋，反映學(xué)生在學(xué)習(xí)與發(fā)展過程中的優(yōu)勢與不足，反映學(xué)生在達(dá)到目標(biāo)過程中付出的努力與進(jìn)步；通過學(xué)生反思與改進(jìn)取得更高成績。18.下列選項(xiàng)中,不屬于道德情感教育方式的一項(xiàng)是( )。 單選題 *A.以理育情B.以情育情C.以意育情(正確答案)D.以行育情答案解析：C【解析】道德情感教育方式有以理育情、以情育情、以行育情、以境育情、以美育情。19.“初步形成規(guī)則意識和民主法治觀念”是( )德育目標(biāo)的要求。 單選題 *A.小學(xué)低段B.小學(xué)高段(正確答案)C.初中階段D.高中階段答案解析：B【解析】詳見考點(diǎn)全解。20.“弘揚(yáng)民族精神,增

14、強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感”是( )德育目標(biāo)的要求。 單選題 *A.小學(xué)低段B.小學(xué)高段C.初中階段D.高中階段(正確答案)答案解析：D【解析】詳見考點(diǎn)全解。21.下列說法,錯(cuò)誤的是( )。 單選題 *A.教師對學(xué)生的德育影響,必須經(jīng)過他們主體的選擇、吸取與能動的實(shí)踐活動,才能轉(zhuǎn)化為他們的品德B.自我教育能力是德育的一個(gè)重要條件,只有注意培養(yǎng)學(xué)生的這種能力,學(xué)生品德內(nèi)部矛盾才能轉(zhuǎn)化C.學(xué)校的德育工作必須主要放在調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部環(huán)境方面(正確答案)D.德育要注意發(fā)揮知、情、意、行的整體功能答案解析：C【解析】必須深入具體地促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展內(nèi)部矛盾的產(chǎn)生與積極轉(zhuǎn)化，并為此而調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展

15、的外部環(huán)境。22.某初中三年級一女生把一男同學(xué)向其表達(dá)“愛慕之意”的情書交給了班主任。班主任認(rèn)為,要嚴(yán)肅處理,“殺一儆百”。于是在班會上把這封“情書”公之于眾,結(jié)果導(dǎo)致了該男生的休學(xué)。這違背了()。 單選題 *A.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則(正確答案)B.因材施教的原則C.疏導(dǎo)原則D.理論聯(lián)系實(shí)際的原則答案解析：A【解析】略。23.“坐而言不如起而行”,青少年的養(yǎng)成教育可以通過設(shè)置“道德訓(xùn)練教室”對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。這不能體現(xiàn)的德育方法是( )。 單選題 *A.從中小學(xué)日常行為規(guī)范抓起B(yǎng).從中小學(xué)生實(shí)際出發(fā)C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生道德行為訓(xùn)練D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生道德情感培養(yǎng)(正確答案)答案解析：D【

16、解析】略。三、多選題（每題3分，共6分。）1.在虹橋小學(xué),三(1)班班主任王老師對學(xué)生張明近期的表現(xiàn)感到不安。為了了解張明在家中的情況,王老師主動到張明家家訪。張明父親對王老師說:“王老師,您這話欠妥。我不送他到學(xué)校接受教育,剝奪他受教育的權(quán)利,那是我的過錯(cuò)。現(xiàn)在,我把孩子送學(xué)校接受教育,你們教不好,這應(yīng)是老師的過錯(cuò),怎么能說是我們做家長的過錯(cuò)呢?”結(jié)果,雙方未能在教育張明的問題上達(dá)成共識。關(guān)于案例下列說法正確的是（ ）。 *A.教育子女只是家庭的責(zé)任B.教育學(xué)生只是學(xué)校的責(zé)任C.孩子良好品德的養(yǎng)成是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任(正確答案)D.違背了教育的合力教育原則(正確答案)E.老師和家長應(yīng)

17、當(dāng)相互尊重(正確答案)2.赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學(xué)，就是失去了手段的目的?！边@句話強(qiáng)調(diào)了( )。 *A.德育目標(biāo)B.德育途徑(正確答案)C.德育方法D.德育結(jié)構(gòu)E.德育功能(正確答案)答案解析：BE【解析】前半句是說教學(xué)要有教育性，體現(xiàn)了德育的教育功能；后半句是說教學(xué)是德育的基本途徑，體現(xiàn)了教育的途徑。四、案例分析(每題4分,共8分。)【材料】結(jié)合學(xué)校德育“讓學(xué)生做成長主人”的德育主題,初二(1)班班主任組織學(xué)生開展名為我喜歡的名人名言的主題班會活動,要求每個(gè)學(xué)生將事先選好的自己喜歡的名人名言向全班分享,同時(shí)說明自己喜歡的原因以及自己在生活中如何踐行名人名言的故事。1.案例做法,貫徹了( )。 *A.堅(jiān)持正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則B.教育的一致性和連貫性原則C.言行一致的原則(正確答案)D.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則(正確答案)E.發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素的原則答案解析：CD【解析】學(xué)生在生活中踐行名人名言，就是將思想品德理論（名人名言）與個(gè)人的行動結(jié)合了起來。教師通過開展主題班會的集體活動形式，讓每個(gè)學(xué)生積極思考與自身有關(guān)的名人名言（通過集體影響個(gè)