新人教版一年級上冊數(shù)學(xué) 6.1 11~20各數(shù)的組成和讀法 教學(xué)課件_第1頁
新人教版一年級上冊數(shù)學(xué) 6.1 11~20各數(shù)的組成和讀法 教學(xué)課件_第2頁
新人教版一年級上冊數(shù)學(xué) 6.1 11~20各數(shù)的組成和讀法 教學(xué)課件_第3頁
新人教版一年級上冊數(shù)學(xué) 6.1 11~20各數(shù)的組成和讀法 教學(xué)課件_第4頁
新人教版一年級上冊數(shù)學(xué) 6.1 11~20各數(shù)的組成和讀法 教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1120各數(shù)的組成和讀法1120各數(shù)的認(rèn)識6小組討論:還有比10更大的數(shù)嗎?12346789讀一讀這些數(shù)1051個(gè)十和5個(gè)一想一想:這個(gè)數(shù)是多少呢?親自數(shù)一數(shù):正方體有多少個(gè)呢?先數(shù)出10根小棒,捆成一捆。10個(gè)一,就是 。舉手發(fā)言:你知道是多少嗎?1個(gè)十1個(gè)十1個(gè)一11讀作:十一1個(gè)十2個(gè)一12讀作:十二1個(gè)十3個(gè)一13讀作:十三舉手發(fā)言:你知道是多少嗎?1個(gè)十5個(gè)一1個(gè)十9個(gè)一( )讀作:( )讀作:15十五19十九舉手發(fā)言:你知道是多少嗎?1個(gè)十9個(gè)一( )讀作:19十九想一想:再加一根小棒是多少?2個(gè)十( )讀作:20二十111416201.與13相鄰的兩個(gè)數(shù)是多少?2.比18少1的數(shù)

2、是多少?3.14和16中間的數(shù)是多少?舉手發(fā)言:請你說一說是哪個(gè)數(shù)?1.與13相鄰的兩個(gè)數(shù)是多少?2.比18少1的數(shù)是多少?3.14和16中間的數(shù)是多少?最小最大11121314151617181920舉手發(fā)言:請你把1120各數(shù)按從小到大的順序排列起來。數(shù)一數(shù)各有多少152021212218從一數(shù)到二十從七數(shù)到十三123456789101112131415161718192078910111213二十十三十五十八十一讀一讀??凑l填的又對又快。1.16里面有()個(gè)十,()個(gè)一。2.一個(gè)十和八個(gè)一組成的數(shù)是()。3.二個(gè)十合起來的數(shù)是()。4.17和19中間的數(shù)是()。16182018131715171511找規(guī)律,填數(shù)。111214151618192013161419201810121314115里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。2由4個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是( )。3由8個(gè)一組成的數(shù)是( )。51148這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?是1個(gè)十10個(gè)一2個(gè)十就是20讀作:二十

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論