科學(xué)發(fā)展觀心得體會教師

1、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng) / 4科學(xué)發(fā)展觀心得體會教師科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。這就要求立足社會主義 初級階段的基本國情，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，落 實(shí)“經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育事業(yè)、財(cái)政資金要優(yōu) 先保障教育投入、公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā) 的需要”的“三個優(yōu)先”的戰(zhàn)略思想。發(fā)展既是辦學(xué)條件的 改善，更是辦學(xué)理念的提升、辦學(xué)思路的明確、辦學(xué)行為的 規(guī)范、辦學(xué)活力的彰顯，特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承、 適應(yīng)能力的提高、教育方式的改善上，最終體現(xiàn)在教育效果 上?？茖W(xué)發(fā)展觀，核心是以人為本。這就要求堅(jiān)定不移地貫 徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、

2、德育為先，把立德樹人作 為教育的根本任務(wù)，將社會主義核心價值體系納入國民教育， 貫穿到各級各類教育中，體現(xiàn)在各種形式的教育教學(xué)活動中?！耙稽c(diǎn)一滴”的教育積累格外重要，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、 鍛煉習(xí)慣、行為習(xí)慣是在每一堂課、每一次作業(yè)、每一天的 活動中逐步養(yǎng)成的；“細(xì)致入微”的管理服務(wù)格外重要，學(xué) 生的安全意識、健康意識、紀(jì)律觀念是在生活服務(wù)、教學(xué)管 理、安全防范的工作中逐步樹立的；“潛移轉(zhuǎn)化”的環(huán)境熏陶格外重要，學(xué)生分辨是與非、美與丑、善與惡、榮與辱的 意識、觀念和情感是在學(xué)校所營造的物質(zhì)文化、行為文化、 制度文化、精神文化中逐步建立的。小學(xué)教育教學(xué)過程中， 事關(guān)學(xué)生安全、健康的因素和環(huán)節(jié)很多，

3、一定要把安全健康 放在第一位；事關(guān)學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的細(xì)微 “小事”和細(xì)節(jié)很多， 一定要把教育做得精細(xì)；事關(guān)學(xué)生情感的“瑣事”和“煩惱” 很多，一定要對學(xué)生充滿愛，并體現(xiàn)在校長與教師的一言一 行和每一個表情中。科學(xué)發(fā)展觀，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根據(jù)方法是 統(tǒng)籌兼顧。這就要求統(tǒng)籌教育與經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌 城鄉(xiāng)區(qū)域教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展， 統(tǒng)籌教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。在教授基礎(chǔ) 知識的過程中，培養(yǎng)多方面的興趣、訓(xùn)練多方面的能力、豐 富多方面的情感，全面育人，使每個學(xué)生德智體美都得到發(fā) 展。在教育工作中，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教書、管理、服務(wù)等多個崗 位，全員育人；重點(diǎn)突出

4、課堂教學(xué)、實(shí)踐活動、校園文化等 主要環(huán)節(jié)，全方位育人；在學(xué)校發(fā)展中，要綜合考慮教學(xué)、 管理、教師隊(duì)伍、當(dāng)前建設(shè)、長遠(yuǎn)發(fā)展等眾多學(xué)生教育因素 和學(xué)校條件因素，從實(shí)際出發(fā)、著眼未來，精心謀劃、兼顧 各方面、穩(wěn)步推進(jìn)?！稗k好學(xué)”，就要按照科學(xué)發(fā)展觀要求認(rèn)認(rèn)真真辦學(xué)。 認(rèn)認(rèn)真真辦學(xué)，就是遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的成長規(guī)律。 認(rèn)真對待日常工作，做好教育教學(xué)管理的每一件 “小事”、“瑣 事”不管是不是上級領(lǐng)導(dǎo)的工作重點(diǎn)；認(rèn)真對待每一個學(xué) 生和教師面臨的問題，做好耐心細(xì)致的思想工作，不管這個 學(xué)生和教師能否給學(xué)校和自己帶來榮譽(yù)；認(rèn)真對待影響學(xué)生 身心健康的突出問題，比如學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題、學(xué)生受各種 思想文化影

5、響問題、甚至家庭影響問題，都要分析研究，盡 力而為地采取有效措施，不管主要原因在不在學(xué)校、采取的 措施能不能使問題得到根本解決?！稗k好學(xué)”，就要按照科學(xué)發(fā)展觀要求安安靜靜辦學(xué)。就是克服浮躁和虛榮、排除各種干擾。要有安靜的心態(tài)，把 促進(jìn)學(xué)生健康成長作為校長工作至高無上的追求，作為學(xué)校 一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不刻意地為自己和學(xué)校爭“名 聲”和“榮譽(yù)”，更不給自己和學(xué)校爭不符合教育規(guī)律的“名聲”和“榮譽(yù)”；要有安靜的狀態(tài)，堅(jiān)定教育理想和信念， 嚴(yán)格依照法律法規(guī)，有序、規(guī)范地辦學(xué)，同時還要潛心研究 當(dāng)代學(xué)生的新特點(diǎn)，高度關(guān)注社會文化環(huán)境特別是信息時代 的新變化，深入鉆研當(dāng)代教育教學(xué)管理，也不隨意跟風(fēng)，更 不可媚俗?！稗k好學(xué)”，就要按照科學(xué)發(fā)展觀要求扎扎實(shí)實(shí)辦學(xué)。 扎扎實(shí)實(shí)辦學(xué)，就是著眼學(xué)校建設(shè)和發(fā)展所要求的一切工作 的落實(shí)。扎實(shí)做好工作規(guī)劃，完善體現(xiàn)先進(jìn)教育理念的發(fā)展 思路，探索符合本校實(shí)際的獨(dú)特的辦學(xué)模式，認(rèn)真分析學(xué)校 工作的實(shí)情，查找薄弱環(huán)節(jié)，確定推動工作發(fā)展的重點(diǎn)和突 破口，避免工作的隨意性；扎實(shí)做好工作管理，完善學(xué)?，F(xiàn) 代管理制度，明確工作目標(biāo)責(zé)任，重視組織、開發(fā)、實(shí)施、 指導(dǎo)、檢測、評價等各個環(huán)節(jié)，層層分解落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣， 避免工作的雜亂無章；扎實(shí)做好人的工作，團(tuán)結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班 子，凝聚全體教職員工，努力把學(xué)校建成和諧之家，以正確 的思想引