部編人教版九年級下冊初中語文 第六單元測試卷

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第六單元測試卷(本試卷滿分120分 時間100分鐘)一、積累與運用（26分）1 下列加點字的注音正確的一項是（ ）（2分）A.玉帛（b） 臣妾（q） 昳麗（y） 朝服衣冠（ch）B.旗靡（m） 孰與（sh） 臧否（p） 猥自枉屈（wi）C.未孚（f） 窺鏡（ku） 期年（q） 妄自菲?。╢i）D.忿恚（） 攘除（rn） 崩殂（c） 時時而間進(jìn)（jin）2 下列句子中加點詞的古今意義相同的一項是（ ）（2分）A.小大之獄，雖不能察，必以情 B.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀C.明日，徐公來 D.使內(nèi)外異法也3 下列句中有通假字的一項是（ ）（2分）A.孰視之，自以

2、為不如 B.陟罰臧否，不宜異同C.置人所罾魚腹中 D.小信未孚，神弗福也4 下列加點詞的意思相同的一項是（ ）（2分）A.戰(zhàn)于長勺皆以 美于徐公 B.公將鼓之 輟耕之壟上C.故克之 故臨崩寄臣以大事也 D.可以一戰(zhàn) 以光先帝遺德5 下列句子的朗讀停頓有誤的一項是（ ）（2分）A.今/天下/三分，益州/疲弊B.吾/視其轍/亂，望其旗/靡，故/逐之C.臣/誠知不/如徐公美D.則/漢室之隆，可/計日而待也6 2020山東德州一模下列說法有誤的一項是()（2分）A.“布衣”指麻布衣服，代指老百姓，在古文中黎首、黎民、庶民都有百姓的意思。B.“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯；“戲曲四行當(dāng)”是指生、旦、凈、

3、丑。C.古詩詞中常能見到“節(jié)氣”的身影，比如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”分別寫到了“白露”“驚蟄”兩個節(jié)氣。D.古人對年齡有特定稱謂，例如“始齔”指七八歲，“加冠”指二十歲，人們常說的“不惑之年”“花甲之年”，分別指四十歲、五十歲。7 詩文名句默寫。（8分）（1）茍全性命于亂世，_。（2）_，雉從梁上飛。（3）瀚海闌干百丈冰，_。（4）峰巒如聚，_，山河表里潼關(guān)路。（5）南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷一詞中實寫史事的兩句是“_，_”。（5）過零丁洋中表現(xiàn)詩人崇高的民族氣節(jié)和舍生取義的詩句是“_？_”。8 2020江蘇常州中考模擬閱讀下面的幾則材料，回答后面的問題。（6分）【材料

4、一】80/90后作為中國消費大軍中的新世代，正逐漸成為中國消費的主力軍。相較上一代（50/60/70后），新世代生活在中國經(jīng)濟快速增長的年代，消費能力與意愿顯著高于上一代，新世代消費力以平均14%的幅度增長，為上一代消費力增速的2倍。新世代消費力增長與互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展并行，賦予了新世代追逐個性潮流、生活品質(zhì)，關(guān)注顏值的特性。例如，通過社交網(wǎng)絡(luò)自拍、P圖、曬照收獲“稱贊”也逐漸成為新世代的一個重要特征?！静牧隙渴杖氲奶嵘约靶率来M者的成長造就了當(dāng)下追逐顏值的熱潮，人們對于顏值的迫切需求促使著顏值經(jīng)濟生態(tài)圈不斷豐富，包含引領(lǐng)潮流的服裝、“改頭換面”的醫(yī)美、減肥塑形的健身、“耳目一新”的化妝、“

5、面目全非”的自拍、“由內(nèi)而外”的飲食等。消費者對于顏值的消費不僅在于提升自己的顏值，還包括將產(chǎn)品的“顏值”作為主要的購買決策影響因素之一。消費升級帶來審美的“躍升”在產(chǎn)品的功能性已經(jīng)趨同的情況下，外觀設(shè)計帶來的視覺沖擊成了企業(yè)間最重要的競爭點?！静牧先俊邦佒怠弊钤绯鲎匀毡荆邦仭奔础澳槨被颉叭菝病钡囊馑?；“值”指的是“指數(shù)”。在互聯(lián)網(wǎng)時代，圖片、視頻等數(shù)據(jù)信息能以非常便捷的方式傳遞，有大量的人愿意為獲取和觀看相關(guān)內(nèi)容而付費，自然也就有人愿意生產(chǎn)和提供這些內(nèi)容。顏值是以自然的容貌為基本內(nèi)容附著在個人身上的，擁有者因而在現(xiàn)代社會獨具一份資產(chǎn)，輔之以必要的才藝、貨幣電子化、直播平臺等，交易就能確立

6、并順利實現(xiàn)。（1）綜合以上材料，給“顏值經(jīng)濟”下定義。（3分）（2）請你用一副對聯(lián)對“熱衷于顏值消費”的新世代們提一條中肯的建議。（3分）二、閱讀理解（44分）（一）閱讀下面的宋詞，完成下列小題。（6分）南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。9 下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A.詞人登樓望遠(yuǎn)，所見之景引發(fā)了詞人對歷史興亡之事的感慨。B.“悠悠”一詞指時間漫長久遠(yuǎn)，同時暗含詞人的思緒無窮無盡。C.“坐斷東南戰(zhàn)未休”一句用象征手法寫出硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場景

7、。D.詞的構(gòu)思巧妙，以設(shè)問的方式層層推進(jìn)，感情深沉，意境高遠(yuǎn)。10 “生子當(dāng)如孫仲謀”一句運用典故，表達(dá)了詞人什么情感？（3分）（二）2020重慶中考A卷閱讀下面的文言文，完成問題。（13分）曹劌論戰(zhàn)左傳十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓

8、。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”11 解釋下列加點的詞語。（4分）（1）又何間焉（ ）（2）小大之獄（ ）（3）神弗福也（ ）（4）望其旗靡（ ）12 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。（2）彼竭我盈，故克之。13 下列對文章內(nèi)容和寫法分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A.魯莊公看重衣食、祭祀等因素對戰(zhàn)爭勝負(fù)的影響，由此可以看出其人格的卑鄙。B.曹劌對人心向背的重視，

9、對進(jìn)攻和追擊時機的把握，都表現(xiàn)出他的深謀遠(yuǎn)慮。C.文中的對話描寫很精彩，人物語言極具個性，符合人物的身份、地位、性格。D.本文緊扣“論戰(zhàn)”，詳寫戰(zhàn)前準(zhǔn)備和戰(zhàn)后論述，略寫戰(zhàn)爭過程，材料剪裁得當(dāng)。14 曹劌與“鏈接材料”中的燭之武在強敵進(jìn)擾時，表現(xiàn)出不同的救國態(tài)度和精神品質(zhì)。請結(jié)合選文和“鏈接材料”，作簡要分析。（3分）【鏈接材料】晉、秦圍鄭。鄭文公使?fàn)T之武見秦君，武辭焉。公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”遂許之?！咀⑨尅繒x、秦、鄭：春秋時期的諸侯國。鄭文公：鄭國國君。燭之武：鄭國養(yǎng)馬官，有謀略。（三）2021江蘇南通新橋中學(xué)期中閱讀下面的文言文，完成后面各題

10、。(13分)【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！疽摇繀峭跤デG，告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子者，欲諫不敢，則懷丸操彈游于后園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來！何苦沾

11、衣如此？”對曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲跗，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也?！眳峭踉唬骸吧圃?！”乃罷其兵。【注釋】舍人：門客，指封建官僚貴族家里養(yǎng)的幫閑或幫忙的人。少孺子：年輕人。三旦：三天。委身曲跗：曲著身體，彎著前肢。務(wù)：一心，一定。15 給下列句子斷句。(每句斷兩處)(2分)(1)今 齊 地 方 千 里(2)此 三 者 皆 務(wù) 欲 得 其 前 利 而 不 顧 其 后 之 有 患 也16 解釋下列加點字。(2分)(1)群臣吏民能面刺寡人之過者( ) (2)期年之后，雖欲言

12、，無可進(jìn)者( )(3)子來!何苦沾衣如此( )(4)如是者三旦( ) 17 翻譯句子。(4分)(1)能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。(2)此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也。 18 請從兩篇短文中各找(歸納)出一個成語。(1分) 19 請比較兩篇短文的相同點。(4分)(1)從進(jìn)諫方式看，鄒忌與少孺子： (2)從進(jìn)諫結(jié)果看，威王與吳王： （四）2020山東青島一模閱讀下面的選文，回答問題。（12分）魯人曹沫曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力。曹沫為魯將，與齊戰(zhàn)，三敗北。魯莊公懼，乃獻(xiàn)遂邑之地以和，猶復(fù)以為將。齊桓公許與魯會于柯而盟?；腹c莊公既盟于壇上，曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公。桓公左右

13、莫敢動，而問曰:“子將何欲?”曹沫曰:“齊強魯弱,而大國侵魯亦甚矣。今魯城壞，即壓齊境，君其圖之!”桓公乃許盡歸魯之侵地。既已言,曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故?；腹?，欲倍其約。管仲曰:“不可!夫貪小利以自快，棄信于諸侯，失天下之援。不如與之?！庇谑腔腹怂旄铘斍值兀苣龖?zhàn)所亡地，盡復(fù)予魯。20 下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )（2分）A.桓公乃許盡歸魯之侵地（答應(yīng)）B.欲倍其約（加倍）C.曹沫三戰(zhàn)所亡地（失去的）D.不如與之（給）21 下列句子中，“乃”的意義和用法與例句相同的一項是( )（2分）例句：乃獻(xiàn)遂邑之地以和A.乃重修岳陽樓（岳陽樓記）B.乃

14、不知有漢，無論魏晉（桃花源記）C.當(dāng)立者乃公子扶蘇（陳涉世家）D.乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（狼）22 下列句子，與“猶復(fù)以為將”的句式相同的一項是( )（2分）A.蒙辭以軍中多務(wù)（孫權(quán)勸學(xué)）B.管夷吾舉于士（生于憂患，死于安樂）C.客從外來，與坐談（鄒忌諷齊王納諫）D.中軒敞者為艙（核舟記）23 對選文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是( )（2分）A.曹沫是魯國的將軍，他與齊軍作戰(zhàn)失敗了，魯莊公害怕了，只好割地求和。B.齊桓公和魯莊公會面時，曹沫拿匕首劫持了齊桓公，齊桓公身邊的人不敢有任何行動。C.曹沫得到齊桓公的承諾，便扔掉匕首，走下盟壇，這時他的臉色沒有改變，說話也跟原來一樣。D

15、.齊桓公被逼做出承諾，非常生氣，在管仲的勸告下，他還是將齊國的土地割給了魯國。24 將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。 (2)夫貪小利以自快，棄信于諸侯，失天下之援。 三、寫作（50分）25 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文?！静牧弦弧坑袀€人想成功,但總是碰壁。父親是位老船員，意味深長地對兒子說:“要想有船來,就必須修建好自己的碼頭?！眱鹤由钏剂季?。之后,他靜下心來,好好讀書,終有所成?！静牧隙咳握潜硎?，多年來深厚的技術(shù)積淀和未雨綢繆的戰(zhàn)略部署，讓我們有了應(yīng)對“強風(fēng)暴”打擊的底氣;踏踏實實在各方面做好研究,我們才能在這個世界上站住腳。這兩則材料引發(fā)了你怎

16、樣的思考?請以“做好自己”為話題,聯(lián)系生活,寫一篇文章。要求:題目自擬，文體自選；不要套作，不得抄襲；不少于600字，若寫詩歌，不少于15行?！緟⒖即鸢浮?. B 2. D 3. A 4. C 5. C 6. D 7. （1）不求聞達(dá)于諸侯 （2）兔從狗竇入 （3）愁云慘淡萬里凝（4）波濤如怒（5）年少萬兜鍪 坐斷東南戰(zhàn)未休（6）人生自古誰無死 留取丹心照汗青（每空1分，共8分）8. （1）顏值經(jīng)濟指的是圍繞自然容貌的顏值以及產(chǎn)品的顏值而發(fā)展起來的經(jīng)濟方式（消費產(chǎn)業(yè)）。（3分）（2）【示例】外在顏值拼一時，內(nèi)在修養(yǎng)看一世。（3分）9. C 10. 對英雄的仰慕之情（1分）；對南宋朝廷主和派的憤

17、恨之情（1分）；渴望收復(fù)失地的愛國之情（1分）。11.（1）參與（2）訴訟事件（3）賜福，保佑（4）倒下（一空1分，共4分）12.（1）（這）是盡職分之類的事情。可憑借（這個條件）打一仗。（2分）（2）他們的士氣已經(jīng)窮盡了，而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。（2分）13. A 14. 曹劌主動救國，同鄉(xiāng)人阻止都沒能攔住，表現(xiàn)出強烈的責(zé)任感和愛國情懷。（1.5分）燭之武不是主動出來救國，國君派他出使他都推辭，但在國君鄭文公誠意請求和透徹分析下，他最終拋開個人感傷和利益，承擔(dān)起關(guān)系國家生死存亡的重任，體現(xiàn)了他的深明大義。（1.5分）【鏈接材料參考翻譯】晉國和秦國聯(lián)合圍攻鄭國。鄭國國君鄭文公派燭

18、之武去見秦君，燭之武推辭不去。鄭文公說：“我沒能及早重用您，現(xiàn)在因情況緊急而求您，是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利??！”燭之武于是答應(yīng)了這件事。15. (1)今/齊地/方千里(2)此三者/皆務(wù)欲得其前利/而不顧其后之有患也(一個1分，共2分) 16. (1)當(dāng)面指責(zé)(2)滿一年(3)對男子的尊稱，相當(dāng)于“您”(4)早晨(每空0.5分，共2分)17. (1)能夠在公共場所批評議論我的過錯，并且傳入我的耳朵的人，受到下等的獎賞。(2)這三者都一心想得到他們眼前的利益，卻沒有顧及后面的禍患。(一個2分，共4分)18. 門庭若市；螳螂捕蟬，黃雀在后(一個0.5分，共1分)19. (1)都采用設(shè)喻

19、(類比、諷諫)的方式，委婉含蓄地指出君王的過失。(2)都能接受進(jìn)諫，并付諸行動。(一個2分，共4分)【乙文參考譯文】吳王想要攻打楚國，告訴他的近臣們說：“誰敢勸我就處死他！”吳王門客中的一個年輕人想進(jìn)諫可是又不敢，于是他懷里揣著彈弓、泥丸到王宮的后花園，露水濕透了他的衣服，像這樣持續(xù)了三天。吳王對他說：“你過來，你的衣服為什么會被露水沾濕呢？”(年輕人)回答說：“園子里有一棵樹，樹上有一只蟬，它在高處悲鳴，吸飲露水，卻不知一只螳螂在它身后；螳螂彎著身體，曲著前肢，想捕捉這只蟬，但不知黃雀在它旁邊；而當(dāng)黃雀伸著脖子想要啄螳螂時，卻不知道我的彈丸在它下面呢。這三只小動物都只顧著它們自己眼前的利益，

20、卻不考慮它們身后的禍患。”吳王說：“你說的很好！”于是就取消了這次出兵。20. B 21. A 22. C 23. D 24.（1）曹沫，是魯國人，憑借勇氣和力量侍奉魯莊公。（2分）（2）貪圖小利來使自己暢快，在諸侯中失去信義，（就會）失去各國的幫助。（2分）【參考譯文】曹沫，是魯國人，憑借勇氣和力量侍奉魯莊公。魯莊公十分喜好勇士。曹沫是魯國將軍，與齊國作戰(zhàn)，三戰(zhàn)三敗。魯莊公害怕了，就獻(xiàn)上遂邑這個地方來求和，但仍然用曹沫為將。齊桓公答應(yīng)和魯國在柯地會盟訂約。齊桓公與魯莊公已經(jīng)在壇上訂了盟約，曹沫手持匕首劫持齊桓公。齊桓公近旁的人沒有敢動的，（齊桓公）問道：“你想干什么?”曹沫說：“齊國強魯國弱

21、，而大國進(jìn)犯魯國也太過分了?，F(xiàn)在魯國城墻塌壞，就壓到齊國的邊境，大王一定要考慮這件事!”齊桓公于是答應(yīng)全部歸還魯國被占領(lǐng)的土地。齊桓公說完話，曹沫就扔掉匕首，走下盟壇，朝北回到群臣的位置上，臉色不變，言辭從容像之前一樣。齊桓公大怒，想要背棄自己的誓約。管仲說：“（你）不能這樣！貪圖小利來使自己暢快，在諸侯中失去信義，（就會）失去各國的幫助。不如給他?！边@樣齊桓公就割還了所占領(lǐng)的魯國的土地，曹沫三次戰(zhàn)役所失去的土地，全部都還給了魯國。25.【示例】做好自己從古至今，有多少父母望子成龍，望女成鳳，可真正成才的又有多少，于是乎，別人家的孩子便出現(xiàn)了。要說別人家的孩子，可以說是家長心目中完美的孩子，是自