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1、 故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼(sn)試翼,風(fēng)塵吸張;奇花初胎,矞矞(y)皇皇;干(gn)將發(fā)硎(xng),有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó),與天不老!壯哉我少年中國(guó),與國(guó)無疆!記梁任公先生的一次演講梁實(shí)秋自主學(xué)習(xí)任務(wù)1、閱讀導(dǎo)學(xué)案P67“識(shí)作者”“知背景”,了解關(guān)于梁?jiǎn)⒊土簩?shí)秋的相關(guān)知識(shí)。2、理清
2、文章的寫作思路(概括每個(gè)自然段的主要內(nèi)容,并據(jù)此劃分文章的結(jié)構(gòu)層次)。3、仿照課后練習(xí)一,劃出對(duì)梁?jiǎn)⒊M(jìn)行描寫的語(yǔ)句,并逐一分析其中所表現(xiàn)出來的梁?jiǎn)⒊男愿?、氣質(zhì)或修養(yǎng)。4、作者對(duì)梁?jiǎn)⒊倪@次演講持什么樣的態(tài)度?可以從哪些語(yǔ)句中看出來?(1)演講的背景(2)演講稿(3)演講的時(shí)間、地點(diǎn)和人物(4)演講的開場(chǎng)白及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)(5)演講開頭的古詩(shī)(6)開頭的古詩(shī)給我的感受(7)演講中的背誦(8)演講中的表演(9)演講的效果(10)總結(jié)演講者的特點(diǎn)演講的主要情況(主體)寫 作 思 路梁?jiǎn)⒊淙?政治能人,學(xué)術(shù)高師;才華橫溢,博聞強(qiáng)記;修養(yǎng)良好,開朗直爽;認(rèn)真細(xì)致,風(fēng)趣幽默;既謙遜又自負(fù),既穩(wěn)健又瀟灑。
3、“有學(xué)問,有文采,有熱心腸的學(xué)者,求之當(dāng)世能有幾人?”熱心腸?討論探究:演講的內(nèi)容古詩(shī)箜篌引清傳奇劇本桃花扇杜甫詩(shī)聞官軍收河南河北思考提示:讀懂箜篌引四句詩(shī)寫了一個(gè)什么樣的故事?這樣的詩(shī)能讓演講者梁?jiǎn)⒊a(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?回憶桃花扇是一本什么樣的???這樣的故事能引起梁?jiǎn)⒊裁礃拥母惺??聞官軍收河南河北是杜甫在什么情況下寫的詩(shī)?這首詩(shī)可以表現(xiàn)出梁?jiǎn)⒊壬鯓拥那楦校?箜篌引所依的典故“公無渡河”出自晉人崔豹古今注音樂,古樂曲由朝鮮艄公霍里子高的妻子麗玉所作。 一天早晨,霍里子高去撐船擺渡,望見一個(gè)披散白發(fā)的瘋顛人提著酒壺奔走。眼看那人要沖進(jìn)急流之中了,他的妻子追在后面呼喊著不讓他渡河,卻已經(jīng)趕不及,
4、瘋癲人終究被河水淹死了。那位女子撥彈箜篌,唱公無渡河。其聲凄愴,曲終亦投河而死?;衾镒痈呋氐郊?,把那歌聲向妻子麗玉作了描繪,麗玉也甚為悲傷,于是彈拔箜篌把歌聲寫了下來,聽到的人莫不吞聲落淚。麗玉又把這個(gè)曲子傳給鄰居女兒麗容,名字就是箜篌引。公無渡河,公竟渡河! 墮河而死,將奈公何! 勸誡。一切的一切都表明,不能渡,不該渡。渡河就是死亡。所有的人,甚至渡河者自己,都清楚地知道這一點(diǎn)。質(zhì)疑。為什么渡河?既然一切的理由皆告知渡河的荒誕,為什么竟然還是去了?到底是什么超越死之恐懼的力量,令他毅然而行? 結(jié)局。渡河導(dǎo)致的死亡。這個(gè)悲劇,是可以避免的,只要他服從任何一個(gè)不渡河的理由。但是一千個(gè)不渡河的理由
5、也不能戰(zhàn)勝一個(gè)渡河的沖動(dòng),悲劇又是注定要發(fā)生的。追思。悲劇發(fā)生了,后來者哭泣呼喊,也無力遮挽,無法改變。結(jié)果又回到原來困惑上:為什么渡河?究竟是什么驅(qū)使一個(gè)人急急奔赴死亡? 王國(guó)維曾評(píng)價(jià)“這十六字構(gòu)成中國(guó)詩(shī)壇最悲壯凄慘的一幕”。它的主題,乃是瘋狂與死亡,這種直面死亡的勇氣讓你想到了“戊戌六君子”中的誰(shuí)呢?“公無渡河,公竟渡河,墮河而死,將奈公何?!弊T嗣同變法失敗,譚嗣同被殺,其實(shí)他本可以不死,但他堅(jiān)決不肯逃離,這種勇氣就是渡河之人。譚嗣同有一首題在監(jiān)獄墻壁上的絕命詩(shī),其中有兩句是 “我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖?!?他在臨刑前說“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉!”先生是由箜篌引中渡河
6、人想到了甘愿犧牲以救國(guó)民的譚嗣同,他的勇氣與愛國(guó)情操讓先生為之敬仰,為之感慨,先生如此之悲也正是因?yàn)橄壬臐M腔愛國(guó)情懷! 桃花扇是清代孔尚任的戲曲,借文人侯方域與秦淮名妓李香君的愛情故事來悲嘆明朝滅亡的歷史。 哭主一出寫左良玉在黃鶴樓開宴,正飲得熱鬧時(shí),忽然接到崇禎帝殉國(guó)的急報(bào),唱道:高皇帝,在九天,不管亡家破鼎。那知你圣子神孫,反不如飄蓬斷梗!十七年憂國(guó)如病,呼不應(yīng)天靈祖靈,調(diào)不來親兵救兵。白練無情,送君王一命!先生由崇禎帝會(huì)聯(lián)想到了誰(shuí)? 光緒帝也是一位很想有所作為的皇帝,17歲親政,但實(shí)權(quán)掌握在慈禧太后手中。面對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗的屈辱,他深知非變法不能立國(guó),決心變法圖強(qiáng)。1898年6月,下詔變
7、法維新。月,慈禧太后發(fā)動(dòng)政變,戊戌變法失敗,光緒力圖振作的愿望始終無法實(shí)現(xiàn)。光緒帝被囚禁,戊戌六君子被殺,康有為、梁?jiǎn)⒊油龅饺毡尽?他悲的是自己曾經(jīng)追隨的皇帝,悲的是國(guó)家的衰亡,他的悲在于他的一腔愛國(guó)情懷,是對(duì)民族前途的擔(dān)憂。梁?jiǎn)⒊油龅饺毡?,他給自己的書齋取名為“飲冰室”,筆名為“飲冰室主人”?!帮嫳保鲎郧f子人間世:“今吾朝受命而夕飲冰,我其內(nèi)熱與?”梁?jiǎn)⒊谖煨缯兪√油鋈毡竞笥谩帮嫳抑魅恕睘楣P名,可見其內(nèi)心的惶恐焦灼,他憂國(guó)憂民、憂心如焚。 聽他講杜氏講到“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”,先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了。聞官軍收河南河北(杜甫)劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣
8、裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。杜甫此時(shí)的心情? 此詩(shī)作于唐代宗廣德元年(763年)春。當(dāng)年正月史朝義自縊,安史之亂結(jié)束。杜甫聽到這消息,不禁驚喜欲狂,手舞足蹈,沖口唱出這首七律。 詩(shī)的前半部分寫初聞喜訊的驚喜;后半部分寫詩(shī)人手舞足蹈做返鄉(xiāng)的準(zhǔn)備,凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。 全詩(shī)情感奔放,處處滲透著“喜”字,痛快淋漓地抒發(fā)了作者無限喜悅興奮的心情。除第一句敘事點(diǎn)題外,其余各句,都是抒發(fā)詩(shī)人忽聞勝利消息之后的驚喜之情。先生講到此詩(shī)時(shí)于涕泗交流之中張口大笑,先生一定是與杜甫有了默契,先生所處的時(shí)代與杜甫所處的時(shí)代有何相似之處?
9、先生與杜甫之心又有何相通之處呢?” 杜甫年邁時(shí)國(guó)家叛軍四起,后戰(zhàn)亂平定,梁任公演講時(shí)國(guó)家軍閥混戰(zhàn)、動(dòng)蕩不安,這是時(shí)代的相似。是國(guó)家動(dòng)蕩讓先生涕泗交流,是戰(zhàn)亂平定讓先生張口大笑,他和杜甫一樣是憂國(guó)憂民的,希望國(guó)家國(guó)富民強(qiáng),從他的一涕一笑中我們看出任公先生崇高的愛國(guó)情懷。箜篌引桃花扇聞官軍收河南河北悲勇者犧牲哭國(guó)家衰亡喜失地收復(fù) 愛 國(guó) 情 懷熱心腸?大約在民國(guó)十年左右(刪“大約”); 我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)聽到這一篇?jiǎng)尤说难葜v(一次); 我在聽先生這篇講演后約二十余年(刪“約”); 不少人對(duì)于中國(guó)文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好(產(chǎn)生興趣)。 大膽質(zhì)疑,延伸拓展 為一代大師試著評(píng)改文章,給作者挑毛病,如語(yǔ)法錯(cuò)誤散文集: 文學(xué)評(píng)論集:文藝評(píng)論集:翻譯作品:風(fēng)格:雅舍小品浪漫的與古典的文學(xué)的紀(jì)律莎士比亞全集呼嘯山莊風(fēng)趣幽默樸實(shí)雋永(1)叱咤風(fēng)云(2)迥乎不同 (
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