六年級班級工作計劃

1、六年級班級工作計劃一、指導思想：一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，所以我特制定出本班的奮斗目標“讓班級以我為榮” ， 堅持“以人為本、德育為先” ，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、 學生文明禮儀。 充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用， 通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。 根據學校的教育教學工作， 結合本班學生的情況特點， 在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。二、 班級基本情況分析本班共有學生63 名，其中男 38 名，女生 25

2、 名。學生，素質不一，基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。學生在思想上積極上進， 關心國家大事和社會熱點問題， 并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高。學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上，全班學習態(tài)度還比較端正， 由于處在小學階段的末期， 面臨升學， 有的在積極進取， 有的失去了信心。三、工作目標：進一步強化做人，成長教育，課內

3、打基礎，教授給學生更多的知識；課外活動求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實小學生日常行為規(guī)范引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。四、具體工作要點：為了能把本班建成具有 團結、活潑、嚴謹、求學 的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作要點：1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕 的比學風格；3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關鍵要抓好班級的

4、紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；5、成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。7、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。8、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。五、工作方法與措施：（一）上好開學第一課，強化學生的意識。主要對學生的行為規(guī)范做要求，其次在學

5、習和安全方面也要提出新的要求。（二）狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培養(yǎng)雅行文明生。1、通過班會課繼續(xù)加強小學生守則和小學生日常行為規(guī)范教育。利用開學第一周的“行為規(guī)范周” ，以日常行為規(guī)范教育為指導，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育，做到“四個規(guī)范” （規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為） 。2、加強學生自理、自律、自治、自主四自能力，培養(yǎng)學生雅行文明行為。以孝雅文明行為手冊為內容，加強對學生雅行文明行為的培養(yǎng)，遵守小學生守則和行為規(guī)范， 學校規(guī)章制度， 著重開展一聲問候， 兩個輕聲， 三處整潔， 八個自覺文明習慣活動。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形

6、成良好的行為習慣。3、抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道內的秩序。要求成隊形后，在校園內走直線，轉直角，有口號，兩放學自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風氣。（三）注重陣地建設和豐富活動，提高德育實效。1、開好每周一的班會課，突出主題、注重實效。2、加強校園、班級文化建設，營造良好的校園和班級氛圍，樹立班級形象。3、憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質的培養(yǎng)。（四）發(fā)揮整合優(yōu)勢，促進學生全面發(fā)展。（五）結合本班實際做好家訪工作：全面了解學生，提前準備好家訪對象，注意信息反饋；持續(xù)性與重點性相結合。六

7、、工作安排：九月份：規(guī)范行為教育月1、制訂好班級工作計劃。2、選舉班干部，組織學生認真清潔教室，布置好教室及班級文化墻。3、出好以“規(guī)范行為教育”為主題的板報。4、落實 9 月 10 日教師節(jié)“感恩老師”主題活動。5、校園應急疏散演練。十月份：愛國主義教育月1、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3、出好以“愛國主義教育”為主題的板報，進行愛國主義思想教育。十一月份：安全宣傳教育月1、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。3、進行勤儉節(jié)約教育。4、出好以“安全健康教育”為主題的板報。十二月份：誠信、守法教育月1、出好以“誠信、守法教育”為主題的板

8、報。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。4、對學生進行愛護公物教育。元月：1、再次進行學習目的的教育。2、評選班級文明學生。3、評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部；搞好各類評比，樹立榜樣。4、加強安全教育。六年級班級建設目標措施學年度通過開展豐富多彩的文化活動，構建班級合理的文化制 度，良好的文化環(huán)境，和諧的文化關系，努力營造互助友愛、 民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的 班級文化。充分發(fā)揮班主任教師在學校教育工作中的骨干作 用，促進學生德智體美全面發(fā)展，現(xiàn)就我班班級文化建設工 作制定目標措施如下：一、班干部選舉制度學生干部是班集體

9、的核心，他們肩負著開展學生的學習 及其他活動的組織協(xié)調工作，是聯(lián)絡班主任和學生的紐帶， 是班主任的得力助手，他們的作用，有時是班主任所無法替 代的。因而，選舉并培養(yǎng)好一個優(yōu)秀的班干部群體，是班主 任的重大職責，也是班主任必備的才能之一。班干部的選拔，我經常遵循的一條原則就是讓學生自己 去選舉。只有這樣，班干部在學生中這才有威信，才能從學 生整體的實際由發(fā)，起帶到核心作用，形成一個強而又力的 集體。對于新接任的班級而言，班主任對學生并不了解，只 能從學生檔案或前任老師那兒側面了解一些情況，而學生之 間則更熟悉、了解，所以讓他們推選班干部則更具有實際意 義。二、班干部輪流制度班干部輪流（一個月一輪

10、換）則是對班干部選舉的一種推進。這種做法的好處是：可以讓多數(shù)學生都有機會當選班 干部，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自信心，同時也了解班干部的 辛苦；也讓每一位同學在入選班干部后，為了顯示自己的才 能，而去認真總結從前的經驗，認真履行自己的工作職責。實行班干部選輪流，班主任并不可以放手不管。對于當 選干部要及時幫助指導他們樹立正確觀念；對于落選同學， 豉勵他們別灰心喪氣，明確努力方向。這樣才能充分調動全 班各方面的積極性。從而使班級學習、生活上真正體現(xiàn)由團 結、活潑、進取、向上的風貌。三、主要內容.班級文化制度建設。根據本班實際制定的班級行為規(guī) 范，體現(xiàn)著班主任的教育價值觀和班集體的行為價值觀。班 規(guī)要

11、從行為細節(jié)提由要求，做到具體形象，注意針對性，要 與小學生心理特點相適應。在班級文化制度制定過程中，可 側重某些方面，以突生特色，以期促進學生在集體意志和規(guī) 范中成長。.班級物質文化環(huán)境建設。按上級和學校要求布置教室 之后，可在合適位置張貼“班訓”，安排圖書角，各種評比 欄，學習園地，班報，手抄報、墻飾、綠色植物等。文化環(huán) 境建設以班主任為指導，以全班學生共同參與為原則，辦由 特色。.班級精神文化建設。 班級精神文化是班級文化的靈魂，表現(xiàn)為一個班集體的班風、 班訓， 以及可以通過班歌、 班旗、班花、班級象征顏色、班級卡通形象、班鳥、班名等加以體現(xiàn)?？梢栽诎嘀魅蔚膸ьI下，發(fā)動全班同學參與制定，以增強集體榮譽感，發(fā)揮學生的主動性。良好的班風是班級文化中靈魂，其形成有四個階段性：班風生