四年級語文上冊課文主要知識點復(fù)習(xí)

1、課文主要知識點復(fù)習(xí)1、觀潮；趙宗成、朱明元；寫了自古以來被稱為天奇觀的錢塘江大潮（浙江海寧鹽官鎮(zhèn)）潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過程，江潮由風(fēng)平 浪靜到奔騰哆嗦再到恢復(fù)平靜的動態(tài)變化，大潮的奇特、雄偉、壯觀；告訴我們要熱愛祖國大好河山。3、鳥的天堂；巴金；講了 作者和朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂的所見所聞所感,具體描寫 了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象；告訴我們要熱愛和贊美大自然和諧美好的生命力。文中前四次出現(xiàn) 鳥的天堂”都加引號，是因為（鳥的天堂是指的大榕樹，作者引 用別人的話），最后一次沒有加引號是指鳥兒生活的美好環(huán)境。5、古詩兩首題西林壁；蘇軾（號東坡居士

2、），宋代詩人；講了 廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象； 告訴我們 要全面的、客觀的看待事物，正如俗語所說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。游山西村；陸游（號放翁），宋詩人；告訴我們 不管陷入什么困境都要有克服困難 的信心。6、爬山虎的腳；葉圣陶；講了 爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如 何一步一步往上爬的；告訴我們要 有探究的愿望，要留心觀察周圍事物，只要我們善于觀 察，就會有所發(fā)現(xiàn)。7、蟋蟀的住宅；（法）法布爾；講了 蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀建筑住宅的才能9、巨人的花園；（英）王爾德告訴我們 快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享，能和大家一起分 享的快樂才是真正的快樂。10、幸福是什么一、這篇課文告訴我們

3、幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對別人有益的事 情。這句話的意思是：要想得到幸福，就必須通過辛苦的勞動，給別人帶來方便和好處，使 別人幸福，自己才會幸福。11、去年的樹.這篇童話故事的作者是（日本作家新美南吉），2.這篇童話告訴我們要（珍惜友誼，遵守諾言）。（1）兩句話中都有 看，鳥兒沒看見朋友，只看見了（燈火），第一個 看”，鳥兒仿佛 在說：“（朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌）?！钡诙€ 看”鳥兒仿佛在說：“（朋友，我遵守了諾言，給你唱歌，我要走了，再見）?！?2、小木偶的故事；呂麗娜。告訴我們：要用我們的真情、 用不同的方式去體驗生活， 面對生活。13、白鵝；豐子愷；講了 一

4、只引吭大叫音調(diào)嚴(yán)肅鄭重、步態(tài)從容不迫非常傲慢、吃 相擺架子非得有人伺候的鵝。2.本文作者運用了（對比）的方法突出特點。（如用鵝的 引吭大叫”與狗的狂吠”對比，表現(xiàn)鵝的叫聲 人”和嚴(yán)厲”的特點；用鴨的 步調(diào)急速，有局促不 安之相”，顯出鵝步調(diào)從容”大模大樣”的大家風(fēng)范；通過對狗 躲在籬邊窺伺”敏捷地跑過來， 努力地吃它的飯”立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派 頭；）還運用了（反語）來表達(dá)感情 。（如，用 我們的鵝老爺”不勝其煩”架孑十足”等似乎 含有貶義的詞語表現(xiàn)鵝的個性，從中我們可以看出作者對鵝的喜愛之情。）.本文作者運用了先總寫后分述的寫作方法。好一個高傲的動物

5、！ ”這是全文的（中心句）鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中：這句話是文章的（過渡句），起到了（承上啟下）的作用。同時它也是（中心句），起到（統(tǒng)領(lǐng)全文）的作用。.鵝的步態(tài)從容，大模大樣，頗像京劇里的凈角出場“從容”中的從“讀cong,不讀cong,從容”是不慌不忙、鎮(zhèn)靜、沉著的意思；大模大樣”中的 模”讀mu,大模大樣”用來形容傲慢、滿不在乎的樣子；這句話寫出了鵝的（步調(diào)從容），更顯出了鵝的（高傲）。7. “因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候，狗就躲在籬邊窺伺。 ”（這是一句反語） 這句話中把鵝比作（老爺），表面是貶低鵝，實際上表現(xiàn)出作者喜歡鵝的思想感情。15 、

6、 貓 ；老舍；講了 一只既老實又貪玩，既貪玩又盡職性格古怪的貓；1.文章是按（由遠(yuǎn)到近）的順序來寫的。不但表現(xiàn)了 長城的高大堅固與雄偉壯觀 ，還贊美了 我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量 ，抒發(fā)了 作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。“多少 ” 表示無數(shù) ，飽含作者無限的感慨； “前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭 “一萬三千多里”相呼應(yīng)； “才”在這里表示長城的建成是多么的不容易 。整句話表達(dá)了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。18 、頤和園 課文（移步換景），按照（游覽）的順序記敘。 對句子的理解。游船、畫舫在湖面慢

7、慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡?！爱嬼?”是指裝飾華美、專供游人乘坐的船。這句話運用（ 動態(tài)描寫），反襯出（昆明湖水的靜 ）。一個 “滑 ”字，頗有情味，與前面一句 “昆明湖靜得像一面鏡子” （ 相襯托），一靜一動，更加（突出了湖水的靜）。課 1 、 這兩首詩都是 （送別詩） ， 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 是唐代大詩人李白所寫，這首詩表達(dá)了詩人送別好友時無限依戀的感情， 也寫出了祖國河山的壯麗美好。 詩的前兩行 敘事，后兩行寫景。送元二使安西的作者是唐代著名詩人王維。表達(dá)出對友人的留戀、關(guān)切與祝福。、 搭石 ；劉章2、搭石表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。3 、第 2 自然段重點描寫了調(diào)整搭石的

8、老人， “無論怎樣 ”“只要 ”“一定 ”“踏上幾個來回 ”“直 到滿意了才肯離去”生動地刻畫了老人認(rèn)真細(xì)致的動作，表現(xiàn)了老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。22 、 跨越海峽的生命橋 ；竹林。 體現(xiàn)出了 兩岸同胞相距雖遠(yuǎn)，心卻是緊緊相連的。同樣是 “靜靜地躺在病床上” ，但身患重病的小錢是因為缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上，而臺灣青年卻在持續(xù)不斷的余震中， 不顧自己的安危靜靜地躺在病床上， 是因為他知道大陸18 歲的小錢正期待著他的骨髓。這里的 “靜靜地 ”是他內(nèi)心堅定沉著的反映。25 課為中華之崛起而讀書表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向。26 課本文寫了葉圣陶先生給 “我”批改作文，并請

9、“我 ”到他家做客，使 “我”受益匪淺的成長經(jīng)歷，表現(xiàn)了（ 葉圣陶先生對文一絲不茍、對人平易真誠，堪稱楷模的文品和人品 。）本文告訴我們 “學(xué)作文應(yīng)先學(xué)做人的道理” 。兩次具體描寫了葉老家院子里滿墻的爬山虎，作者通過寫爬山虎表達(dá)了自己當(dāng)時的心情。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。 ”與題目呼應(yīng)，寫出了 15 歲那個夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉圣陶先生的音容笑貌、親切教誨一直激勵著他前進(jìn)。29 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) “呼風(fēng)喚雨 ”在詞典中解釋為 “使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然”，在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破。（ 2 ） 20 世紀(jì)的成就，真可以用 “忽如

10、一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。詩句形容紛紛大雪好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷。后來這句詩經(jīng)常被人引用， 用來形容某些生機競發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢。 課文中引用這句古詩， 表現(xiàn) 了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。31 飛向藍(lán)天的恐龍句子理解： “點睛之筆 ”是指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。詞型ABB ：AABB ： 形形色色ABCC ： 千里迢迢ABAC ：AABC ：興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳口 口聲聲可憐巴巴 生氣勃勃得意揚揚自由自在 涓涓細(xì)流如怨如訴簾簾飛瀑無憂無慮躍躍欲試金燦燦 笑盈盈勤勤懇

11、懇 隱隱約約空空如也無邊無際滔滔江水人影綽綽無影無蹤空空如也原原本本清波漾漾不聞不問（一）名言警句1、珍惜時間少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府?長歌行盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。陶淵明一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一年之計在于春，一日之計在于晨。蕭繹2、學(xué)習(xí)、讀書不識廬山真面目，只緣身在此山中。（宋）蘇軾黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲顏真卿山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（宋）陸游業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈3、友情孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（唐）李白海內(nèi)存知已，天涯若比鄰 。（唐）王勃莫愁前路無知已，天下誰人不識君。（唐）高適勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故

12、人。（唐）王維桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（唐）李白4、團(tuán)結(jié)三個臭皮匠頂個諸葛亮俗語團(tuán)結(jié)就是力量。諺語人心齊 ,泰山移諺語5、文明禮貌良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。 （俗語）人有禮則安，無禮則危。 （禮記）6、謙虛“謙受益，滿招損” 。尚書“三人行，必有我?guī)熝伞?”孔子 多音字扒：ba （扒開）pa （扒手）把：ba （把握）ba （刀把）背：bd （背負(fù)）bd （背誦）奔：ben （奔波）b出（投奔）辟：pi （開辟）bi （辟邪）薄：b do （薄餅）b o （單薄）b o （薄荷）差：ch a （差距）ch a （差點兒）ch 3（差遣）c 1 （參差不齊）稱：chen （稱心）c

13、hg （簡稱）ch eng （同秤）乘：sh擊g （千乘之國）chSg （乘法）沖：ch mg （沖動）ch eng （沖勁兒）得：de （得到）d百（你得用功）的：de （我白d） d i （的確）d 1 （目的）地：de （慢慢地走）d 1 （地球）調(diào)：ti do （調(diào)整）di ao （調(diào)查）度：du （度假）duo （揣度）惡：e （惡心）e （兇惡）w u （可惡）縫給供冠好號喝和華還間將降教結(jié)解禁卷看吭空籠率脈沒悶蒙秘模難屏鋪強曲圈舍數(shù)似為相興行應(yīng)載擇占漲折掙重屬轉(zhuǎn)著鉆f eng （縫補）f eng （縫隙）g百（送給）j i （供給）g mg （供應(yīng)）g eng （口 供） gum

14、 （冠軍）gum （雞冠花） h出（好事）h co （愛好） hco （號叫）hco （口 令） he （喝水）he （喝彩）h e （和平）hu o （和藥）hu o （和面） hua （華麗）hu a （華山）hum （歸還）h 6 （還有） ji on （人間）ji m （間接） ji eng （將來）ji eng （將士） ji cn g （下降）xi由g （投降） ji co （教書）ji co （教師） ji e （結(jié)實）ji e （結(jié)束）ji e （解釋）ji e （解元）xi e （解氣） j in （情不自禁）j in （禁止）ju m （試卷）ju an （花卷） k m

15、（觀看）k由（看守） h mg （引吭高歌）k田g （吭氣） keng （空閑）keng （空氣） leng （籠罩）leng （籠子） shud （率領(lǐng)）lu （效率） m d （脈搏）m o （脈脈含情） m d （沒有）m o （神出鬼沒） m （悶熱） m en （悶雷滾動） mg （蒙騙）m eng （啟蒙）m的g （蒙古） m 1 （秘書）b 1 （秘魯）m o （模范）m u （模樣） n m （困難）n n（災(zāi)難） ping （屏幕）b in g （屏息凝視） pu （鋪床）pu （鋪面）qi cn g （強大）ji m g （倔強）qi由g （勉強） q u （彎曲）q u

16、（歌曲） qum （圈子）ju cn （豬圈） she （舍棄）she （宿舍） shu （數(shù)落）shu （數(shù)學(xué)）shi （似的）si （相似） w d （為人處事）w百（為什么） xi mg （相當(dāng)）xi eng （照相） x in g （興奮）x in g （高興） h mg （銀行）x ing （步行） y m g ）應(yīng)該（y in g ）答應(yīng) zai （記載）zd （載重） ze （選擇）zh d （擇菜）zh m （占卜b 口 ；蘿卜bo） zh m （占據(jù)） zhang （溪水猛漲）zh dng （頭昏腦漲） she （折本）zh e （折騰）zh e （折磨） zhmg （掙扎）

17、zh eng （掙錢） ch cn g （重復(fù)）zh cn g （重心） shu （金屬）zhu （屬望） zhum （轉(zhuǎn)圈）zhu an （轉(zhuǎn)彎）zheo （著涼）zhuo （穿著）zhe （等著） zum （鉆研）zu m （鉆石）四年級語文（上冊）課本中的成語及成語注釋.一單元卜.若隱若現(xiàn)：好象隱藏不露，又好象顯現(xiàn)出來。（若：好像。）.人山人海：形容聚集的人極多。課文指觀潮的人非常多。.昂首東望：仰著頭向東望。.人聲鼎沸：形容人聲喧鬧、嘈雜，像水在鍋里沸騰一樣。（鼎：古代煮食器。）.水天相接：江面與天際會合。.風(fēng)平浪靜：指沒有風(fēng)浪。比喻平靜無事。.風(fēng)號浪吼：風(fēng)浪發(fā)出很大的聲音。（號：拖長

18、聲音大聲叫喚。吼：發(fā)出很大的響聲。）.齊頭并進(jìn)：多形容幾件事情或幾項工作同時進(jìn)行。.橫貫江面：就是從江此岸直通到彼岸。（貫 ：穿，通，連。）.漫天卷地：彌漫天空，席卷大地。形容聲勢大，來勢猛。（漫：滿，遍。）.浩浩蕩蕩：形容水勢非常大，比喻聲勢浩大、氣勢雄偉。.山崩地裂：山上的巖石和土壤塌下來，大地裂開。形容自然界的巨大變化或聲響巨大。.不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實可信。（置：放，擺，擱。反義詞：難以置信）.郁郁蒼蒼：（草木）蒼翠茂盛。也說郁郁蔥蔥。.神秘莫測：使人摸不透，沒有辦法揣摩、推測究竟是什么。（莫：不，不能。）.千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。課文形容大峽谷的水的形態(tài)和面

19、貌多種多樣。.涓涓細(xì)流：細(xì)水緩緩流動的樣子。.神來之筆：指絕妙的文章或詞句。課文指大峽谷的山非常的絕妙。.人跡罕至：很少有人到。（跡：足跡。至：至ij。）.不可計數(shù)：沒有辦法清點，無法計算。課文指大榕樹枝干多。.應(yīng)接不暇：形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。課文指鳥太多了，作者根本看不過 來。（暇：空閑。）. 一模一樣：形容完全相同，沒有什么兩樣。.恍恍惚惚：一指神志不清，精神不集中；二指（看得、記得、聽得）不清楚，不真切。 文中指第二種意思，是指等待情緒安靜下來。.簾簾飛瀑：形容瀑布源源不斷。第二單元.山重水復(fù)：一重重山，一道道水。.柳暗花明：綠柳繁茂蔭濃，鮮花嬌艷明麗。.漾起波紋：蕩漾起微

20、小的波浪。文指滿墻的爬山虎的葉子被風(fēng)吹動，像波浪一樣起伏。（漾：水面微微動蕩。）.毫不可惜：一點也不可惜。.隨遇而安：能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。（隨：順從；遇：遭遇。）.坐臥不安：坐著躺著都無法安寧。形容因為難受、憂慮而不安的樣子。.消磨時光：度過閑暇時間。.不可思議：不可想象，不能理解。.枉費心機：白費心思。（枉：徒然，空，白。）.浩如煙海：廣大像茫茫大海。形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。.飛渡重洋：渡過了 一重重海洋。第三單元:.勤勤懇懇：非常勤勞而踏實。課文形容三個牧童長大后工作的態(tài)度。.瑟瑟發(fā)抖：形容發(fā)抖的樣子。.齪牙咧嘴：張著嘴巴，露出牙齒。形容兇狠或疼痛難忍的樣子。文指疼痛難

21、忍的樣子。 （酗：露齒。）.可憐巴巴：非常令人可憐的樣子。.嘟嘟嚷嚷：不斷地、含混地自言自語。.左顧右盼：向左右兩邊看。（顧、盼：看。）第四單元：.局促不安：拘謹(jǐn)、不自然、不安寧的樣子。課文指鴨子的步態(tài)急速，很不自然。（局：畏縮不安，狹隘，不舒展。）.引吭大叫：放開喉嚨，大聲叫喊。課文指鵝伸著脖子放開喉嚨大叫。（吭：喉嚨。）.大模大樣：形容傲慢、漫不在乎的樣子。.三眼一板：比喻言行有分寸、有條理。課文指鵝的吃法固定，從不改變。. 一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。文中指鵝的吃法每天都一個樣, 一點兒也不馬虎。（茍：馬虎，隨便。）.從容不迫：非常鎮(zhèn)定，不慌不忙的樣子。（迫：急促。）

22、.揚長而去：大模大樣地徑自走了。文中指狗偷食完鵝的食物后大模大樣地離開，與偷 食前形成鮮明的對比。.空空如也：什么也沒有了。形容一無所有。.不勝其煩：忍受不了某種麻煩。（勝：禁得起。）.供養(yǎng)不周：供給長輩或年長的人生活所需不完備、不周到。文中指主人對鵝的飼養(yǎng)不 夠周到。（供：準(zhǔn)備著東西給需要的人應(yīng)用。）.架子十足：很有派頭，很有排場。文中形容鵝自高自大的樣子。.慢條斯理：形容說話做事動作緩慢，不慌不忙。.引人注目：吸引人們注意。.無憂無慮：既不憂愁，也不擔(dān)心，顧慮。形容生活得舒心自在。.耀武揚威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。（揚：稱頌，傳播。）.不緊不慢：形容心情平靜，行動從容。.大吃一驚：形容對發(fā)生

23、的事感到十分意外。.生氣勃勃：形容富有朝氣，充滿活力。文中表現(xiàn)貓的天真可愛，淘氣頑皮，同時也表 達(dá)了作者對貓的喜愛之情。（勃勃：旺盛的樣子。）.如怨如訴：好像在哭泣，又像在傾訴。形容聲音悲切。.屏息凝視：有意地屏住呼吸，聚精會神地看。凝視：眼睛盯住一個目標(biāo)聚精會神地看。（凝：聚集，集中。）.變化多端：變出很多花樣。形容變化極多。（端：方面，項目。）.枝折花落：花枝被折斷，花朵也零落了。（折：斷。）.溫柔可殺：待人溫和，容易親近。.豐富多腔：課文指貓叫喚時腔調(diào)很多，各種各樣。.趁其不備：趁人不防備的時候。課文中是指母雞在欺負(fù)自己的同類時是出其不意地下 毒手，非常兇狠。.顫顫巍?。憾秳訐u晃，身子不

24、穩(wěn)。課文形容母雞的樣子。.如怨如訴：形容沒完沒了地抱怨、訴說。課文用擬人化的手法來形容母雞拉長的叫聲 影響人的情緒，令人討厭。第四單元“日積月累”.望子成龍：希望自己的子女能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有成就。.來龍去脈：比喻一件事的前因后果。.群龍無首：比喻沒有領(lǐng)頭的，無法統(tǒng)一行動。.龍飛鳳舞：形容書法筆勢有力，靈活舒展。.如虎添翼：比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。.調(diào)虎離山：比喻用計使對方離開原來的地方，以便乘機行事。.騎虎難下：比喻做一件事情進(jìn)行下去有困難，不允許中途停止，陷于進(jìn)退兩難的境地。.照貓畫虎：比喻照著樣子模仿。.天馬行空：比喻詩文氣勢豪放。也比喻人浮躁，不踏實。.汗馬功勞：指在戰(zhàn)場上

25、建立戰(zhàn)功。現(xiàn)指辛勤工作做出的貢獻(xiàn)。.馬到成功：形容工作剛開始就取得成功。.老馬識途：比喻有經(jīng)驗的人對事情比較熟悉。.牛刀小試：比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上略展才能。.笨鳥先飛：比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動手。.呆若木雞：呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。.膽小如鼠：膽子小得象老鼠。形容非常膽小。第五單元.崇山峻嶺：指高而險峻的山嶺。（崇：高。）.蜿蜒盤旋：指彎彎曲曲地延伸。（旋：轉(zhuǎn)動。）.氣魄雄偉：氣勢雄壯而偉大。.神清氣爽：形容人頭腦清醒，精神爽快。.金碧輝煌：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。.隱隱約約：指看起來或聽起來模糊，很不清楚。.姿態(tài)不一：樣子各不相同。.舉世無

26、雙：全世界沒有第二個。形容極其罕見。（舉：全。）.所向披靡：比喻力量所達(dá)到的地方，敵人潰散或一切障礙都被消除。文中指秦軍力量 強大，征戰(zhàn)所到之處，異常順利，戰(zhàn)線輝煌。所向：指風(fēng)吹到的地方。披靡：草木隨風(fēng)倒伏的樣子。（靡：分散。）.南征北戰(zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。.昂首挺胸：仰著頭，挺著胸。課文形容將軍俑堅定英勇的樣子。.躍躍欲試：形容急切地想試試。文中是形容戰(zhàn)馬急于要出征的樣子。（欲：要，想要。）.殊死拼搏：拼著性命，竭盡全力也要去搏斗，去爭取。.絕無僅有：只有一個，再沒有別的。形容非常少有。（絕：極，極端的。）.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真、傳神。.享譽世界：在世界上很有名氣。

27、.若有所思：好像在思考著什么似的。（若：好像。）.神態(tài)自若：神色、表情毫不拘束，非常自然。形容鎮(zhèn)靜，不慌張。.久經(jīng)沙場：長時間征戰(zhàn)戰(zhàn)場。形容參加過多次戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。沙場即戰(zhàn)場。.身材魁梧：身體很強壯高大。第六單元：.理所當(dāng)然：按道理應(yīng)該這樣。.號啕大哭：放聲大哭。.平安無事：沒有事故，沒有危險。.饒有興趣：令人感到很有趣，并十分注意。.目不轉(zhuǎn)睛：眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。.恍然大悟：形容一下子明白過來。.清波漾漾：清色的水波在蕩漾。.協(xié)調(diào)有序：配合得很好，很有秩序。.人影綽綽：人的影子非常柔美的樣子。形容人影多，姿態(tài)美。第七單元.風(fēng)和日麗：和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛。（多指春天）形

28、容天氣晴朗溫和。.燈紅酒綠：燈光酒色，紅綠相映，令人目眩神迷。形容尋歡作樂的腐化生活。也形容都 市娛樂場所夜晚的繁華景象。.得意揚揚：形容非常得意的樣子。文中指那個大個子洋人看到租界里的中國巡警不給受 傷害的中國人撐腰而顯得十分得意，神氣十足。.衣衫襤褸：衣服破破爛爛。.鏗鏘有力：形容有節(jié)奏、有力而又響亮的聲音。文中指周恩來回答問題的聲音有力、響 亮而有節(jié)奏。.莫名其妙：沒有人能說出其中的奧妙來。指事情很奇怪，使人不明白。.春風(fēng)拂面：形容使人感到非常愉快、舒服。作者運用這個比喻，形象地表達(dá)出自己對葉 圣陶先生的感受。（拂：輕輕擦過。）.筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有。.尺有所短，寸有所

29、長：尺比寸長，但和更長的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短 的東西相比就顯得長。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。.和睦相處：相處融洽友愛；不爭吵。.患難與共：共同承擔(dān)災(zāi)禍與困難。.受益匪淺：得到很多好處，獲得很多教益。（匪：非，不。）.年逾古稀：年紀(jì)已經(jīng)超過了70歲。（逾：越過，超過。）.形單影只：形容孤獨，沒有伴侶。.年少氣盛：年輕血氣方剛，爭強好勝。第八單元：.呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)比喻人能夠支配自然的偉大力量。比 喻具有非凡的本領(lǐng)。.出乎意料：（事情的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等）出于人們的意料之外。.騰云駕霧：乘著云，駕著霧。傳說中指利用法術(shù)乘著云霧飛行。.歸根結(jié)底：歸結(jié)到根本上。.五彩斑斕：各種顏色燦爛多彩。（近義詞：五彩繽紛。）.欣喜若狂：喜歡得像發(fā)了狂。形容高興到了極點。（若：好像。）.形態(tài)各異：指很多事物形狀、