《角色運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程教學(xué)大綱（本科）

1、角色運(yùn)動(dòng)規(guī)律Law of character movement課程代碼：18410163學(xué)分：3學(xué)時(shí)：48 （其中：講課學(xué)時(shí)：48實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0上機(jī)學(xué)時(shí)：0 ）先修課程：角色造型設(shè)計(jì)動(dòng)漫基礎(chǔ)適用專業(yè)：數(shù)字媒體教材：原動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)教程：動(dòng)畫(huà)人的生存手冊(cè)（英）威廉姆斯中國(guó)青年出版 社2006年第一版一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（-）課程性質(zhì)（需說(shuō)明課程對(duì)人才培養(yǎng)方面的貢獻(xiàn)）動(dòng)畫(huà)，是一門運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)。它的所有內(nèi)容、審美，都表現(xiàn)在屏幕播放的即時(shí)聲畫(huà) 運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。動(dòng)畫(huà)的運(yùn)動(dòng)，不是客觀實(shí)體的運(yùn)動(dòng)，而是完全虛擬的“幻覺(jué)”，是人為 創(chuàng)造出來(lái)的運(yùn)動(dòng)。原動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)則是創(chuàng)作運(yùn)動(dòng)的各種技巧和規(guī)律的一門課程。（二）課程目標(biāo)（根據(jù)課程特點(diǎn)

2、和對(duì)畢業(yè)要求的貢獻(xiàn)，確定課程目標(biāo)。應(yīng)包括知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)。）任務(wù)是使動(dòng)畫(huà)初學(xué)者通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)的基本原理和基礎(chǔ)技巧，逐步培養(yǎng)創(chuàng)造 創(chuàng)運(yùn)動(dòng)、表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的思維，學(xué)會(huì)掌握并創(chuàng)作運(yùn)動(dòng)的各種技巧和規(guī)律。（三）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系（認(rèn)證專業(yè)專業(yè)必修課程填寫(xiě)）二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求（按章撰寫(xiě)）第一章動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律概述（-）課程內(nèi)容（列出主要知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)）第一節(jié)：動(dòng)畫(huà)的原理與發(fā)展史第二節(jié)：三大運(yùn)動(dòng)形式第三節(jié)：動(dòng)畫(huà)十大運(yùn)動(dòng)規(guī)律（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類）.動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的概念、歷史，以及其在動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中的重要意義和地位;. 了解動(dòng)畫(huà)三大運(yùn)動(dòng)形式；.講解動(dòng)畫(huà)

3、十大運(yùn)動(dòng)規(guī)律；（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點(diǎn)了解動(dòng)畫(huà)的傳統(tǒng)制作方式。.難點(diǎn)動(dòng)畫(huà)十大運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解與應(yīng)用第二章時(shí)間與間距（-）課程內(nèi)容第一節(jié)：動(dòng)畫(huà)中時(shí)間的概念第二節(jié)：動(dòng)畫(huà)中間距的概念第三節(jié)：動(dòng)畫(huà)中時(shí)間與間距的關(guān)系第四節(jié)：動(dòng)畫(huà)中時(shí)間與間距的應(yīng)用（二）教學(xué)要求.了解動(dòng)畫(huà)中時(shí)間的概念；.了解動(dòng)畫(huà)中間距的概念；.能夠?qū)r(shí)間與間距概念合理應(yīng)用在動(dòng)畫(huà)制作中。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點(diǎn)時(shí)間與間距的應(yīng)用2.難點(diǎn)動(dòng)畫(huà)中時(shí)間與間距的概念理解。第三章卡通角色行走（一）課程內(nèi)容第一節(jié)：卡通人物的行走；第二節(jié)：兩足動(dòng)物的行走；第三節(jié)：四足動(dòng)物的行走；（二

4、）教學(xué)要求.掌握卡通人物行走的要點(diǎn)；.掌握兩足動(dòng)物行走的要點(diǎn)；.掌握四足動(dòng)物行走的要點(diǎn)；（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點(diǎn)卡通角色行走中動(dòng)作要點(diǎn).難點(diǎn)、角色身體各部分結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)協(xié)調(diào)動(dòng)作三、本課程開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（如課程不含實(shí)驗(yàn)，該項(xiàng)可不填）四、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方法章（按序填寫(xiě)）教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配主要教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)課堂 教學(xué)實(shí) 驗(yàn)上 機(jī)課程 實(shí)踐小 計(jì)第一章1212研究型教學(xué)方法課程目標(biāo)1第二章2020講授法課程目標(biāo)2第三章1616講授法、討論法課程目標(biāo)3、4合計(jì)4848注：1.課程實(shí)踐學(xué)時(shí)按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃列入表格；.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究

5、型教學(xué)方法（基于問(wèn)題、項(xiàng)目、案例等教學(xué)方法）等。五、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注期中作業(yè)角色動(dòng)畫(huà)時(shí)間與間距運(yùn)用20%動(dòng)作30%；美術(shù)20%；內(nèi)容20%；節(jié)奏30%期末作業(yè)角色循環(huán)行走作業(yè)80%內(nèi)容30%；美術(shù)容；動(dòng)作20如節(jié)奏30%注：1.分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫(xiě)上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)、階段測(cè)試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、項(xiàng)目設(shè)計(jì)和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開(kāi)卷、閉卷）、項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求等。.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績(jī)中所占比重。六、參考書(shū)目及學(xué)習(xí)資料（書(shū)名，主編，出版社，出版時(shí)間及版次）原動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)教程：動(dòng)畫(huà)人的生存手冊(cè)（英）威廉姆斯 中國(guó)青年出版社2006 年第一版七、大綱說(shuō)明（內(nèi)容可包括課程基本要求、習(xí)題要求及其它一些必要的說(shuō)明）原動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)教程這門課程在動(dòng)畫(huà)體系中占有重要地位，是