中小學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試全真試題含參考答案

1、中小學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試全真試題含參考答案資料僅供參考 中小學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試全真試題含參考答案1一、單項(xiàng)選擇1、 按照動畫的制作方法和生成原理，F(xiàn)lash的動畫類型主要分為哪兩大類（ ）A、動作補(bǔ)間動畫和形狀補(bǔ)間動畫B、逐幀動畫和補(bǔ)間動畫C、引導(dǎo)層動畫和遮罩層動畫D、可見層動畫和不可見層動畫答案：B2、 用于減小搜索結(jié)果的范圍的方法是（ ）A、-號B、 號C、空格D、等號答案：B3、 下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來發(fā)布信息的功能( )A、教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對該主題進(jìn)行討論；收集其它教育工作者對自己的教學(xué)行為和教育理念等的評價建議，經(jīng)過回復(fù)這些評價建議，共同探討使

2、自身不斷完善。B、教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來訪問該博客，實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享。C、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳。D、教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放；也能夠根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放。答案：C4、 以下哪一種信息交流技術(shù)能夠輔助教師與學(xué)生開展實(shí)時交流（ ）A、E-mailB、BBSC、BlogD、網(wǎng)易泡泡答案：D5、 使用Excel創(chuàng)立學(xué)生成績圖表時，漏掉了數(shù)學(xué)成績一列，能夠在圖表向?qū)У哪膫€對話框中進(jìn)行修改（ ）A、圖表位置B、圖表選項(xiàng)C、圖表源

3、數(shù)據(jù)D、圖表類型答案：C6、 能夠?qū)xcel電子表格中一組數(shù)據(jù)返回最大值的函數(shù)是（ ）A、averageB、countC、minD、max答案：D7、 創(chuàng)立教師個人網(wǎng)站是一個系統(tǒng)的過程，一般首先要設(shè)計網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，其次要做的一項(xiàng)工作是（ ）A、發(fā)布網(wǎng)站B、收集與加工網(wǎng)站所需素材C、編輯網(wǎng)頁D、預(yù)覽網(wǎng)頁答案：B8、 教師在利用Flash制作課件時，會用到很多的實(shí)例與符號（也稱元件），對于實(shí)例與符號的關(guān)系，下列描述中正確的是：（ ）A、兩者根本沒有關(guān)系B、修改符號的屬性會影響實(shí)例的屬性C、修改實(shí)例的屬性會影響符號的屬性D、修改符號的屬性不會影響實(shí)例的屬性答案：B9、 采集音頻時，我們一般將采樣率設(shè)

4、置為（ ），這樣音質(zhì)就能夠接近CD音質(zhì)，滿足教學(xué)的一般需要。A、22.05 kHzB、44.1 kHzC、88.2kHzD、176.4kHz答案：B10、 下面軟件中，不屬于音頻編輯工具的是（ ）A、GoldWaveB、豪杰音頻解霸C、FrontpageD、Cool Edit Pro答案：C11、 對于正在制作和以后需要繼續(xù)編輯的圖像，要將其保存為（ ）格式A、GIFB、BMPC、PSDD、JPEG答案：C12、 當(dāng)利用Photoshop選取圖像中的一部分時，下列選項(xiàng)中我們能夠用到的工具是（ ）A、縮放工具B、裁剪工具C、移動工具D、畫筆工具答案：B13、 網(wǎng)絡(luò)資源管理是（ ）A、對資源進(jìn)行歸

5、類、存儲、檢索與維護(hù)等操作B、對資源進(jìn)行分類、存儲、檢索與維護(hù)等操作C、對資源進(jìn)行分類、保存、維護(hù)等操作D、對資源進(jìn)行檢索、存儲操作答案：A14、 關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的理解正確全面的是（ ）A、對教與學(xué)的過程和相關(guān)資源進(jìn)行設(shè)計、開發(fā)、管理、應(yīng)用和評價的工作B、依據(jù)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和傳播理論運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法，對教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容媒體、策略和評價等教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析計劃做出具體安排C、將計算機(jī)技術(shù)引進(jìn)課堂D、學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合，建構(gòu)有效的教學(xué)方式促進(jìn)教與學(xué)的最優(yōu)化答案：D15、 教學(xué)資源有多種不同的分類方式，根據(jù)（ ）分類可將教學(xué)資源媒體分為：教學(xué)信息、作

6、業(yè)布置、教育敘事和生活領(lǐng)悟等。A、信息內(nèi)容B、教學(xué)需要C、媒體用途D、媒體形式答案：A16、 利用電子郵件進(jìn)行交流的局限在于( )A、不利于師生在異地輔導(dǎo)作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作B、電子郵件發(fā)送時間短，成本低C、教師能夠經(jīng)過電子郵件方便與多個學(xué)生交流，而且交流時所需的工作量較小D、反饋速度受教師和學(xué)生積極性的影響答案：D17、 下列哪種是記錄聲音信息的數(shù)據(jù)文件（ ）A、視頻B、圖形C、音頻D、動畫答案：C18、 效能工具幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，以下工具中屬于效能工具的是（ ）A、電子表格B、概念圖C、相關(guān)案例D、問題操作模型答案：A19、 交流平臺可分為同步交流平臺和異步交流平臺，以下屬于同步交

7、流平臺的是（ ）A、bbsB、主題論壇C、聊天室D、答案：C20、 設(shè)計、辯護(hù)、置疑等描繪性詞語一般用于描述（ ）層次的的教學(xué)目標(biāo)A、了解B、理解C、應(yīng)用D、評價答案：C21、 多媒體教室中，能夠放大顯示視覺信息的教學(xué)設(shè)備是（ ）A、錄像機(jī)B、CD機(jī)C、功放D、投影機(jī)答案：D22、 制作個人網(wǎng)站時為了使網(wǎng)頁界面整齊、有序，一般使用哪種工具對網(wǎng)頁布局（ ）A、格式刷B、表格C、標(biāo)尺D、文本框答案：B23、 下列哪種媒體最適合用于講課提綱、說明性文字等的呈現(xiàn)（ ）A、視頻B、圖像C、文本D、動畫答案：C24、 適用于以講授為主的教學(xué)環(huán)境是（ ）A、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境B、圖書館學(xué)習(xí)環(huán)境C、傳統(tǒng)教室環(huán)

8、境D、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境答案：C二、多項(xiàng)選擇1、 網(wǎng)絡(luò)教室的完整構(gòu)成包括( )A、多媒體計算機(jī)、控制系統(tǒng)B、資源系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)連接C、幻燈投影機(jī)、網(wǎng)絡(luò)連接D、網(wǎng)絡(luò)連接、實(shí)物展示臺答案：A,B2、 下列選項(xiàng)中哪些是Cool Edit Pro的特點(diǎn)所在？（ ）A、支持音頻的播放、錄制B、支持多種格式的音頻文件C、有豐富的音頻處理特效D、支持音頻的編輯、轉(zhuǎn)換答案：A,B,C,D3、 下列陳述中，哪些是使用圖像輔助教學(xué)的好處？（ ）A、為學(xué)生提供形象的教學(xué)內(nèi)容B、為學(xué)生提供直觀的教學(xué)內(nèi)容C、能夠再現(xiàn)聲場D、有助于幫助學(xué)生形成感性認(rèn)識答案：A,B,D4、 甄選合適的搜索結(jié)果，一般包括以下幾部分（ ）A、查詢路徑

9、B、網(wǎng)站站名C、網(wǎng)址連接D、包含關(guān)鍵詞的內(nèi)容提要答案：A,B,C,D5、 博客建立后，下面哪項(xiàng)屬于用戶能夠?qū)ψ约旱牟┛瓦M(jìn)行的操作( )A、修改博客地址B、添加/修改日志C、添加友情鏈接D、設(shè)置模板答案：B,C,D6、 以下能夠作為師生間的實(shí)時交流手段的是（ ）A、網(wǎng)易泡泡B、MSNC、BBSD、QQ答案：A,B,D7、 收集學(xué)生信息是有效教學(xué)的重要工作。學(xué)生信息包括哪些內(nèi)容（）A、個人、家庭基本信息B、學(xué)習(xí)成績信息C、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力信息D、健康信息答案：A,B,C,D8、 .新課程標(biāo)準(zhǔn)中，學(xué)習(xí)目標(biāo)的類型包括（ ）A、知識與技能B、理解與記憶C、過程與方法D、情感、態(tài)度與價值觀答案：A,C,

10、D9、 下列關(guān)于發(fā)布個人網(wǎng)站的描述中哪些是正確的？A、發(fā)布個人網(wǎng)站時能夠?qū)⒆砸训木W(wǎng)站發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商提供的網(wǎng)絡(luò)空間B、發(fā)布個人網(wǎng)站時能夠?qū)⒆砸训木W(wǎng)站發(fā)布到本地機(jī)上C、發(fā)布到本地局域網(wǎng)內(nèi)的個人網(wǎng)站不能供別人訪問D、發(fā)布個人網(wǎng)站時能夠利用FTP軟件進(jìn)行上傳答案：A,B,D10、 下列關(guān)于多媒體教學(xué)演示文稿制作的說法中，錯誤的是（ ）：A、制作教學(xué)演示文稿時，背景如果是黑色，則文字應(yīng)盡量使用反差較小的藍(lán)色或灰色B、制作教學(xué)演示文稿時，幻燈片的背景應(yīng)增加多種風(fēng)格，使幻燈片更具吸引力C、制作教學(xué)演示文稿時，適當(dāng)設(shè)置超級鏈接，實(shí)現(xiàn)幻燈片之間的輕松跳轉(zhuǎn)D、制作教學(xué)演示文稿時，應(yīng)將課本中的內(nèi)容盡量詳細(xì)地包含在

11、課件中，使演示文稿更完整答案：A, B, D11、 下列關(guān)于逐幀動畫的說法正確的是（ ）A、逐幀動畫是把一系列的圖形或文字放置在一系列關(guān)鍵幀中形成的動畫B、逐幀動畫的制作比較簡單和省時。C、逐幀動畫最大的特點(diǎn)就是動畫的每一幀都是關(guān)鍵幀。D、逐幀動畫對動畫中圖形對象的控制功能是最強(qiáng)大、最有效的。答案：A, C, D12、 在學(xué)校教育中，構(gòu)成學(xué)習(xí)環(huán)境的要素包括下列哪幾項(xiàng)（ ）A、校園B、各種學(xué)習(xí)資源C、校園文化D、學(xué)習(xí)工具答案：A,B,C,D三、評價題1、 請觀看信息技術(shù)課夢在網(wǎng)上飛的視頻教學(xué)片段，評價本課中多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計是否合理、有效。答案：在這里學(xué)習(xí)任務(wù)是指對學(xué)習(xí)者要完成的具

12、體學(xué)習(xí)活動的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、操作流程和結(jié)果的描述。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)任務(wù)至少要具備這樣幾個特征：（1） 任務(wù)的目標(biāo)明確，活動結(jié)果易生成和提交（2） 任務(wù)的活動形式不應(yīng)超出學(xué)習(xí)者的行為能力之外（3） 任務(wù)的完成依賴于網(wǎng)絡(luò)資源（4） 任務(wù)的完成依賴于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)伙伴之間的合作和幫助（5） 任務(wù)的活動內(nèi)容應(yīng)能引發(fā)學(xué)習(xí)者高級思維活動 四、問題解決題1、 題目：教語文的王老師今年申報了一個教學(xué)課題，她想把自己研究的成果及時與同行交流共享，請你為她想出至少三種交流共享的方式，并說明這三種方式在她的課題研究中各有哪些利弊。評分標(biāo)準(zhǔn)： 中小學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試全真試題含參考答案2一、單項(xiàng)選擇1、 教學(xué)資源有多種

13、不同的分類方式，根據(jù)（ ）分類可將教學(xué)資源媒體分為：文字、圖片、圖像等類別。A、媒體形式、媒體用途C、信息內(nèi)容D、教學(xué)需要答案：A 2、 下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來管理信息的功能（ ）A、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳。B、教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放，；也能夠根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放。C、教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來訪問該博客，實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享。D、教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對該主題進(jìn)行討論；收集其它教育工作者對自己的

14、教學(xué)行為和教育理念等的評價建議，經(jīng)過回復(fù)這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。答案：B 3、 下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計的說法中不正確的是（ ）A、學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該具有開放性和層次性，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行選擇B、學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的功能C、學(xué)習(xí)任務(wù)的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn)，如多媒體演示文稿、網(wǎng)頁等。D、學(xué)習(xí)任務(wù)最好與學(xué)生的生活相聯(lián)系答案：C 4、 網(wǎng)絡(luò)教室的基本構(gòu)成包括（ ）A、多媒體計算機(jī)、控制系統(tǒng)、資源系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)連接B、教師機(jī)、學(xué)生機(jī)、控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)連接C、教師機(jī)、學(xué)生機(jī)、幻燈投影機(jī)、網(wǎng)絡(luò)連接D、多媒體計算機(jī)、控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)連接、幻燈投影機(jī)答

15、案：A 5、 教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)該具體、明確而不是籠統(tǒng)模糊的，應(yīng)利用外顯術(shù)語表述成可觀察可測量的行為，下列表述清晰的教學(xué)目標(biāo)是（ ）A、理解什么是力B、了解地震的成因C、感受環(huán)境保護(hù)的重要性D、能夠流利背誦古詩春曉答案：D 6、 以下學(xué)習(xí)目標(biāo)，表述不規(guī)范的是（ ）A、經(jīng)過探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、經(jīng)過學(xué)習(xí)酸雨的危害，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識C、經(jīng)過參與探究酸雨形成原因的活動，樹立科學(xué)探究精神D、能說出中國酸雨類型和酸雨區(qū)分布答案：B 7、 小華的父母都因公在國外。她的班主任張老師非常想跟她的父母就像家長會那樣實(shí)時交流小華的學(xué)習(xí)情況，張老師知道能夠借助網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)，又

16、可避免昂貴的電話費(fèi)用。您認(rèn)為下列哪種工具不適合她們在線實(shí)時交流？（）A、騰訊QQB、網(wǎng)易泡泡C、電子郵件（E-mail）D、MSN Messenger答案：C 8、 本地的計算機(jī)將文件以附件的形式，發(fā)送給另一臺計算機(jī)。這種網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)功能屬于（ ）功能。A、電子郵件系統(tǒng)B、遠(yuǎn)程登錄C、新聞組D、布告牌系統(tǒng)答案：A 9、 要對一個班級期末考試的總成績進(jìn)行排名，最簡單的方法是（ ）A、利用計算器B、利用ExcelC、利用AccessD、利用Visual Foxpro答案：B 10、 能夠?qū)xcel電子表格中一組數(shù)據(jù)最小值的函數(shù)是（ ）A、maxB、averageC、minD、stdev答案：C

17、 11、 擴(kuò)展名為.gov的網(wǎng)址說明該網(wǎng)站屬于A、軍方網(wǎng)站B、政府網(wǎng)站C、教育網(wǎng)站D、商業(yè)網(wǎng)站答案：B 12、 下列哪種是網(wǎng)頁制作工具？（ ）A、ExcelB、3DmaxC、CoolEditD、FrontPage答案：D 13、 在Powerpoint 中，不能將正在編輯的演示文稿另存為（ ）類型的文件。A、文本文件B、演示文稿C、演示文稿模板D、PowerPoint放映答案：A 14、 下列哪種媒體最適用于創(chuàng)設(shè)情境、營造氛圍、展現(xiàn)真實(shí)場景（ ）A、視頻B、圖形C、音頻D、圖像答案：A 15、 教師經(jīng)常會利用Flash制作一些按不規(guī)則軌跡運(yùn)動的動畫，這就會用到Flash中的引導(dǎo)層動畫，下列描述

18、哪一個是正確的（ ）A、在動畫播放時，引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層上的內(nèi)容都不可見B、在動畫播放時，引導(dǎo)層上的內(nèi)容可見，被引導(dǎo)層上的內(nèi)容不可見C、在動畫播放時，引導(dǎo)層上的內(nèi)容不可見，被引導(dǎo)層上的內(nèi)容可見D、在動畫播放時，引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層上的內(nèi)容都可見答案：C 16、 網(wǎng)絡(luò)上常見的動畫圖片格式為（ ）A、jpgB、mpegC、bmpD、gif答案：D 17、 在使用Cool Edit Pro過程中，下列說法中正確的是（ ）A、Fade In處理就是淡入處理，根據(jù)需要，對淡入處理的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，處理后的音頻由強(qiáng)到弱逐漸達(dá)到音量的正常值。B、Fade out處理就是淡出處理，根據(jù)需要，對淡出處理的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)

19、行設(shè)置，處理后的音頻由強(qiáng)到弱逐漸變?yōu)殪o音。C、Fade In處理就是淡出處理，根據(jù)需要，對淡出處理的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，處理后的音頻由強(qiáng)到弱逐漸變?yōu)殪o音。D、Fade out處理就是淡入處理，根據(jù)需要，對淡入處理的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，處理后的音頻由弱到強(qiáng)逐漸達(dá)到音量的正常值。答案：B 18、 下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是（ ）A、Auto CADB、3d maxC、Cool Edit ProD、Outlook答案：C 19、 下列文件格式，哪一個是Photoshop的源圖像文件格式？A、PSDB、BMPC、JPEGD、GIF答案：A 20、 一位老師嘗試用photoshop合成圖片，她以后還

20、想重復(fù)修改，應(yīng)當(dāng)將文件保存成以下哪種格式（ ）A、psd格式B、gif格式C、bmp格式D、jpg格答案：A 21、 網(wǎng)絡(luò)資源的技術(shù)性是指（ ）A、資源具備客觀、真實(shí)、有效的特點(diǎn)，能為教學(xué)活動提供參考價值。B、資源的格式、質(zhì)量、運(yùn)行環(huán)境等應(yīng)符合教學(xué)要求。C、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和提高學(xué)習(xí)興趣，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。D、資源具有多樣的表現(xiàn)手法、生動的情節(jié)、合理的構(gòu)圖以及靈活的畫面等。答案：B 22、 下列哪個搜索關(guān)鍵詞能夠找到音頻資源（ ）A、故鄉(xiāng)的云 bmpB、狼牙山 wavC、水晶 swfD、北戴河 doc答案：B 23、 為了便于學(xué)生掌握高臺跳水技巧，一位體育教師上

21、課時將高臺跳水的教學(xué)視頻放映給學(xué)生學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了教學(xué)媒體在（ ）方面的功能：A、設(shè)置疑點(diǎn)，引發(fā)思考B、創(chuàng)設(shè)情境，建立共同經(jīng)驗(yàn)C、提示示范，便于模仿D、展示事實(shí)，獲得直觀經(jīng)驗(yàn)答案：C 24、 按照媒體作用于人體感官的不同，多媒體計算機(jī)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一般被稱之為（ ）A、視覺媒體B、聽覺媒體C、視聽覺媒體D、綜合媒體答案：D 二、多項(xiàng)選擇1、 以下屬于博客功能的是（ ）A、信息發(fā)布B、信息管理C、信息共享D、信息交流答案：A,B,C,D 2、 學(xué)習(xí)工具按照對學(xué)習(xí)的支持作用不同，能夠分為（ ）和（ ）兩類A、認(rèn)知工具B、資源工具C、效能工具D、績效工具答案：A,C 3、 完成教學(xué)實(shí)施之后，進(jìn)行教學(xué)反思時

22、，不屬于對教學(xué)資源反思的是（ ）A、學(xué)生活動是否充分深入B、教學(xué)圖片是否有助于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)C、所選音頻朗誦是否達(dá)到感染學(xué)生的目的D、學(xué)生的協(xié)作程度答案：A,D 4、 以下能夠作為師生間的實(shí)時交流手段的是（ ）A、網(wǎng)易POPOB、BBSC、MSND、QQ答案：A,C,D 5、 使用Excel創(chuàng)立學(xué)生成績圖表后，能夠進(jìn)行以下哪項(xiàng)操作（ ）：A、修改工作表中的數(shù)據(jù)，而保持圖表的數(shù)據(jù)不變B、修改圖表標(biāo)題的內(nèi)容C、修改圖表的插入方式D、修改圖表的類型答案：B,C,D 6、 制作網(wǎng)頁時，科學(xué)規(guī)劃網(wǎng)頁的做法是（ ）A、構(gòu)圖要力求簡明，圖形、標(biāo)題、文字標(biāo)注三者并重B、色彩搭配適宜C、一個網(wǎng)頁多個主題D、用好

23、超級連接是使網(wǎng)站結(jié)構(gòu)合理有序，網(wǎng)頁美觀、簡潔的關(guān)鍵因素答案：A,B,D 7、 在設(shè)計多媒體教學(xué)演示文稿的過程中，首先要進(jìn)行需求分析，它包括哪幾個方面的內(nèi)容（ ）A、教學(xué)內(nèi)容B、學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)活動答案：A,B,C,D 8、 下類哪種類型屬于Flash中的符號（也稱為元件）（ ）A、圖形B、按鈕C、音頻D、影片剪輯答案：A,B,D 9、 進(jìn)行聲音采集的時候，為了提高錄音的效果下列那些做法是正確的（）A、錄音環(huán)境要安靜，避免錄制過多的噪音B、錄音時，距離話筒不能太遠(yuǎn)，否則可能錄制的聲音音量太小C、錄音時，盡可能的貼近話筒獲得更好的音質(zhì)，以能清晰聽到呼吸聲為最佳D、在錄制開始后，應(yīng)先錄制一段空白，用于降噪時的噪音采樣答案：A,B,D 10、 下面幾個軟件中，是圖形圖像處理工具的是（ ）A、PhotoshopB、暴風(fēng)影音C、Acd SeeD、畫圖答案：A,C,D 11、 資源管理是對資源進(jìn)行（ ）的操作。A、檢索B、存儲C、歸類D、維護(hù)答案：A,B,C,D 12、 下列哪幾項(xiàng)屬于教育技術(shù)中有形的物化技術(shù)（ ）A、教學(xué)媒體B、學(xué)習(xí)資源C、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計D、教學(xué)資源