《現(xiàn)代環(huán)境分析技術(shù)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

1、現(xiàn)代環(huán)境分析技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱1課程中文名稱（英文名稱）：現(xiàn)代環(huán)境分析實(shí)驗(yàn)（ Modern Technique of Environmental Analysis Experiment）2課程代碼：B031243課程類別：公共課程 學(xué)科基礎(chǔ)課程 專業(yè)課程 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)4課程性質(zhì)：必修課 選修課5課程屬性：獨(dú)立設(shè)課 課內(nèi)實(shí)驗(yàn)6課程總學(xué)時(shí):40學(xué)時(shí) 總學(xué)分：2.5學(xué)分實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：18學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)學(xué)分：7適用專業(yè)：環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境等8先修課程：、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)等一、實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介現(xiàn)代環(huán)境分析技術(shù)實(shí)驗(yàn)是在分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)儀器分析方法的基本原理、

2、儀器結(jié)構(gòu)與主要部件功能的理解而開(kāi)設(shè)的一門(mén)以設(shè)計(jì)性、綜合性和實(shí)際應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)為主的實(shí)驗(yàn)課程。是環(huán)境科學(xué)、化學(xué)類、化工類、材料類專業(yè)學(xué)生的必修課，實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)是：通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要求學(xué)生能規(guī)范地掌握各種分析的基本操作、基本技術(shù)，熟悉現(xiàn)代分析儀器的使用；深入理解和應(yīng)用理論課中的概念、理論，并能靈活運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，規(guī)范地掌握實(shí)驗(yàn)的基本操作與基本技能。對(duì)常用的主要儀器，要求學(xué)生掌握這些儀器的基本結(jié)構(gòu)及主要部件功能；掌握定性及定量方法，掌握各種方法的基本原理、特點(diǎn)及適用范圍；初步具有應(yīng)用各種儀器分析方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與基本要求學(xué)習(xí)本門(mén)課程的目的：配合儀器分析課程的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)

3、一步理解各種分析儀器的原理和有關(guān)概念；掌握各種分析儀器的基本操作方法和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法，重點(diǎn)掌握儀器主要操作參數(shù)及其對(duì)分析結(jié)果的影響；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求是的科學(xué)態(tài)度、勇于科技創(chuàng)新和獨(dú)立工作的能力。學(xué)習(xí)本門(mén)課程的要求： 1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，理解實(shí)驗(yàn)原理，熟悉實(shí)驗(yàn)方法和步驟；2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，遵守操作規(guī)定，細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和仔細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)條件和分析測(cè)試的原始數(shù)據(jù)；3、愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)的儀器設(shè)備。實(shí)驗(yàn)中如發(fā)現(xiàn)儀器工作不正常，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師處理，每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將使用儀器復(fù)原，清洗器皿，整理好實(shí)驗(yàn)室；4、所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，尤其是各種測(cè)量的原始數(shù)據(jù)均要記在實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄本，不得任意涂改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求規(guī)范，正確處理

4、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。三、本實(shí)驗(yàn)課程的基本理論與實(shí)驗(yàn)技術(shù)知識(shí)本實(shí)驗(yàn)課程主要運(yùn)用了溶解、柱色譜、毛細(xì)管色譜、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)測(cè)定等技術(shù)。四、實(shí)驗(yàn)方法、特點(diǎn)與基本要求實(shí)驗(yàn)教學(xué)以學(xué)生操作為主。1.基本操作技能了解火焰光度計(jì)、火焰原子原子吸收分光光度計(jì)、氫化發(fā)生原子熒光分光光度計(jì)、陰離子色譜儀、氣相色譜儀、液相色譜儀等大型儀器的結(jié)構(gòu)、功能、操作要點(diǎn)，學(xué)會(huì)操作使用。2.樣品前處理實(shí)驗(yàn)除了學(xué)會(huì)大型儀器的操作使用外，還要注意樣品的進(jìn)樣前的處理方法，這是通過(guò)分析化學(xué)技能處理樣品以使得環(huán)境樣品達(dá)到大型儀器的進(jìn)樣要求。學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)或教師的指導(dǎo)，按照有關(guān)的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證所學(xué)的科學(xué)知識(shí)、客觀規(guī)律，加深和鞏固對(duì)所學(xué)知

5、識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解，學(xué)會(huì)查找常見(jiàn)的有機(jī)物的物理常數(shù)。五、主要儀器設(shè)備火焰光度計(jì)、火焰原子原子吸收分光光度計(jì)、氫化發(fā)生原子熒光分光光度計(jì)、陰離子色譜儀、氣相色譜儀、液相色譜儀六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置與內(nèi)容提要序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱內(nèi)容提要實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型每組人數(shù)實(shí)驗(yàn)要求1火焰光度計(jì)測(cè)定自來(lái)水中的鉀和鈉火焰光度計(jì)的操作使用3驗(yàn)證性20人2原子吸收法測(cè)自來(lái)水中的鈣的含量火焰原子原子吸收分光光度計(jì)的操作、自來(lái)水處理3驗(yàn)證性20人3氫化發(fā)生原子熒光法測(cè)自來(lái)水中的硒含量氫化發(fā)生原子熒光分光光度計(jì)的操作、自來(lái)水處理3驗(yàn)證性20人4陰離子色譜法測(cè)定自來(lái)水中的3中陰離子陰離子色譜儀的操作使用3驗(yàn)證性20人5氣相色譜法內(nèi)標(biāo)法測(cè)定

6、乙酸乙酯中的苯和甲苯氣相色譜儀的操作使用3驗(yàn)證性20人6液相色譜法測(cè)定標(biāo)液中的阿特拉津液相色譜儀的操作使用3驗(yàn)證性20人合計(jì)18注1“實(shí)驗(yàn)類型”：演示性、驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)性、綜合性、研究性；2“實(shí)驗(yàn)要求”：必做、選做；3“每組人數(shù)”：每套儀器設(shè)備上完成本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)。七、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)題目、實(shí)驗(yàn)人、班級(jí)及學(xué)號(hào)、實(shí)驗(yàn)日期、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、儀器的基本結(jié)構(gòu)和功能、儀器操作步驟、實(shí)驗(yàn)的操作步驟、思考題、結(jié)果與討論、實(shí)驗(yàn)記錄。八、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)本課程采用考核方式為：考查每個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)分，匯總每個(gè)實(shí)驗(yàn)，綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)占25，實(shí)際操作及實(shí)驗(yàn)記錄占50，總結(jié)報(bào)告占25。實(shí)驗(yàn)成績(jī)分：百分制九、教材及主要參考資料1.儀器分析實(shí)驗(yàn)，武漢大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，武漢大學(xué)出版社，2004年2.儀器分析教程，北京大學(xué)化學(xué)系儀器分析教學(xué)組編，北京大學(xué)出版社，1997年3.儀